Universitat Internacional de Catalunya

Comunicació i Informació Cultural

Comunicació i Informació Cultural
3
10663
1
Segon trimestre
OB
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català

Professorat


Dra. VILLANUEVA BENITO, Isabel - ivillanueva@uic.es

Presentació

Tots els sectors culturals han de tenir un bon suport en comunicació per assegurar-se l’èxit. I ja entrat al segle XXI, el camp de la comunicació s’està renovant. Han sorgit nous mitjans on cal ser presents, s’han diversificat molt els canals a través dels quals el públic s’informa de l’oferta cultural, el públic és molt més selectiu i més coneixedor del que vol i el que li agrada, i hi ha un gran camp per recórrer en la incentivació d’hàbits nous de consum cultural.

En aquest curs es planteja posar al descobert els reptes actuals de la comunicació cultural a través de casos que exemplifiquen com els diferents sectors culturals s’hi enfronten cada dia, en el present.

Requisits previs

Els del màster.

Objectius

  • Entendre i conèixer la comunicació cultural en tots els seus aspectes
  • Dotar als alumnes de coneixements amplis i de recursos que els permetin afrontar-se a la realitat de la comunicació cultural
  • Conèixer les bases, la metodologia i l’aplicació de les tècniques de comunicació en els diferents sectors culturals
  • Analitzar i debatre els casos pràctics de cadascun dels sectors

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

Competència bàsica
Saber comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüetats.

Competències generals
Liderar, coordinar i formar part d'equips de treball interdisciplinars.
Saber comunicar, dinamitzar i mediar entre els diferents agents que intervenen en un projecte, programa o servei cultural.

Competència transversal
Dissenyar, dirigir, produir i avaluar projectes, programes, estratègies, polítiques o accions culturals en els que estan implicats perfils variats de professionals, agents i institucions.

Competència específica
Analitzar, aplicar i evaluar les estratègies de màrqueting en els distints sectors, institucions i projectes culturals i organitzar una estratègia de comunicació bàsica per a una institució o projecte cultural.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

L'estudiant:

  • Comunica les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüetats.
  • Lidera, coordina i forma part d'equips de treball interdisciplinars.
  • Comunica, dinamitza i media entre els diferents agents que intervenen en un projecte, programa o servei cultural.
  • Dissenya, dirigeix, produeix i avalua projectes, programes, estratègies, polítiques o accions culturals en les que estan implicats perfils diversos de professionals, agents i institucions
  • Analitza, aplica i avalua les estratègies de màrqueeting en els diferents sectors, institucions i projectes culturals i organitza una estratègia de comunicació bàsica per a una institució o projecte cultural. 

Continguts

Pla de comunicació, amb el seu pressupost.
Introducció al protocol i a les Relacions Públiques.
Gabinet de premsa. El cas del CCCB.
Webs i xarxes socials. El cas del CCCB.
Pla de comunicació del Festival del Grec.
Classe pràctica de comunicació entre empreses culturals i mitjans de comunicació.
Màrqueting cultural. El cas del Mercat dels Flors.
Generació de comunitats. 
Accessibilitat. El cas del CCCB.
Visita a dues entitats culturals (Teatre Lliure, La Pedrera...a concretar).
Els públics de la cultura. L'experiència del visitant.
Acompanyament als plans de comunicació dels projectes finals dels estudiants.

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



El programa és eminentment pràctic, amb la presentació de casos i experiències reals i l'elaboració d'exercicis pràctics. Es pretén que els estudiants participin al màxim en classe, preguntant i entrant en debat amb les seves opinions. S'han programat dues visites a centres culturals complementàries al treball en classe.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



L'avaluació de l'assignatura és una avaluació continua, durant tot el trimestre, en tres parts:

  • L'assistència i participació a classe (20%).
  • Els exercicis pràctics que es demanin (30%).
  • La presentació d'un pla de comunicació (50%), on se valorarà el treball escrit i la presentació oral.

Bibliografia i recursos

WEBS de referència

IFACCA - International Federation of Arts Councils and Culture Agencies - www.ifacca.org
Culture Action - The european Forum for the arts and heritage - www.cultureactioneurope.org  
Associació de Gestors Culturals de Catalunya – APGCC – www.gestorcultural.org  
Ministerio de Cultura – Bases de datos culturales: www.mcu.es/culturabase
Fundazione Fizzcarraldo – Marketing culturale e dintorni - www.fizz.it 
Arts Marketing Association - www.a-m-a.org.uk   
Arts Marketing on-line - www.artsmarketing.org 
Revista Marketing Cultural Online - www.marketingcultural.com.br   
Dosdoce – Nuevas tecnologías - www.dosdoce.com   
Visitor Studies Association – www.visitorstudies.org 
The Audience Agency / Insight resources - www.theaudienceagency.org/insight 

Material didàctic


Versió per imprimir