Universitat Internacional de Catalunya
Investigació en Endodòncia
Altres llengües d'impartició: català, castellà,
Professorat
Els dijous de 8:30 a 10:00. Es recomana demanar cita prèvia via mail.
Dr. Juan Gonzalo Olivieri: jgolivieri@uic.es
Presentació
En aquesta assignatura s'integra pràcticament la major part de les habilitats necessàries per iniciar-se en el camp de la investigació i van avaluar de forma integrada les habilitats necessàries per unir-se més endavant un programa de doctorat.
Requisits previs
Anglès nivell mitjà.
Informàtica nivell bàsic.
Objectius
Aprendre a iniciar un protocol d'investigació in vitro, clínic i experimental aprovat pels comitès rellevants d'acord amb les característiques de cada protocol.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- Adquirir habilitats d'aprenentatge que permetin continuar estudiant d'una manera autodirigdo i autònom.
- Adquirir el coneixement i la comprensió de proporcionar una base o possibilitat per ser originals en el desenvolupament i l'aplicació dels coneixements adquirits i desenvolupar la seva capacitat de resoldre problemes en entorns nous dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d' estudi.
- Integrar els coneixements i es refereix a la complexitat de formular judicis basats en l'evidència científica, a partir d'informació que pot ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- Comunicar les conclusions, els coneixements i les raons per presentar als especialistes i no especialistes d'en una forma clara i inequívoca.
- Desenvolupar la capacitat d'aplicar el mètode científic, el disseny experimental i els mètodes estadístics per a resoldre un problema o corroborar hipòtesis.
- Conèixer com aplicar l'exercici epistemològic, l'exercici ètic, legal i humanitari en la investigació i la difusió dels resultats.
- Desenvolupar la capacitat d'aplicar eines de bioinformàtica utilitzats en la investigació bàsica.
- Aprendre a gestionar els recursos financers i humans d'un projecte de recerca i complir amb les bases estratègiques per a la transferència de nous coneixements a l'empresa o indústria.
- Desenvolupar la capacitat d'integrar nous coneixements mitjançant la investigació i l'estudi, i fer front a la complexitat.
- Desenvolupar la capacitat d'auto aprenentatge en el desenvolupament de noves tècniques, en el coneixement de nous conceptes científics i en la recerca de nova informació científica.
- Desenvolupar la capacitat d'argumentar i defensar les pròpies idees científiques i escoltar, analitzar, avaluar i respondre a les idees d'una altra persona.
- Desenvolupar la capacitat de treballar en grups multidisciplinaris i multiculturals.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Definir els principals conceptes de recerca en ciències de la salut.
Descriure les diferents fases del procés d'investigació.
Distingir entre els models d'investigació quantitativa i qualitativa, identicando els principals avantatges i limitacions d'ambdós models.
Estructurar una adequada estratègia de cerca bibliogràfica a les principals bases de dades relacionades amb les ciències de la salut.
Accedir a les fonts documentals identificades en la recerca bibliogràfica, descarregant els documents complets per a la seva avaluació.
Avaluar críticament la literatura científica trobada.
Descriure els conceptes bàsics relacionats amb el mesurament de variables i l'obtenció de dades quantitatives.
Descriure els diferents procediments d'obtenció de dades quantitatives i identificar-los en estudis publicats.
Dissenyar un protocol bàsic d'investigació basat en el mètode científic.
Justificar la realització d'una investigació sobre la base de la recerca bibliogràfica realitzada, construint el marc conceptual de la mateixa.
Presentar els objectius, preguntes i hipòtesis d'una investigació relacionats al tema a tractar.
Identificar els diferents tipus d'articles científics, la seva estructura i característiques i les normes de publicació dels mateixos.
Continguts
Els estudiants de primer curs hauran de presentar un protocol d'investigació realitzat pel seu director i tutor del programa de recerca de màster. Aquest protocol pot ser un projecte nou, un estudi previ continu o un projecte d'alumne no iniciat de tercer any (vegeu a continuació). Tots els protocols del projecte de recerca es presenten al responsable de la recerca de màsters endodònics abans de novembre del primer any. Aquest protocol de recerca escrit inclou una breu revisió bibliogràfica, racionalitat i esquema experimental (vegeu el document X1 o apèndix). El protocol és avaluat pel responsable de la investigació endodòntica i el director del programa i les correccions s'envien a l'investigador principal, tutor i estudiant quan es consideri necessari. Una vegada que el protocol es considera adequat, es presenta a la comissió d'avaluació dels projectes de recerca de màster de la Universitat. Un cop concedida l'aprovació d'aquesta comissió, s'envia una carta d'aprovació als investigadors per mitjà del servei d'administració. L'aprovació del Comitè d'Ètica Universitària és obligatòria abans de començar qualsevol estudi d'investigació seguint diferents camins si es tracta d'un laboratori (Comitè d'ètica de recerca o CER) o un estudi clínic (comitè d'investigació clínica d'ètica o CEIC).
S'espera que tots els estudiants presentin a la reunió anual de l'Associació Nacional d'Endodòncia (AEDE) o al congrés bianual de European Endodontic (ESE) les seves conclusions preliminars de recerca per a la seva presentació en forma de comunicació oral o de cartell que es consideri adequada pel director del programa.
Els resultats i l'esborrany final d'aquest projecte de recerca s'han de presentar al 15 de juny (es determinen les dades exactes cada any segons el calendari). La qualitat de la investigació final hauria de ser prou bona per a la presentació per a la publicació en revistes odontològiques respectades, com ara l'IEJ, JOE o revistes nacionals. Així, un document corresponent a l'esborrany final s'ha de presentar al document més adequat de la llista JCR.