Universitat Internacional de Catalunya
Medis Terapèutics en l'entorn de la Ortopròtesi
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Enviar un mail a Mariano Fernández mfernandezfa@uic.es
Presentació
L’assignatura posa a l’abast de l’alumnat els coneixements en els procediments existents actualment per corregir deficiències orgàniques, anomalies i alteracions de l’aparell locomotor mitjançant la indicació i la confecció d’aparells de correcció externs (ortesi) o la substitució de segments orgànics mitjançant pròtesis, tot això seguint les regles i el determinants de la biomecànica humana.
Els avenços en materials, electrònica, computació i robòtica, al costat de l’enorme desenvolupament dels mitjans diagnòstics i de tècniques quirúrgiques de neurotització d’aquests elements, fa obligatori un repàs de totes aquestes possibilitats per dotar al pacient de les implementacions més eficaces, útils, versàtils, confortables i “fisiològiques” en l’intent de retornar-lo a la “normalitat”.
A partir d’un coneixement teòric d’aquests principis és obligatori baixar al terreny pràctic i treballar en el laboratori ortoprotètic quant al disseny i la realització dels diferents tipus d’ortesis i pròtesis amb els quals podem posar aquests procediments a l’abast del pacient. El treball braç a braç amb professionals de reconegut prestigi en aquest camp portarà a la comprensió i la compleció dels coneixements teòrics adquirits, introduint l’alumnat en el món real de la tècnica ortoprotètica.
Requisits previs
Tenir aprovades les assignatures de primer curs de Bioenginyeria, Anatomia i Fisiologia, i Biomaterials i Biocompatibilitat i, de segon curs, Biomecànica Fonamental, Patologia Aplicada, i Fonaments i Sistemes Electrònics.
Assignatures complementàries: Neurociències Aplicades a les Ortopròtesis, Computació, Robòtica i Biònica, i Disseny i Diagnòstic per Imatge.
Objectius
-
Conèixer els tipus existents d’ortesis i pròtesis.
-
Conèixer la seva biomecànica i funcionament.
-
Conèixer les seves indicacions.
-
Conèixer i valorar els mitjans complementaris per al diagnòstic de les deficiències per tractar.
-
Conèixer el seu disseny personalitzat.
-
Conèixer els materials emprats en la seva confecció.
-
Conèixer els sistemes electrònics emprats en aquests elements.
-
Conèixer els procediments de manufactura.
-
3D en disseny i confecció d’ortesi i pròtesi.
-
Biònica aplicada.
-
Conèixer l’adaptació personal d’ortesi i pròtesi als pacients corresponents.
-
Valoració dels diferents mitjans segons la seva capacitat funcional.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Aprenentatge expositiu: transmetent coneixements i activant processos cognitius en l’alumnat, implicant la seva participació, mitjançant lliçons de cadascun dels temes.
Aprenentatge cooperatiu: desenvolupar aprenentatges actius mitjançant estratègies de treball cooperatiu entre estudiants i fomentant la responsabilitat compartida per aconseguir metes grupals.
Aprenentatge pràctic: l’alumnat assistirà a una clínica i laboratori d’ortopròtesi, on adquirirà els coneixements pràctics necessaris per indicar una ortesi o pròtesi en funció de les necessitats del pacient, coneixerà les diferents opcions que hi ha per solucionar els diferents problemes presentats i es familiaritzarà amb el disseny, la confecció, l’adaptació i la reparació d’aquests elements.
Aprenentatge basat en problemes (problem based learning):
-
A partir de l’enunciat, anàlisi, processament i solució de problemes reals.
-
Promovent en l’alumnat la responsabilitat sobre el seu propi aprenentatge.
-
Desenvolupant una base de coneixements rellevants.
-
Desenvolupant habilitats per a l’avaluació crítica i l’adquisició de nous coneixements.
-
Desenvolupant habilitats per plantejar problemes complexos i possibles solucions.
-
Desenvolupar habilitats per a les relacions interpersonals.
-
Involucrar l’alumnat incrementant-ne la iniciativa i l’entusiasme.
-
Desenvolupant les seves habilitats cognitives, integratives, d’expressió i de comunicació.
Continguts
El curs pretén dotar de coneixements teoricopràctics l’alumnat de quart curs del grau de Bioenginyeria, comprenent les ortopròtesis, que constitueixen un dels aspectes que cal estudiar dins d’aquesta ciència.
Seguint un ordre topogràfic:
Tema 1. Ortesi extremitat superior
Espatlla
Colze
Canell
Mà
Tema 2. Ortesi extremitat inferior
Maluc
Genoll
Turmell
Peu
Tema 3. Ortesi raquis
Cervical
Dorsal
Lumbar
Tema 4. Pròtesis d’extremitat superior
Desarticulació espatlla
Braç
Avantbraç
Mà
Tema 5. Pròtesis d’extremitat inferior
Desarticulació maluc
Cuixa
Cama
Turmell i peu
Tema 6. Aparells i instruments d’ajuda i assistència
En cadascun d’aquests apartats s’analitzaran:
a) Fonaments
Tipus
Biomecànica
Indicacions
Ajudes diagnòstiques
Abordatge psicològic del pacient
b) Disseny
CAD-CAM
c) Materials
d) Fabricació
Impressió 3D
e) Adaptació personal
Prefabricats
f) Reparació productes
g) Valoració resultats
Instruments
Expectatives prèvies i completes; satisfacció del pacient i del professional
Cost-eficàcia
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Aprenentatge expositiu: transmetent coneixements i activant processos cognitius en l’alumnat, implicant la seva participació, mitjançant lliçons de cada un dels temes.
Aprenentatge cooperatiu: desenvolupant d’aprenentatges actius mitjançant estratègies de treball cooperatiu entre estudiants i fomentant la responsabilitat compartida per assolir metes grupals.
Aprenentatge pràctic: l’alumnat assistirà a una clínica i laboratori d’ortopròtesis, on adquirirà els coneixements pràctics necessaris per indicar una ortesi o pròtesi en funció de les necessitats del pacient, coneixerà les diferents opcions que hi ha per solucionar els diferents problemes presentats i es familiaritzarà amb el disseny, la confecció, l’adaptació i la reparació d’aquests elements.
Aprenentatge basat en problemes (problem based learning):
• A partir de l’enunciat, anàlisi, processament i solució de problemes reals.
• Promovent en l’alumnat la responsabilitat sobre el seu propi aprenentatge.
• Desenvolupant una base de coneixements rellevants.
• Desenvolupant habilitats per a l’avaluació crítica i l’adquisició de nous coneixements.
• Desenvolupant habilitats per plantejar problemes complexos i possibles solucions.
• Desenvolupar habilitats per a les relacions interpersonals.
• Involucrar l’alumnat incrementant-ne la iniciativa i l’entusiasme.
• Desenvolupant les seves habilitats cognitives, integratives, d’expressió i de comunicació.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Examen final: primera convocatòria, el mes de gener; segona convocatòria, el mes de juny.
L’assignatura s’aprova o se suspèn íntegrament.
Per a la nota, es farà una mitjana entre la realització d’un treball escrit analitzant un cas clínic d’un pacient amb una patologia musculoesquelètica tributària de cures ortoprotètiques i la nota atorgada en funció de l’aprofitament obtingut a les pràctiques. El professor del curs subministrarà les dades clíniques, els exàmens complementaris i el diagnòstic del cas en qüestió, per a la ulterior descripció de l’entitat, l’anàlisi, la proposta d’actuació i la discussió segons la literatura existent.
El treball haurà d’estar presentat en DIN A4, amb tipus de lletra Times New Roman, grandària de font 12, a doble espai, amb 6-8 referències bibliogràfiques. Es podrà sol·licitar que s’aporti una còpia dels treballs citats.
Consideracions importants:
-
El plagi, la còpia o qualsevol altra acció que es pugui considerar trampa suposarà un zero en aquest apartat d’avaluació. Fer-ho als exàmens suposarà el suspens immediat de l’assignatura.
-
En segona convocatòria no es podrà obtenir la qualificació de matrícula d’honor, de manera que la qualificació màxima serà d’excel·lent.
-
No s’acceptaran canvis en el calendari, en les dates d’exàmens o en el sistema d’avaluació.
-
Els estudiants d’intercanvi (Erasmus i d’altres) o repetidors estaran sotmesos a les mateixes condicions que la resta de l’alumnat.
Bibliografia i recursos
Recursos bibliogràfics, d'imatge i vídeos inserits en li pàgina de l'assignatura.
Bibliografia bàsica complementària:
Joseph Webster Douglas Murphy, Atles ofOrthoses and Assistive Devices, 5th Edition. Elsevier 2018. ISBN: 9780323483230.