Universitat Internacional de Catalunya
Biomedicina Integrada II
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
lsanchezga@uic.es
Presentació
L’assignatura Biomedicina Integrada II forma part d’un bloc de tres assignatures ubicades al segon semestre dels tres primers cursos (Biomedicina Integrada I, II i III). Aquestes assignatures pretenen, com el seu nom indica, integrar els conceptes que s’han treballat a cada curs corresponent, resolent un problema bàsic, clínic o tècnic tot posant en comú els conceptes que s’han rebut fins al moment. Cadascuna d’aquestes assignatures té una metodologia i unes activitats docents específiques. L’enfocament de Biomedicina Integrada II se centra a dominar aspectes pràctics del dia a dia del laboratori.
Requisits previs
Coneixements bàsics i generals en tècniques de bioquímica, biologia molecular i cel·lular, genètica i dinàmica de feina al laboratori.
Objectius
- Treballar de manera semiautònoma amb tècniques de l’àmbit de la recerca biomèdica en grups reduïts, assimilant la realització d’un protocol al laboratori de recerca.
- Realitzar i mantenir la llibreta de laboratori.
- Exposar i analitzar de forma crítica els resultats i els problemes tècnics en format de seminari de grup. Discutir els resultats obtinguts a partir dela literatura prèvia.
- Avaluar una comunicació científica realitzada per alumnat d’altres cursos.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- Integrar els conceptes bàsics relacionats amb el camp de la biomedicina tant a nivell teòric com experimental.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se mitjançant l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d’estudi.
- Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d’estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d’índole social, científica o ètica.
- Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- Desenvolupar l’habilitat d’anàlisi i síntesi.
- Desenvolupar la capacitat per a la resolució de problemes.
- Desenvolupar la capacitat d’organització i planificació adequada al moment.
- Saber comunicar, fer presentacions i redactar treballs científics.
- Ser capaç de treballar en equip.
- Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Els resultats d’aprenentatge que es requeriran a l’alumnat es vincularan amb les competències seleccionades en cada cas. Entre d’altres, l’alumnat:
- Integra els conceptes apresos durant el curs i és capaç de resumir i presentar els coneixements en diferents formats.
- Desenvolupa les competències genèriques bàsiques.
- Comprèn i tria els mètodes adequats per a la realització de pràctiques genètiques, moleculars i cel·lulars al laboratori biomèdic.
- Integra els conceptes biomèdics per resoldre qüestions i problemes teòrics i pràctics relacionats amb les ciències de la salut.
- Comprèn i avalua amb esperit crític articles científics originals i de revisió en el camp de la biomedicina i és capaç de defensar els resultats davant d’un públic especialitzat.
Continguts
- Preparació de tècniques de laboratori (protocols, solucions, reactius, bioseguretat en el laboratori)
- Execució semiautònoma de tècniques relacionades amb cultius cel·lulars, proteïnes i àcids nucleics
- Realització de la llibreta de laboratori
- Presentació de resultats i discussió de problemes tècnics
- Avaluació de la comunicació científica feta per alumnat d’altres cursos
Metodologia i activitats formatives
Modalitat semipresencial (blended)
Seminaris: sessions de preparació de les pràctiques: en aquestes sessions l’alumnat prepararà, sota la supervisió del professorat, els reactius i el material que farà servir a les pràctiques. També es familiaritzarà amb el material i el seu ús.
Pràctiques de laboratori: l’alumnat executarà la pràctica que s’ha preparat prèviament, en grups reduïts i sota la supervisió del professorat. El docent vetllarà per la seguretat de l’alumnat i donarà instruccions bàsiques, però el responsable de la correcta execució del protocol és l’alumnat. L’ús de bata és obligatori.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat semipresencial (blended)
El total de la nota es calcularà a partir de les ponderacions següents:
Alumnat en primera convocatòria:
- Resultats experimentals: 50 %. Aquesta nota serà la mitjana dels tres resultats de les pràctiques. Per aprovar l’assignatura és obligatori treure un 4 com a nota mínima de la mitjana.
- Presentació de resultats i discussió: 20 %. La presentació inclourà resultats, així com problemes tècnics relacionats amb aquestes pràctiques. També es comentarà l’avaluació sobre la comunicació científica.
- Llibreta de laboratori: 20 %. L’últim dia s’entregarà la llibreta al professorat, que l’haurà d’avaluar. La llibreta es retornarà després del període d’exàmens.
- Peer evaluation: 10 %. L’alumnat avaluarà companys que faran una comunicació científica. El professorat avaluarà el criteri avaluador de l’alumnat.
Alumnat en segona convocatòria: farà una prova escrita sobre el contingut de les classes. La nota màxima a la qual pot accedir és un 7. L’examen serà de tipus test amb quatre opcions de resposta, on comptarà +1 els encerts i -0,25 els errors.
Punts generals que cal tenir en compte sobre el sistema d’avaluació:
1) Per poder aprovar l’assignatura i fer mitjana amb les notes de totes les avaluacions, cal tenir una nota mitjana mínima de 4 en els tres experiments de laboratori.
2) L’assistència als seminaris i a les pràctiques és obligatòria. La no-assistència a algunes de les sessions s’haurà de justificar per raó de força major i s’estudiarà individualment per part del professorat.
3) L’expulsió d’un alumne de l’aula de laboratori significarà el suspès automàtic de l’assignatura.
4) L’ús indegut d’aparells electrònics, com mòbils, tauletes o ordinadors portàtils, pot comportar l’expulsió de classe. Com a ús indegut s’entén l’enregistrament i la difusió tant de l’alumnat com del professorat durant les diferents lliçons.
Bibliografia i recursos
La bibliografia serà específica per a cada pràctica i s’indicarà a cada sessió.
Període d'avaluació
- E2 25/06/2021 16:00h