Universitat Internacional de Catalunya
Bioquímica Clínica
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Els dubtes seran resolts presencialment o per videoconferència amb el professor corresponent. No es respondran dubtes per mail.
Presentació
L’assignatura Bioquímica Clínica oferirà les bases per entendre els fonaments biològics que permeten prevenir, diagnosticar i pronosticar diversos estats patològics dels éssers humans.
Requisits previs
Coneixements sobre estructura i funció de molècules, metabolisme i bases fonamentals de la fisiopatologia humana.
Objectius
Conèixer la utilitat diagnòstica de les diferents vies metabòliques.
- Fent èmfasi en la importància de l’equilibri àcid-base del sistema vascular, sistema on es troben els biomarcadors d’utilitat diagnòstica més importants de les diferents vies metabòliques.
- Repassant la funció de les principals macromolècules en el metabolisme des del punt de vista de l’interès clínic i entendre’n la funció com a avaluadors bioquímics de les vies metabòliques.
Entendre la fisiopatologia i la base molecular de les malalties de més prevalença.
Conèixer i comprendre els mecanismes bioquímics implicats en els trastorns clínics més comuns de la funció dels òrgans i sistemes principals (funció hepàtica i biliar, cardíaca i muscular, renal, tiroidal, gonadal i gestacional).
Entendre el paper que els mètodes i les anàlisis bioquímiques exerceixen en el diagnòstic i el maneig de les malalties d’òrgans i sistemes.
Comprendre el valor semiològic i la utilitat clínica dels principals marcadors bioquímics tumorals.
Conèixer els mètodes analítics i el funcionament del laboratori de bioquímica clínica.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
Reconèixer els aspectes que regeixen l'estat patològic i les seves implicacions a nivell clínic i diagnòstic.
Reconèixer conceptes bàsics de diferents àmbits vinculats a les ciències biomèdiques.
Reconèixer l'impacte de la microbiologia, la genètica i la bioquímica en la salut humana, així com les eines de diagnòstic emprades en cadascun dels àmbits de la Salut.
Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en un àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi
Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per a emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
Desenvolupar la capacitat d'organització i planificació adequades al moment.
Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i síntesi.
Ser capaç de treballar en equip.
Raonar i avaluar les situacions i resultats des d'un punt de vista crític i constructiu.
Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l’alumnat:
Coneix els principis bàsics i les aplicacions de la bioquímica clínica utilitzades per al diagnòstic de les malalties.
A través de la implicació de les principals biomolècules en processos patològics relacionats amb el metabolisme, l’alumnat sabrà com en podem utilitzar la determinació i establir valors de referència per al seu ús clínic com a marcadors de diagnòstic, de pronòstic o fins i tot de factor de risc.
Utilitza els marcadors bioquímics, citogenètics i de biologia molecular aplicats al diagnòstic clínic.
Maneja material i tècniques bàsiques d’un laboratori de bioquímica clínica.
Treballa de manera adequada en un laboratori clínic incloent aspectes bàsics de bioseguretat, manipulació i eliminació de residus clínics i químics, control de qualitat i registre anotat d’activitats.
Sap executar i interpretar algunes proves diagnòstiques pròpies d’un laboratori de bioquímica clínica.
Descriu els principals trastorns bioquímics en la funció d’òrgans i sistemes que es detecten en la pràctica clínica ordinària.
Descriu i proposa mètodes i proves bioquímiques per a l’exploració de la funció d’òrgans i sistemes. Sap destriar quines són les més apropiades en el context de la pràctica clínica.
Interpreta les determinacions bioquímiques de la funció d’òrgans i sistemes dins d’un quadre clínic determinat i identifica les diferents patologies d’acord amb un perfil bioquímic determinat.
Identifica una sèrie de marcadors i les determinacions bioquímiques adequades per al diagnòstic, el tractament i el seguiment d’alguns dels tumors més prevalents.
Continguts
A- Avaluació bioquímica de vies metabòliques
Tema 1: Proteïnes.
Tema 2: Enzims.
Tema 3: Hidrats de carboni.
Tema 4: Lipoproteïnes.
Tema 5: Calci.
Tema 6: Equilibri àcid - base.
B- Avaluació bioquímica de la funció d'òrgans i sistemas.
Tema 7: Funció hepàtica i biliar.
Tema 8: Funció cardiaca i muscular.
Tema 9: Funció renal.
Tema 10: Funció tiroïdal.
Tema 11: Funció gonadal i gestacional.
Tema 12: Bioquímica del càncer i marcadors tumorals.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals: exposició durant 50 minuts d’un tema teòric per part del professorat.
Casos clínics o mètodes del cas (MC): plantejament d’una situació real o imaginària. L’alumnat treballa les preguntes formulades en grups reduïts o en interacció activa amb el professorat i es discuteixen les respostes. El professorat intervé activament i, si cal, aporta nous coneixements.
Educació virtual (EV): material en línia que l’alumnat pot consultar des de qualsevol ordinador, a qualsevol hora, i que contribuirà a l’autoaprenentatge de conceptes relacionats amb l’assignatura.
Pràctiques de laboratori: demostració experimental en el laboratori dels conceptes treballats a les classes teòriques. Familiarització amb els recursos experimentals més habituals en un laboratori de biomedicina.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
1) Alumnes en primera convocatòria:
- Seguiment de l'assignatura: 40%
Exàmens tipus test que se realitzaràn a les classes magistrals.
- Pràctiques de laboratori: 10%
Al final de les pràctiques es realitzarà una prova per avaluar els conceptes treballats a la sessió.
. Mètodes del cas: 10%
Els estudiants es dividiràn en grups y realitzarán una presentació sobre un tema que serà assignat pel professor.
- Exàmen final: 40%
El professorat es reserva fins un 10% de la nota per concedir-la per arguments subjetius com: implicació, participació, respecte a les normas bàsicas, etc.
2) Alumnes en segona convocatòria: mateixos criteris que a la primera convocatòria.
3) Alumnes repetidors: la nota de l'avaluació continuada es guardarà, però els alumnes podràn repetir l'assistència a classe per obtenir una nova qualificació.
Punts generals a tenir en compte sobre el sistema d'avaluació:
1) A l'examen final s'haurà de treure un 5 de nota mínima per fer mitja amb les notes d'avaluació continuada.
2) Els exàmens seràn de tipus test amb 4 opcions de resposta, sumant +1 les correctes y restant -0.25 els errors. S'avaluarà el contingut de les classes magistrals i els mètodes del cas.
3) Un 10% de les preguntes dels exàmens podrien contenir conceptes que no hagin estat explicats directament a l'aula però que estiguin presents a la bibliografía recomanada així como als articles treballats, premsa o material virtual recomanat.
4) Assistència a classe:
- Es recomana l'assistència regular a les classes magistrals y mètodes del cas.
- L'assistència a les classes magistrals i mètodes del cas no és obligatòria, peró els assistents hauràn de seguir les normes que indiquin els professors. L'expulsió d'un alumne de classe magistral o mètode del cas, repercutirà negativament en les avaluacions continuades.
- L'assistència a pràctiques és obligatòria i els alumnes han d'assistir en els grups assignats. L'expulsió d'un alumne de l'aula de laboratori significarà la suspensió automàtica de l'assignatura.
5) En la concessió de les Matrícules d'Honor, entre els candidats es tindrà especial consideració la seva participació i implicació en les diferents metodologies de l'assignatura, així com el respecte per les normes bàsiques.
6) L'ús indegut d'aparells electrònics com a mòbils, tauletes o ordinadors portàtils pot comportar l'expulsió de classe. Com a ús indegut s'entén l'enregistrament i difusió tant dels alumnes o professors durant les diferents lliçons així com l'ús d'aquests aparells amb finalitats lúdics i no educatius.
Bibliografia i recursos
Bioquímica Clínica. F. González Sastre. Ed. Barcanova
Tietz Fundamentals of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics, 7th ed. C. Burtis, D. Bruns. Ed. Elsevier.
Bioquímica Clínica y Patología Molecular. X. Fuentes, M.J. Castiñeiras y J.M. Queraltó. Ed. Reverté.
Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods. J.B. Henry, W.B. Saun
Harrison Principios de Medicina Interna. A.S. Fauci, E. Braunwald, D. L. Kasper, S. L. Hauser, D. L. Longo, J. L. Jameson, and J, Loscalzo, Eds. Ed Mc Graw Hill.
Harrison´s Nephrology and Acid-Base Disorders. J.L. Jameson. J. Lolcala. Ed Mc Graw Hill.
Clinical Guide to Laboratory Test. Norbert W. Tiezt. Ed. Saunders Company.
Període d'avaluació
- E1 04/06/2021 I3 09:00h
- E2 28/06/2021 16:00h