Universitat Internacional de Catalunya
Biologia de la Cura
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
Concertar visita amb el professorat via e-mail.
Presentació
L'assignatura Biologia de la Cura presenta els seus continguts en tres grans apartats. Una primera part es dedica al coneixement de l'organització de la cèl·lula eucariota animal i dels seus principals processos de transformació de l'energia i de síntesi de molècules orgàniques. Aquest estudi és absolutament necessari per comprendre el funcionament normal de l'organisme humà i conèixer així el mecanisme i les bases moleculars i cel·lulars de moltes malalties.
Un altre grup de temes es refereix a l'estudi dels microorganismes, en particular virus i bacteris. Aquest estudi és necessari per comprendre l'etiologia de les malalties infeccioses, els mètodes de prevenció i l'anàlisi clínica de mostres biològiques.
Finalment, una tercera part incideix en les necessitats nutricionals de les persones sanes i amb problemes de salut al llarg del cicle vital, per promoure i reforçar les correctes pautes de conducta alimentària, identificar els nutrients i els aliments en què es troben, identificar els problemes nutricionals de major prevalença i seleccionar les recomanacions dietètiques adequades.
Requisits previs
És necessari tenir coneixements previs de Biologia a nivell de Batxillerat
El Departament d'Infermeria de la FMiCS acorda que tots els alumnes del Grau en Infermeria, en el moment que hagin de seguir la seva docència online, sigui obligatori encendre la càmera i estar visibles pel professorat en tot moment.
Objectius
Els objectius de l'assignatura coincideixen amb els del Grau, centrats però en els aspectes moleculars, cel·lulars i de nutrició de les persones:
- Aprendre a valorar i avaluar les situacions de les persones a nivell molecular, cel·lular i de necessitats nutricionals, incloent la seva capacitat d'adaptació a estats de salut alterats.
- Interpretar i aplicar les activitats pròpies de la Infermeria a la pràctica assistencial, tenint en compte les dades clíniques i nutricionals, amb el propòsit de promoure, restaurar i mantenir el nivell òptim de salut.
- Seleccionar i incorporar coneixements d'Infermeria i altres disciplines sanitàries, a nivell molecular, cel·lular i nutricional, per ser capaç de formular judicis d'Infermeria apropiats.
- Identificar estats de salut alterats a nivell molecular i cel·lular, i desenvolupar programes per educar la persona, família o comunitat amb la finalitat de promoure el seu benestar. Recollir, analitzar i aplicar els resultats de la investigació d'Infermeria en els camps de la Biologia Molecular i Cel·lular i de la Dietètica, per expandir el coneixement i la pràctica en l'àrea de la Infermeria.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 14. G - Establir mecanismes d'avaluació, tenint en compte els aspectes cientificotècnics i els de qualitat.
- 15. B - Treballar amb l'equip de professionals com una unitat bàsica en la qual s'estructuren de manera uni o multidisciplinari i interdisciplinari els professionals i la resta de personal de les organitzacions assistencials.
- 19. B - Capacitat de prendre decisions basades en el pensament crític i la pràctica reflexiva.
- 22. G - Ús i gestió de la informació i la recerca.
- 25. E - Coneixements en l'àrea d'estudi.
- 29. B - Conèixer la terminologia científica en un altre idioma (anglès).
- 6. E - Basar les intervencions infermeres en l'evidència científica i en els mitjans disponibles.
- 9. E - Fomentar estils de vida saludables i l'autocura, i el manteniment de conductes preventives i terapèutiques.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Al final de l'assignatura els alumnes han de:
- Conèixer les bases estructurals i metabòliques de les cèl·lules eucariotes i dels microorganismes.
- Conèixer les interaccions entre l'ésser humà i els microorganismes, i el paper d'aquests com agents etiològics de les malalties infeccioses.
- Conèixer les bases biològiques i químiques dels mètodes de diagnòstic, tractament i prevenció de les malalties.
- Conèixer la composició química dels aliments.
- Conèixer les necessitats dietètiques i de nutrició en diferents situacions patològiques.
- Familiaritzar-se amb el mètode científic i promoure el raonament i la discussió de problemes.
- Conèixer les fonts primàries d'informació.
- Sentir curiositat cap al món que l'envolta.
Continguts
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Els continguts de l'assignatura s'impartiran mitjançant diferents metodologies:
- Classe magistral: Sessions dirigides a tot el curs. En elles s'impartiran els continguts teòrics de l'assignatura.
- Lectura crítica: s'analitzarà la bibliografia recent relativa als continguts teòrics.
- Aprenentatge cooperatiu: es realitzaran exercicis pràctics de càlcul o diagnòstic en grups i es revisaran els resultats a classe.
- Classes pràctiques: Es duran a terme quatre hores de pràctiques de microbiologia. Grups reduïts.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
1) Alumnat en primera convocatòria:
- Pràctiques de laboratori: 15 %
- Resolució d'examens curts (test): 25%
- Examen final: 60%
El professorat es reserva un 5 % de la nota per concedir-la per arguments subjectius com ara: la implicació, la participació, el respecte a les normes bàsiques, etc.
2) Alumnat en segona convocatòria:
- Pràctiques de laboratori: 15 %
- Examen final: 85%
3) Alumnat en tercera i cinquena convocatòria:
- La assistència i nota obtinguda a les pràctiques de laboratori es guardarà, tot i que, sempre que ho desitgi, l’alumnat podrà repetir l’assistència a classe i obtenir una nova nota.
- L'alumnat repetidor podrà escollir si fa els exàmens curts tipus test que es plantejaran al llarg de tot el curs (Pràctiques de laboratori: 15 %, Resolució d'exàmens curts (test): 25%, Examen final: 60% ) o si directament es presenta al final (Pràctiques de laboratori: 15 %, Examen final: 75%).
- En cas de fer els exàmens curts tipus test, s'hauran de fer en la data proposada.
4) Alumnat en quarta i sisena convocatòria:
La ponderació i normes d'aquestes convocatòries són les mateixes que per a la segona convocatòria.
Punts generals que cal tenir en compte sobre el sistema d’avaluació:
SISTEMA DE NOTES:
Es farà mitja entre totes les qualificacions sempre i quan s'obtingui un nota igual o superior a 4 en l'examen final.
Per aprovar l'assignatura, a més del punt anterior, caldrà obtenir una nota minima de 5 com a mitja de totes les avaluacions.
En la concessió de les matrícules d’honor, entre els candidats es tindrà especial consideració la seva participació a les diferents metodologies de l’assignatura, així com el respecte per les normes bàsiques. No es concediran Matrícules d'Honor en 2ª convocatòria.
EXAMENS:
L'examen final serà presencial a l'aula i en format digital, tant a 1a com a 2a convocatòria.
Els exàmens curts tipus test tambè es faran presencials i en format digital.
Els exàmens seràn tipus test, i les respostes equivocades restaran punts (+1 punt per cada resposta correcta, - 0.25 punts per cada resposta errònia) Les preguntes no contestades no restaran punts.
Els exàmens curts no alliberen matèria.
L'examen final inclourà tot el contingut de les classes magistrals (Biologia, Microbiologia i Nutrició)
ASSISTÈNCIA:
Les classes pràctiques són d'assistència obligatòria. La no assistència farà suspendre l'assignatura.
No es controlarà l'assistència a les classes teóriques, però per poder seguir correctament l'estudi de l'assignatura, es recomana l'assistència al máxim nombre possible de sessions.
GENERAL:
L’ús indegut d’aparells electrònics, com mòbils, tauletes o ordinadors portàtils, pot comportar l’expulsió de classe. Com a ús indegut s’entén l’enregistrament i la difusió tant de l’alumnat com del professorat durant les diferents lliçons, així com l’ús d’aquests aparells amb finalitats lúdiques i no educatives.
Bibliografia i recursos
Biología Bàsica:
Biologia (Freeman)
Editorial Addison-Wesley
1. - INTRODUCCIÓ A LA BIOLOGIA CEL · LULAR (Alberts, 3 ª edició)
Alberts, B., et al.
Editorial Mèdica Panamericana. Madrid, 2011.
2. - PRINCIPIS DE BIOQUIMICA (Lehninger, 5 ª edició)
Nelson, D. L., Cox, M. M.
Edicions Omega. Barcelona, 2009.
3. - BIOLOGIA DELS MICROORGANISMES (Brock, 12 ª edició)
Madigan, M. T., et al.
Pearson Educació. Madrid, 2009.
4. - NUTRICIÓ I BROMATOLOGIA
Kuklinski, C.
Editorial OMEGA
5. - CONCEPTES PRÀCTICS EN NUTRICIÓ ENTERAL I PARENTERAL
Planas, M.
Edicions MOSSO.
Període d'avaluació
- E1 11/01/2023 08:00h
- R1 30/01/2023 14:00h
- E2 28/06/2023 08:00h
- R2 11/07/2023 10:00h