Universitat Internacional de Catalunya
Anglès per a Fisioteràpia 2
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Wendi Smallwood wsmallwood@uic.es
Presentació
L'objectiu del programa és dotar els estudiants del llenguatge acadèmic necessari per comprendre i presentar treballs de recerca en Fisioteràpia en anglès. Per aquest motiu, es donarà especial atenció al desenvolupament de les habilitats de lectura crítica i de comprensió oral. Així mateix, es reforçaran les habilitats d'expressió oral i escrita per tal de consolidar els coneixements adquirits i estimular la comunicació en un context acadèmic.
El programa consta de 3 parts: classes magistrals, tutories i aprenentatge autònom.
Les classes magistrals se centren en la realització d'activitats de lectura i de comprensió oral relatives a l'àmbit de la recerca científica i la Fisioteràpia. Les classes estan dissenyades amb l'objectiu de desenvolupar la comprensió en un context acadèmic. Les activitats d'expressió oral i escrita serveixen per millorar la comunicació en l'àmbit universitari i en conferències, així com per proporcionar una sòlida base lingüística a l’estudiant, amb l'objectiu de consolidar els coneixements introduïts durant el curs.
Les tutories estan enfocades al desenvolupament de l'estudiant i de les seves habilitats interpersonals i inclouen la realització d'un treball en grup a avaluar.
I finalment, l'aprenentatge autònom, o 'a distància' se centra en el desenvolupament de les habilitats d'expressió escrita i de comprensió oral i lectora; en la consolidació de la gramàtica i vocabulari específic; i finalment, dota l'estudiant d'una major autonomia en l'aprenentatge d'una llengua estrangera.
Les tres parts s'han dissenyat específicament per dotar l'estudiant de les habilitats, els coneixements i els recursos necessaris per a comunicar-se amb seguretat i eficaçment en anglès.
- Requisits previs
Es molt recomendable tenir un nivell de llengua anglesa global mínim de B2 abans del començament del curs.
Requisits previs
Es molt recomendable tenir un nivell de llengua anglesa global mínim de B2 abans del començament del curs.
Objectius
Classe magistral:
Introduir el llenguatge i els coneixaments especialitzats relacionats amb la fisioterapia basada en l'evidencia en anglès, per que l'estudiant pogui comprendre, sintetitzar i presentar treballs de reserca.
Reforçar les habilitats receptives de lectura i de comprensió oral a través de la pràctica, tot potenciant el desenvolupament de les habilitats academiques productives d'expressió oral i escrita.
Les classes son de nombre d'estudiants reduit, per tant permet sessions altament interactives amb la profesora, els materials i entre l'alumna.
Tutories:
Aquestes sessions están integrades dins de la classe magistral a traves dels BreakOut groups de Collaborate. Aqui es treballa en petit grup per resoldre tasques o problemes. Aquestes sessions están disenyades per maximizar el desenvolupament de les habilitats academiques orals en anglès.
Aprenentatge autònom:
Desenvolupar la comprensió lectora a través de la realització de tasques que requereixin una anàlisi detallada del llenguatge a nivell lèxic i estructural, així com dels models d'organització propis de la literatura en Fisioteràpia en anglès. Algunes tasques son per treballar individualment i altres com a part del projecte de grup.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
- 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
- 10 - Desenvolupar les capacitats per dur a terme un aprenentatge autònom.
- 13 - Conèixer altres cultures i costums.
- 28.2 - Tenir habilitats en les relaciones interpersonals.
- 30.1 - Tenir les capacitats necessàries per a treballar en equip.
- 62 - Ésser capaç de llegir i entendre bibliografia sobre fisioteràpia en llengua anglesa.
- 63 - Utilitzar amb habilitat terminologia i estructures lingüístiques de la llengua anglesa relacionades amb l'àmbit de la fisioteràpia.
- 64 - Ésser capaç d'entendre les idees principals i de participar en conferències o lliçons magistrals en llengua anglesa.
- 65 - Ésser capaç de fer exposicions orals i escrites en llengua anglesa.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En base a les competències de la titulació, els estudiants adquiriran les següents competències:
Competències lingüístiques en anglès
1. Tenir la capacitat d'anàlisi i de síntesi (1)
2. Ser capaç de llegir i entendre bibliografia i literatura sobre fisioteràpia (62)
3. Utilitzar amb habilitat la terminologia i estructures lingüístiques de la llengua anglesa relacionades amb l'àmbit de la fisioteràpia (63)
4. Ser capaç d'entendre les idees principals i de participar en conferències o en lliçons magistrals en llengua anglesa (64)
5. Ser capaç de realitzar exposicions de forma oral i escrita en llengua anglesa. (65)
Competències no lingüístiques
6. Tenir les capacitats necessàries per treballar en equip (30.1)
7. Tenir capacitats per organitzar i planificar (2)
8. Desenvolupar les habilitats per realitzar un aprenentatge autònom (10)
9. Tenir habilitats en les relacions interpersonals (28.2)
Continguts
Temes
Introducció a la investigació experimental, el disseny d'un assaig clínic controlat aleatoritzat i la terminologia relativa a les diverses modalitats terapèutiques.
Coneixement lingüístic
Els estudiants revisaran i consolidaran els seus coneixements sobre l'ús del llenguatge specialitzat d'ús freqüent i continguts de l'àmbit de la investigació en ciències de la salut a través de l'anàlisi d'oracions i l'organització de contingut en un article científic.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Els estudiants prendran part activa en les activitats de lectura i reallitzaran tasques d'anàlisi i de síntesi de texts de diversos gèneres acadèmics de la Fisioteràpia, com per exemple extractes de llibres de text i articles de revistes especialitzades. A més, en activitats interactives es discutiran temes treballats durant el curs, es realitzaran presentacions i s'elaboraran treballs escrits. Finalment, en les activitats de comprensió oral, els alumnes hauran de retenir tant informació específica com general de presentacions realitazades per altres estudiants, professors i conferenciants online.
Els recursos virtuals d'internet també serviran com a eina lingüística que l'estudiant aplicarà al llarg del seu procés d'aprenentatge. Aquests recursos són part integral de l’estudi individual ja que proporcionaran a l’estudiant les eines i la motivació necessàries per a l'aprenentatge autònom de l'anglès en la seva àrea d'especialització, al llarg de la vida professional.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Sistemes d'Avaluació i Criteris
|
Data |
Activitat |
% nota final |
Resultat de aprenentatge |
|
setmanalment |
Treball a l'aula i controls |
15% |
Llegir i entendre les idees principals dels textos i la literatura relacionats amb la fisioteràpia (comp. 62) Treballar amb la terminològia i estructures lingüístiques relacionades amb la fisioteràpia (comp. 63) Entendre les idees principals de les presentacions formals o conferències en anglès (comp. 64) Demostrar la capacitat d'aprendre de forma autònoma |
|
|
Proyecte en grup: Presentació d'un artícle de RCCT |
40 % |
Analitzar i sintetitzar informació de forma escrit i oralment (1) Comunicar-se oralment i per escrit (comp. 65) Ser capaç de treballar en equip (comp. 30.1) Ser capaç de planificar i organitzar el treball (comp. 2) Ser capaç de desenvolupar habilitats interpersonals (comp. 28.2)
|
|
|
Examen parcial |
15% |
Llegir i entendre les idees principals dels textos i la literatura Relacionats amb la fisioteràpia (comp. 62) Entendre les idees principals de les presentacions formals o conferències en anglès (comp. 64)
|
|
|
Examen Final |
30% |
Llegir i entendre les idees principals dels textos i la literatura relacionat amb la fisioteràpia (comp. 62) Entendre les idees principals de les presentacions formals o conferències en anglès (comp. 64)
|
Informació Important Sobre l'Evaluació
• Requisit de nivell mínim del idioma: Els estudiants deberien tenir un nivell B2.1 d'anglès per poder superar el curs. Per tant, es molt recomanable tenir un nivell de l'idioma Anglès minim de B2.1 abans de l'inici del curs.
• Assistència i Participació: La participació i l'assistència a classe són fonamentals per aprovar el curs. D'altra banda, el treball en grup fora de classe també serà una part important de la avaluació. Algunes tasques es publicaran en Moodle.
• Nota per aprovar: Per aprovar cal obtenir una puntuació de 50%. En altres paraules, 50% = 5.
• No ès possible aprovar l'asignatura amb només l'examen final.
Convocatòria secundària: Si l'alumna suspen el curs, haurá de contacta amb la seva profesora i la coordinadora del curs per al menys 14 dias abans de la data del examen per concretar les condicions i el contigut del examen.
Els Estudiants que falten a l'examen parcial, i que tenen una justificació vàlida (certificat mèdic) Tindran que presentar al seu professor la justificació l'endemà de la classe. Al final del semestre, si l'estudiant ha assistit a l'menys al 80% de les classes, ell o ella podrà recuperar l'examen parcial el mateix dia de l'examen final.
Múltiples d'activitats avaluatives es realitzaran durant el curs. No es realitzaran recuperacions, amb que els estudiants que falten una activitat avaluativa rebran un "0" en aquesta activitat.
Bibliografia i recursos
Els materials de aprenentage están recullits en un dossier que es fará disponible a través de Moodle.
S'ha de tenir access al Internet i es recomana utilizar Google Chrome.
Altres materials es buscarán per l'alumne com part de una tasca o estarán penjats al Moodle.
Període d'avaluació
- E1 16/11/2022 I2 13:00h
- E1 16/11/2022 I1 13:00h
- E2 29/06/2023 A04 12:00h