Universitat Internacional de Catalunya
Anglès per a Fisioteràpia 2
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà
Professorat
Mónica Clua mclua@uic.es
Presentació
L'objectiu del programa és dotar els estudiants del llenguatge acadèmic necessari per comprendre i presentar treballs de recerca en Fisioteràpia en anglès. Per aquest motiu, es donarà especial atenció al desenvolupament de les habilitats de lectura crítica i de comprensió oral. Així mateix, es reforçaran les habilitats d'expressió oral i escrita per tal de consolidar els coneixements adquirits i estimular la comunicació en un context acadèmic.
El programa consta de 3 parts: classes magistrals, tutories i aprenentatge autònom.
Les classes magistrals se centren en la realització d'activitats de lectura i de comprensió oral relatives a l'àmbit de la recerca científica i la Fisioteràpia. Les classes estan dissenyades amb l'objectiu de desenvolupar la comprensió en un context acadèmic. Les activitats d'expressió oral i escrita serveixen per millorar la comunicació en l'àmbit universitari i en conferències, així com per proporcionar una sòlida base lingüística a l’estudiant, amb l'objectiu de consolidar els coneixements introduïts durant el curs.
Les tutories estan enfocades al desenvolupament de l'estudiant i de les seves habilitats interpersonals i inclouen la realització d'un treball en grup a avaluar.
I finalment, l'aprenentatge autònom, o 'a distància' se centra en el desenvolupament de les habilitats d'expressió escrita i de comprensió oral i lectora; en la consolidació de la gramàtica i vocabulari específic; i finalment, dota l'estudiant d'una major autonomia en l'aprenentatge d'una llengua estrangera.
Les tres parts s'han dissenyat específicament per dotar l'estudiant de les habilitats, els coneixements i els recursos necessaris per a comunicar-se amb seguretat i eficaçment en anglès.
Requisits previs
Es molt recomendable tenir un nivell de llengua anglesa global mínim de B2 abans del començament del curs.
Objectius
Classe magistral:
Introduir el llenguatge i els coneixaments especialitzats relacionats amb la fisioterapia basada en l'evidencia en anglès, per que l'estudiant pogui comprendre, sintetitzar i presentar treballs de reserca.
Reforçar les habilitats receptives de lectura i de comprensió oral a través de la pràctica, tot potenciant el desenvolupament de les habilitats academiques productives d'expressió oral i escrita.
Les classes son de nombre d'estudiants reduit, per tant permet sessions altament interactives amb la profesora, els materials i entre l'alumna.
Tutories:
Aquestes sessions están integrades dins de la classe magistral a traves dels BreakOut groups de Collaborate. Aqui es treballa en petit grup per resoldre tasques o problemes. Aquestes sessions están disenyades per maximizar el desenvolupament de les habilitats academiques orals en anglès.
Aprenentatge autònom:
Desenvolupar la comprensió lectora a través de la realització de tasques que requereixin una anàlisi detallada del llenguatge a nivell lèxic i estructural, així com dels models d'organització propis de la literatura en Fisioteràpia en anglès. Algunes tasques son per treballar individualment i altres com a part del projecte de grup.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En base a les competències de la titulació, els estudiants adquiriran les següents competències:
Competències lingüístiques en anglès
1. Tenir la capacitat d'anàlisi i de síntesi (1)
2. Ser capaç de llegir i entendre bibliografia i literatura sobre fisioteràpia (62)
3. Utilitzar amb habilitat la terminologia i estructures lingüístiques de la llengua anglesa relacionades amb l'àmbit de la fisioteràpia (63)
4. Ser capaç d'entendre les idees principals i de participar en conferències o en lliçons magistrals en llengua anglesa (64)
5. Ser capaç de realitzar exposicions de forma oral i escrita en llengua anglesa. (65)
Competències no lingüístiques
6. Tenir les capacitats necessàries per treballar en equip (30.1)
7. Tenir capacitats per organitzar i planificar (2)
8. Desenvolupar les habilitats per realitzar un aprenentatge autònom (10)
9. Tenir habilitats en les relacions interpersonals (28.2)
Continguts
Temes
Introducció a la investigació experimental, el disseny d'un assaig clínic controlat aleatoritzat i la terminologia relativa a les diverses modalitats terapèutiques.
Coneixement lingüístic
Els estudiants revisaran i consolidaran els seus coneixements sobre l'ús del llenguatge specialitzat d'ús freqüent i continguts de l'àmbit de la investigació en ciències de la salut a través de l'anàlisi d'oracions i l'organització de contingut en un article científic.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment online
La metodologia del curs ha canviat poc al passar de la modalitat presencial a la modalitat online a un macro nivel. S'ha ajustat aspects pedogogics para aprofitar al maxim la modalitat online.
Durant el curs s'utilitzará una combinació de Collaborate, Google Drive i Moodle en les classes. Aquestes plataformes permeten que l'alumna participi en las activitats de classe de forma altament interactiva.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment online
No hi han canvis
Bibliografia i recursos
Els materials de aprenentage están recullits en un dossier que es fará disponible a través de Moodle.
S'ha de tenir access al Internet i es recomana utilizar Google Chrome.
Altres materials es buscarán per l'alumne com part de una tasca o estarán penjats al Moodle.
Període d'avaluació
- E1 18/11/2020 I2 09:00h
- E1 18/11/2020 I1 09:00h
- E1 18/11/2020 I3 09:00h