Universitat Internacional de Catalunya
Disseny
Professorat
Presentació
Amb un enfoc eminentment pràctic, l’assignatura és una introducció al disseny per tal de dotar de les eines suficients per poder dur a terme una òptima presentació del Projecte Fi de Grau.
Requisits previs
Cap.
Objectius
- Comprendre el rol del disseny com a responsable de tots els aspectes gràfics i visuals.
- Aprenentatge de les eines necessàries per formalitzar idees i valors.
- Identificació dels trets fonamentals a transmetre.
- Definició del llenguatge visual adequat, suggerent i transversal a totes les peces i formats.
- Adquirir els aspectes bàsics sobre els programes de tractament d’imatges i composició.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 07 CG - Capacitat per afrontar dificultats i resoldre problemes
- 28 CE - Capacitat per entendre i aplicar les tècniques de producció i edició de premsa, ràdio, televisió i Internet
- 32 CE - Coneixement i domini de la imatge i les seves capacitats comunicatives
- 45 CE - Capacitat i habilitat per donar forma creativa al missatge periodístic
- 46 CE - Capacitat i habilitat per a la creació i desenvolupament d'elements gràfics
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Los/as estudiantes:
1. Manejarán con soltura el software de edición gráfica.
2. Sabrán cómo utilizar los recursos gráficos en proyectos periodísticos o de comunicación.
3. Podrán diseñar productos periodísticos en coherencia con la realidad estructural del sector.
Continguts
Mòdul 1: Models editorials
Introducció al disseny gràfic/editorial
Principals models editorials en premsa
Continguts del disseny periodístic
Mòdul 2: La maqueta
La “taca”
Construcció de la retícula
Columnat
Ajustament tipogràfic
Mòdul 3: Principis de maquetació
La pàgina
Navegació, composició, jerarquia.
Ritme. Simetria/asimetria. Blancs de pàgina
Mòdul 4: Sistema tipo(gràfic)
Selecció tipogràfica.
Cos, legibilitat.
Línia, interlínia, tracking/kerning
Recursos gràfics.
Espais de color
Mòdul 5: Presentació
Presentació individual al grup del projecte troncal.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Es combinarà l’explicació de principis teòrics, anàlisi de casos i procediments tècnics amb realització d’exercicis pràctics que solidifiquin l’essència de cada plataforma de treball.
El curs s’estructura a partir d’exercicis curts pràctics individuals. Aquests exercicis incorporen coneixements i conceptes exposat a classe i ajuden en la formalització del exercici transversal del curs que és el Projecte (en grup) Fi de Grau.
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
|---|---|
| Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 2 |
| Classes magistrals: En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 2 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
1ª Convocatòria:
• Assistència, intervenció / actitud a classe (10%).
• Evolució del projecte amb presentacions / tutories periòdiques (30%).
• Lliurament / avaluació del projecte final (60%).
2ª y 3a Convocatòria:
• Lliurament / avaluació del projecte final (100%).