Universitat Internacional de Catalunya
Antropologia
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Prèvia cita via email.
Sessions teòriques: Dra. Andrea Rodríguez (arodriguezp@uic.es)
Sessions pràctiques: Josep del Hierro jdelhierro@uic.es
Pilar Castro mdpcastro@uic.es
Presentació
L’assignatura d’Antropologia facilita el desenvolupament d’una idea coherent i completa de la persona humana, que fa possible el reconeixement de la pluralitat de les seves dimensions i la seva adequada integració. Aquesta formació, imprescindible per a tot universitari, esdevé especialment necessària en els estudis de Biomedicina, orientats a la recerca i a la cerca de solucions que redundin sempre en benefici de les persones individuals i de la societat humana en el seu conjunt.
Requisits previs
No hi ha requisits previs.
Objectius
Aquesta assignatura té tres objectius principals:
1. Dotar l’estudiantat d’un hàbit de reflexió crítica, que es podrà aplicar a diverses àrees de l’activitat present i futura.2. Promoure el pensament sobre la persona humana, les seves múltiples dimensions i la seva naturalesa social.
3. Explicar a l’alumnat que la persona és al centre de la seva futura pràctica professional.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CB02 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d'una manera professional i posseeixin les competències que acostumen a demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- CB03 - Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- CB04 - Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- CE23 - Aplicar els principis ètics a la pràctica professional, desenvolupant l'activitat amb respecte a les persones, els seus hàbits, les seves creences i cultures i reconèixer la importància i limitacions del pensament científic en l'àmbit de les ciències biomèdiques.
- CG09 - Reconèixer els elements essencials de l'àmbit de les ciències biomèdiques incloent una correcta comunicació i el plantejament de principis ètics.
- CT01 - Desenvolupar la capacitat d'organització i planificació adequades al moment.
- CT02 - Desenvolupar la capacitat per a la resolució de problemes.
- CT03 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i síntesi.
- CT04 - Interpretar resultats experimentals i identificar elements consistents i inconsistents.
- CT05 - Fer servir internet com a mitjà de comunicació i com a font d'informació.
- CT06 - Saber comunicar, fer presentacions i redactar treballs científics.
- CT07 - Ser capaç de treballar en equip.
- CT08 - Raonar i avaluar les situacions i resultats des d'un punt de vista crític i constructiu.
- CT09 - Tenir la capacitat de desenvolupar habilitats en les relacions interpersonals.
- CT10 - Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
- CT11 - Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica.
- CT12 - Aplicar el mètode científic.
- CT13 - Reconèixer els aspectes generals i específics relacionats amb el camp de la nutrició i envelliment.
- CT14 - Respectar els drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l’alumnat ha de:
-
Identificar els fonaments de l’antropologia com a disciplina per comprendre la interacció entre la natura i la cultura en l’ésser humà.
-
Descriure els trets fonamentals de la persona, com la seva dignitat intrínseca i el paper central que juga en la construcció de la seva identitat i relacions.
-
Explorar les diverses dimensions de la naturalesa humana (physis, pathos, logos, ethos, polis), reflexionant sobre com aquestes influeixen en la vida animal i humana, els sentiments, la intel·ligència, el llenguatge i l’acció.
-
Avaluar el paper de la sociabilitat en la formació de societats i institucions, considerant la interacció entre la voluntat, el lliure arbitri i els valors ètics.
-
Analitzar temes clau com la corporalitat humana, la vulnerabilitat davant la malaltia i l’impacte de la ciència, la tècnica i la tecnologia en la comprensió i cura de la vida humana.
Continguts
Primera aproximació: Introducció
1. L'Antropologia com a estudi de la natura humana
2. L'ésser humà: natura i cultura
I. La persona: el nucli de l'ésser humà
3. Trets fonamentals de la persona
4. La dignitat de la persona
II. Les dimensions de la natura humana (physis, pathos, logos, ethos, polis)
5. Vida animal i vida humana
6. Els sentiments
7. Intel·ligència i llenguatge
8. L'acció humana. Voluntat i lliure albir
9. La sociabilitat humana. Societat i institucions
III. Qüestions antropològiques de Biomedicina
10. La corporalitat humana
11. Vulnerabilitat i malaltia
12. Ciència, tècnica i tecnologia
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l’aula
Les activitats formatives són de quatre tipus:
1. Classes teòriques - 30 hores: sessions expositives a càrrec del professorat, que tenen com a finalitat la transmissió de coneixements i l’activació de la reflexió en l’estudiantat a través de la seva participació.
2. Mètodes del cas (MC) - 30 hores: sessions de pràctica a l’aula en què l’alumnat realitzarà exercicis a partir de textos i recursos multimèdia i s’analitzen aspectes relatius als continguts teòrics. Durant aquestes sessions, l’alumnat utilitza diferents metodologies:
- Treball d’avaluació per parells. Aquesta tasca consta de dues fases. A la primera fase, l’estudiantat elabora un treball segons les especificacions proporcionades pel professorat. Un cop l’estudiantat presenta el treball sol·licitat, es passa a la segona fase. En aquesta, l’estudiantat haurà d’avaluar els treballs de diversos companys, alhora que el seu treball serà avaluat per altres companys. La qualificació final obtinguda en aquesta activitat dependrà tant de la nota que el professorat atorgui al seu treball com de la precisió amb què avaluï els seus companys.
- Treball de reflexió crítica sobre un llibre que s’especificarà el primer dia de classe.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Per a l'avaluació dels coneixements i competències de l'estudiant/a, est tindrà en compte el següent:
-Teoria: 50% de la nota final. Aquesta nota s'obtindrà mitjançant els següents paràmetres:
- 70%: Examen final
- 20%: Examen parcial
- 10%: Assistència
-Activitats pràctiques: 50% de la nota final. Aquesta nota s'obtindrà mitjançant l'assistència i participació i l'elaboració de treballs de reflexió critica sobre textos i altres obres artístiques.
Per aprovar l'assignatura, s'ha d'haver aprovat independentment tant la teoria com la pràctica amb una nota mínima de 5/10.
En cas de necessitar segona convocatòria, l'estudiant/a haurà de recuperar la part de l'assignatura en la qual no hagi assolit els mínims establerts al paràgraf anterior.
Bibliografia i recursos
GARCÍA CUADRADO, J. A., Antropología Filosófica. Una introducción a la Filosofía del hombre, Eunsa, 2014
LOMBO, J. A.- GIMÉNEZ, J. M., La unidad de la persona: aproximación interdisciplinar desde la filosofía y la neurociencia, Eunsa, Pamplona, 2013
LLANO, A., La vida lograda, Barcelona, 2002
MALO, A., Antropología de la afectividad, Pamplona, Eunsa, 2004
POLO, L., ¿Quién es el hombre?, Madrid 1991
POLO, L., La persona humana y su crecimiento, Pamplona, Eunsa, 1999
POLO, L., Lecciones de Psicología Clásica, Eunsa, Pamplona, 2009
SARRAIS, F., Madurez psicológica y felicidad, Eunsa, Pamplona 2013
TERRASA, Eduardo: El viaje hacia la propia identidad, Eunsa, Pamplona 2005
VON HILDEBRAND, D., El corazón, Palabra, Madrid 1997
YEPES, R. - ARANGUREN, J., Fundamentos de Antropología, Eunsa, 2007
Període d'avaluació
- E1 16/05/2025 A15 14:00h
- E1 16/05/2025 A16 14:00h
- E2 27/06/2025 A08 11:00h