Universitat Internacional de Catalunya
Urbanisme 2
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Prèvia sol·licitud de reunió per e-mail.
Presentació
Professors de taller:
Dra. Arq. Carmen Mendoza Arroyo
Arq. Anna Gutierrez
EL PROJECTE RESIDENCIAL. LA CONSTRUCCIÓ DE LA CIUTAT DES DE LA RESIDÈNCIA
L'assignatura d'Urbanisme 2 inicia l'alumne en el projecte urbanístic residencial.
Amb aquest objectiu, es desenvolupa una proposta d'ordenació mitjançant el diàleg permanent entre teoria i pràctica.
Es posen a l'abast de l'estudiant els instruments mitjançant els quals l’arquitecte reconeix i analitza els projectes residencials, a la vegada que es presenten les intencions i idees que aquest utilitza per transformar, modificar i ampliar la ciutat.
La bona integració del projecte en el context urbà on es disposa, i l'aplicació raonada de models de referència de la cultura urbanística contemporània resulten essencials.
Requisits previs
L’alumne només podrà cursar Urbanisme 2 un cop hagi aprovat Urbanisme 1.
Objectius
_Dotar l’alumne d’un mètode per abordar el projecte urbanístic. Aquest mètode es caracteritza per integrar, a totes les escales, l’anàlisi de l’àmbit de treball i la proposta d’intervenció.
_Aplicar el mètode del projecte urbanístic al desenvolupament d’un barri, mitjançant el recolzament de projectes emblemàtics de la cultura urbanística contemporània.
_Dotar l’alumne dels instruments i criteris necessaris per interpretar les capacitats d’un entorn urbà i formular una proposta d’estructura urbana coherent a escala 1/5000.
_Dotar l’alumne dels instruments i criteris necessaris per desenvolupar una proposta d’ordenació residencial a escala 1/2000 on s’integrin les vies, els espais públics i els edificis residencials.
_Dotar l’alumne dels instruments i criteris necessaris per desenvolupar el projecte de la unitat d’agrupació residencial, especificant els tipus edificatoris, les plantes baixes i l’espai públic a escala 1/1000 i 1/500.
_Que l’alumne apliqui els conceptes, les dimensions i els models de referència bàsics pel disseny de les vies, els espais públics i les unitats residencials.
_Que l’alumne conegui i incorpori a la pràctica del projecte residencial els tòpics contemporanis de la diversitat, la identitat i la sostenibilitat.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 35-T - Aptitud per a la concepció, la pràctica i desenvolupament de projectes urbans.
- 37 - Aptitud per elaborar programes funcionals d'edificis i espais urbans.
- 42 - Aptitud per catalogar el patrimoni edificat i urbà i planificar la seva protecció.
- 45-T - Capacitat per dissenyar i executar traçats urbans i projectes d'urbanització, jardineria i paisatge.
- 46 - Capacitat per aplicar normes i ordenances urbanístiques.
- 47-T - Capacitat per elaborar estudis mediambientals, paisatgístics i de correcció d'impactes ambientals.
- 51 - Coneixement adequat dels mètodes d'estudi de les necessitats socials, la qualitat de vida, l'habitabilitat i els programes bàsics d'habitatge.
- 52 - Coneixement adequat de l'ecologia, la sostenibilitat i els principis de conservació de recursos energètics i mediambientals.
- 53 - Coneixement adequat de les tradicions arquitectòniques, urbanístiques i paisatgístiques de la cultura occidental, així com dels seus fonaments tècnics, climàtics, econòmics, socials i ideològics.
- 55 - Coneixement adequat de la relació entre els patrons culturals i les responsabilitats socials de l'arquitecte.
- 57 - Coneixement adequat de la sociologia, teoria, economia i història urbanes.
- 58 - Coneixement adequat dels fonaments metodològics del planejament urbà i l'ordenació territorial i metropolitana.
- 59 - Coneixement adequat dels mecanismes de redacció i gestió dels plans urbanístics a qualsevol escala.
- 60 - Coneixement de la reglamentació civil, administrativa, urbanística, de l'edificació i de la indústria relativa a l'acompliment professional.
- 61 - Coneixement de l'anàlisi de viabilitat i la supervisió i coordinació de projectes integrats.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
_Capacitat per desenvolupar autònomament el mètode del projecte urbanístic residencial, mitjançant la integració, a totes les escales, de l'anàlisi de l'àmbit de treball i la proposta d'intervenció.
_Coneixement dels principals projectes residencials de la cultura urbanística contemporània i incorporació a la pràctica del projecte.
_Capacitat per per interpretar les condicions d’un entorn urbà i formular una proposta d’estructura urbana coherent a escala 1/5000.
_Capacitat per desenvolupar una proposta d’ordenació residencial a escala 1/2000 on s’integrin les vies, els espais públics i els edificis residencials.
_Capacitat per desenvolupar el projecte de la unitat d’agrupació residencial, especificant els tipus edificatoris, les plantes baixes i l’espai públic a escala 1/1000 i 1/500.
_Capacitat d'aplicar els conceptes, les dimensions i els models de referència bàsics pel disseny de les vies, els espais públics i les unitats residencials.
_Coneixement dels tòpics contemporanis sobre la diversitat, la identitat i la sostenibilitat, i incorporació a la pràctica del projecte residencial.
Continguts
Classe 0. El projecte residencial. Introducció
Classe 1. Diseny Urbà, paticipacio i identitat
Classe 2.El projecte de l’espai viari
Classe 3. El projecte de l’espai públic
Classe 4. El tipus edificatori
Classe 5. El projecte urbà a la pràctica profesional
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
L’ensenyament d’Urbanisme 2 s’efectua en format de taller continu on s’integra l’aprenentatge teòric i pràctic. El taller es desenvolupa en dues parts.
Taller Pràctic. Té per objectiu projectar un barri, a través de les següents fases de treball:
- Lectura interpretativa de l’àmbit de treball a escala 1/5000 i 1/2000.
- Proposta d’estructura urbana del nou teixit residencial articulada als sistemes de la ciutat a escala 1/5000.
- Ordenació del barri a escala 1/2000 y seccions a escala 1/1000.
- Disseny de la planta baixa i dels espais públics del conjunt a escala 1/1000 i seccions a escala 1/500.
- Disseny de la unitat d’agrupació a escala 1/500 i seccions a escala 1/200.
- Disseny de les vies més rellevants a escala 1/200.
Taller Teòric. Té per objectiu aportar continguts teòrics, models de referència i bases instrumentals per desenvolupar el projecte residencial del Taller Pràctic. S’imparteixen sessions teòriques complementades amb exercicis pràctics específics de suport als continguts teòrics. Els exercicis es desenvolupen a classe.
| ACTIVITAT FORMATIVA | COMPETÈNCIES | CRÈDITS ECTS |
|---|---|---|
| Classe expositiva | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,67 |
| Classe participativa | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,67 |
| Classe pràctica | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,67 |
| Tutories | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,75 |
| Estudi individuals o en grup | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 2,75 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L’avaluació serà contínua, i es valorarà la capacitat d’expressar de forma sintètica i ordenada els continguts corresponents a cada una de les fases de treball del Taller Pràctic. Es considerarà especialment l’assimilació dels continguts teòrics, els models de referència i les bases instrumentals del Taller Teòric, i la seva aplicació al projecte residencial del Taller Pràctic.
L’avaluació del Taller Pràctic suposa el 80 % de la nota final.
L’avaluació del Taller Teòric suposa el 20 % de la nota final.
Es considera imprescindible per poder superar l’assignatura:
- L’assistència als tallers. Les absències hauran d’estar sempre justificades i mai podran superar, en el seu conjunt, el 15% de l’horari lectiu. Si no es compleix aquesta condició l’alumne no podrà continuar el curs.
- Lliurar tots els exercicis del Taller Teòric i assolir una valoració positiva del conjunt.
- Lliurar i aprovar tots els exercicis del Taller Pràctic.
Bibliografia i recursos
Llibres de curs: CARRACEDO, O.; MENDOZA, C.: VALL, P. LAU I. Del buit a la diversitat. Barcelona: Edicions UIC, 2009. BENÉVOLO, L.; et alt. La proyectación de la ciudad moderna. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2000.
Dossier de curs: MARTINEZ, D. “Fichas descriptivas de elementos urbanísticos (tipologías residenciales, equipamientos, edificios terciarios y comerciales)”.
General
BUSQUETS, J. Barcelona: evolución urbanística de una capital compacta. Barcelona: Ediciones del Serbal, 2004.
BUSQUETS, J. Ciudades X formas: una nueva mirada hacia el proyecto urbanístico. Boston, Massachusetts: Harvard University Graduate School of Design, 2006.
JACOBS, J. The death and life of great American cities. New York: Random House, 1961.
SOLÀ-MORALES, M. De coses urbanes. Barcelona: Gustavo Gilli, 2008.
TALEN, E. Design for Diversity. Exploring socially mixed neighborhoods. Oxford: Architectural Press, 2008.
Projecte
KOMOSSA,S; MEYER,H. RISSELDA, M (Eds.). Atlas of the Dutch Urban Block. Bussum : THOTH Publishers, 2005.
MARTÍ ARÍS, C. (Ed.). Las formas de la residencia en la ciudad moderna. Barcelona: Ediciones UPC, 2000.
PIÑON,H. Teoría del proyecto. Barcelona: Edicions UPC, 2006.
SOLÀ-MORALES, M. et alt. El projecte Urbà. Una experiencia docent. Barcelona: Edicions UPC, 1999.
UNWIN, R. La práctica del urbanismo. Una introducción al arte de proyectar ciudades y Barrios. Barcelona : Gustavo Gili, 1984.
Viari
McCLUSKEY, J. El diseño de vías urbanas. Barcelona: Gustavo Gili, 1985.
ROCA,E;, MÒDOL, D.; FRANCO,M. El projecte de l'espai viari. Barcelona : Edicions UPC, 2004.
LYNCH, K. The view from the road. Cambridge: MIT Press, 1966.
Espai públic
Ajuntament de Barcelona, Barcelona Espai Public. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1993.
ASHIHARA, Y. El diseño de espacios exteriores. Barcelona: G. Gili, 1982.
BORJA, J.; MUXI, Z. El espacio público: ciudad y ciudadanía. Barcelona: Diputació de Barcelona, 2003.
FARR, D. Sustainable Urbanism. Urban design with nature. Hobboken, New Jersey: John wiley & Sons, Inc. 2008.
Ralph Erskine, Team X
BAKEMA, J.B. Thoughts about architecture. London: Academy Editions, 1981.
COLLYMORE, P. The architecture of Ralph Erskine. London: Academy Editions, 1994.
VAN DEN HEUVEL, D.; RISSELADA, M. Team 10,1953-81. In search of the utopia of the present. Roterdam: Nai Publishers, 2005.