Universitat Internacional de Catalunya
Infermeria en Cures Quirúrgiques i Crítiques
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà
Professorat
Presentació
L’assignatura d’Infermeria en Cures Quirúrgiques i Crítiques, utilitzarà l‘aprenentatge teòric i experiencial a través de la simulació clínica i els tallers d’habilitats, amb l’objectiu d’augmentar en l’alumne les competències clíniques necessàries per a oferir al pacient quirúrgic i crític unes cures basades en la seguretat del pacient.
Requisits previs
Es requereix el repàs de coneixements anatomo-fisiológics dels diferents sistemes del cos humà en l’adult. Repàs de coneixements de farmacologia, dosificació i vies d’administració. Repàs de les situacions critiques habituals del pacient adult post intervenció quirúrgica.
El Departament d'Infermeria de la FMiCS acorda que tots els alumnes del Grau en Infermeria, en el moment que hagin de seguir la seva docència online, sigui obligatori encendre la càmera i estar visibles pel professorat en tot moment.
Aquell alumne que estigui confinat, per temes relacionats pel COVID, i no pugui assistir presencialment com la resta de l'alumnat a la Universitat, el professorat realitzarà, únicament durant aquest confinament, la docència online perquè aquest alumne en concret pugui assistir i rebre la docència en format online. La resta de l'alumnat haurà de seguir la seva docència de forma presencial a l'aula.
Objectius
- Identificació de conductes de risc en relació a la seguretat del pacient en l’assistència sanitària.
- Saber identificar, valorar, prioritzar i actuar davant situacions critiques habituals de la pràctica clínica en l’adult
- Actuar prioritzant el benestar físic, psicològic i emocional del pacient, familiars i equip assistencial.
- Domini dels Canals d’informació per extreure evidencia científica
- Consolidar coneixements bàsics per a dissenyar i aplicar un cas clínic a través de la simulació clínica
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 10. B - Protegir la salut i el benestar de les persones i dels grups atesos, i garantir-ne la seguretat.
- 12. B - Conèixer i complir el codi ètic i deontològic de la infermeria espanyola i comprendre les implicacions ètiques de la salut en un context mundial de transformació.
- 16. G - Conèixer els sistemes d'informació sanitària.
- 18. E - Capacitat de liderar les cures infermeres en qualsevol dels àmbits de la pràctica professional.
- 19. B - Capacitat de prendre decisions basades en el pensament crític i la pràctica reflexiva.
- 1. G - Ser capaç de donar una atenció sanitària, tècnica i professional adequada a les necessitats de salut, amb plena autonomia tècnica i científica, de les persones que s'atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen amb la normativa legal i deontològiques aplicables.
- 22. G - Ús i gestió de la informació i la recerca.
- 23. B - Capacitat d'anàlisi i de síntesi.
- 24. G - Habilitat per treballar de manera autònoma.
- 25. E - Coneixements en l'àrea d'estudi.
- 27. G - Capacitat d'adaptació a noves situacions.
- 2. E - Planificar i facilitar cures infermeres a les persones o grups, tenint en compte els resultats obtinguts en salut i l'avaluació del seu impacte, a través de guies de pràctica clínica i assistencial que descriuen els quatre processos a través dels quals es diagnostica, es tracta o es té cura d'un problema de salut.
- 3. E - Conèixer i aplicar els fonaments i principis teòrics i metodològics de la infermeria.
- 6. E - Basar les intervencions infermeres en l'evidència científica i en els mitjans disponibles.
- 7. B - Entendre sense prejudicis les persones, tenint en compte els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents, assegurant el respecte a les seves opinions, creences o valors, i garantint el dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- Reconèixer les patologies habituals del pacient crític, quirúrgic i hospitalitzat
- Identificar els signes i símptomes de les patologies especifiques de l’adult crític, quirúrgic, emergent, urgent i hospitalitzat.
- Prioritzar les cures en funció de les necessitats d’atenció.
- Actuar davant de situacions critiques aplicant el treball en equip i la comunicació efectiva.
- Aplicar en una pràctica segura del pacient en relació a la gestió de tractaments farmacològics i protocols d’actuació.
- Exercir i aplicar les competències tant clíniques com transversals (detallades anteriorment) necessàries per la resolució de les situacions clíniques que es presenten als alumnes.
Continguts
Àrea Quirúrgica
- Cirurgia bariàtrica.
- Cirurgia oncològica
- Cirurgia ambulatòria
Transplantament
- Coordinació de transplantament
- Principis generals dels transplantaments (1): (immunologia, classificació, història, organització, gestió).
- Principis generals dels transplantaments (2): tècniques, seguiment, pronòstic.
Farmacologia
- Repàs dels antihipertensius més utilitzats.
- Antiagregants plaquetaris, anticoagulants, i altres antitrombolítics
- Antibiòtics del segle XXI
- Repàs dels fàrmacs anticonvulsius més utilitzats
- Fàrmacs més utilitzats en l’anestèsia general
- Immunosupressores
- Nous quimioteràpics
- Antiretrovirals en el tractament de l’HIV
- Els interferons i les seves aplicacions
Taller d’Habilitats Clíniques
- Taller en Farmacologia Aplicada
- Taller del Pacient Quirúrgic
- Taller del pacient en Shock
Àrea de cures crítiques en Simulació Clínica:
- Simulació en cures del pacient quirúrgic
- Simulació en cures del pacient critico: Shock
- Simulació en cures del pacient donant. Certificació de Mort Encefàlica. Habilitats clíniques i comunicatives.
- Simulació en Seguretat del pacient: Administració Medicació
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
La metodologia utilitzada en l’assignatura està basada en el contingut teòric aplicat en la simulació clínica, fonamentant-se en el pensament reflexiu, la pràctica experimental i la participació.
Metodologies docents utilitzades:
- Classe magistral
- Consulta de material On-line (Moodle)
- Resolució de casos en simulació clínica
- Tallers d’habilitats clíniques
- Exercicis de càlcul de dosis
- Lectures científiques de les patologies impartides
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Primera convocatòria:
L’avaluació s’estructurarà en tres blocs que s’hauran d’aprovar de manera independent i amb una nota mínima de 5 per poder superar l’assignatura:
- Dissenyar un cas clínic en simulació assegurant els estàndards de INASCL (International Nursing Association for Simulation Clinical Learning) (40%). Els alumnes hauran de gestionar el material i els espais necessaris.
- Resoldre casos clínics amb simulació dirigits pels companys (30%)
- Avaluació escrita dels continguts teòrics (30%)
Segona convocatòria:
Es mantindran les notes dels blocs superats i s’hauran de repetir els blocs no superats. De la mateixa manera que en la primera convocatòria s’haurà de superar cada bloc amb una nota mínima de 5.
3ª/4ª y 5ª/6 convocatòria:
L’alumne haurà de dissenyar un cas clínic en simulació assegurin els estàndards de INASCL que representarà el 60% de la nota i una proba escrita que representarà el 40%. S’hauran d’aprovar amb un5 independentment per superar l’assignatura. Tot i així, la nota màxima que es podrà obtenir serà d’un 7.
Normes del curs
Presència i participació:
L’assistència als mòduls teòrics no és obligatòria, però, el modulo simulat sí té l’assistència punible. De manera que la No assistència als tallers o a les simulacions sense una causa justificada, disminuirà 0,5 punts des de la primera falta, que es descomptarà de la nota final de l’assignatura.
La NO assistència a la simulació que dirigeix l’alumne en grup, serà motiu de NO superació del bloc i por tant de l’assignatura en 1era convocatòria, ja que es necessita superar tots mòduls de forma independent.
Si hi ha una causa justificada (mort d’un familiar fins a 2º grau, hospitalització d’un familiar fins a un 2º grau, malaltia de l’alumne sempre que es porti un justificant mèdic o hospitalització de l’alumne) l’alumne haurà de posar-se en contacte amb el professor per informar-li. Només en aquests casos, els professors de l’assignatura valoraran la possibilitat de recuperar la classe i no serà falta punible de no assistència.
PROJECTE LIDERATGE
La nota final de l’assignatura es veurà afectada per la no assistència a qualsevol de les tutories de lideratge de cada semestre en la següent proporció: 0.5 puntós si és falta en 3 tutories; 0.4 punts si se falten a 2 y 0.3 punts si se falta a 1. Aquesta norma s’aplicarà als alumnes aprovats i mai serà motiu de suspendre l’assignatura.
Període d'avaluació
- E1 14/11/2022 10:00h
- R1 01/12/2022 10:00h
- E2 19/06/2023 10:00h
- R2 29/06/2023 10:00h