Universitat Internacional de Catalunya
Mètodes Específics d'intervenció a Fisioteràpia Reumatològica
Altres llengües d'impartició: català, anglès,
Professorat
Per qualsevol dubte durant el curs es pot escriure correu electronic al professor( jramirez@uic.es) o parlar personalment abans o al finalitzar la classe.
Presentació
Requisits previs
No s'estableixen
Objectius
L'alumnat ha de ser capaç de:
- Entendre el rol de la fisioteràpia vers els pacients que pateixen processos crònics
- Assolir la capacitat d’establir un diagnòstic simptomàtic i funcional del pacient reumàtic.
- Planificant el tractament de fisioteràpia vers el dolor i la inflamació.
- Restablir, conservar i/o millorar la capacitat funcional.
- Prevenir les deformacions i reeducar les activitats de la vida diària.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
- 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
- 05 - Tenir capacitat de gestió de la informació.
- 17 - Treballar amb responsabilitat, la qual cosa suposa ésser capaç de fer front a les activitats del lloc de treball sense necessitat d'una estricta supervisió.
- 28.1 - Ésser capaç de comunicar-se de forma oral i escrita en la llengua nativa.
- 28.3 - Manifestar respecte, valoració i sensibilitat pel treball aliè.
- 30.1 - Tenir les capacitats necessàries per a treballar en equip.
- 43 - Conèixer els procediments fisioterapèutics basats en mètodes i tècniques específics d'actuacions fisioterapèutiques a aplicar a les diferents patologies de tots els aparells i sistemes, i a totes les especialitats de medicina i cirurgia, així com a la promoció i conservació de la salut, i a la prevenció de la malaltia.
- 48 - Ésser capaç de determinar el diagnòstic en fisioteràpia d'acord amb les normes reconegudes internacionalment i amb els instruments de validació internacionals.
- 48.2 - Ésser capaç de jerarquitzar les necessitats del pacient/usuari per tal d'atendre amb prioritat les que comprometin més el procés de recuperació.
- 49 - Ésser capaç de dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia.
- 50 - Saber executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent el principi de la individualitat de l'usuari i utilitzant les eines terapèutiques pròpies de la fisioteràpia.
- 50.1 - Saber establir i aplicar els mitjans físics terapèutics en els tractaments que es facin als usuaris de totes les especialitats de medicina i cirurgia en què l'aplicació d'aquests mitjans sigui necessària.
- 53 - Tenir capacitat per intervenir als àmbits de promoció de la salut i prevenció de la malaltia.
- 55 - Tenir capacitat per incorporar la recerca científica i la pràctica basada en l'evidència com a cultura professional.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Atenent els objectius i competències treballades, l’estudiant finalitzades les clases:
- Sap demostrar coneixement i comprensió de les principals afeccions reumàtiques
- Sap valorar l’estat funcional del pacient reumàtic, així com disenyar un pla d’intervenció de fisioteràpia atenent a criteris d’adequació, validesa i eficiencia
- Coneix i sap descriure el tractament de fisioteràpia de les principals afeccions reumàtiques
- Es capaç de participar en l’elaboració de protocols assistencials de fisioteràpia per tal de restablir, conservar i/o millorar la capacitat funcional dels pacients
Continguts
0. Presentació
1. Generalitats
2. Artropaties inflamatòries i conectivopaties
2.1 Artritis Reumatoide
2.2 Lupus Eritematós Sistèmic
2.3 Artritis Idiopàtica Juvenil
2.4 Esclerodermia
2.5 Malaltia mixta teixit conjuntiu
2.6 Artropaties microcristal·lines
3. Espondiloartropatiess
3.1 Espondilitis anquilosante
3.2 Artritis psoriásica
4. Patologies òssies
4.1 Artrosi (rizartrosi, gonartrosi, coxartrosi)
4.2 Osteoporosi
4.3 Osteonecrosi i malaltia de Paget
5. Reumatismes teixits tous
5.1 Fibromiàlgia
5.2 Síndrome de fatiga crònica
5.3 Malaltia de Dupuytren
5.4 Síndrome dolor regional complex
5.5 Miopaties inflamatòries
5.6 Algies vertebrals
5.7 Tendinopaties
5.8 Capsulitis rectactil espatlla
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes expositives amb suport informàtic. Classes participatives: anàlisis de casos, articles i presentació de qüestionaris
| ACTIVITAT FORMATIVA | METODOLOGIA | COMPETÈNCIES | CRÈDITS ECTS |
|---|---|---|---|
| classes teòriques | aprenentatge cooperatiu mètode expositiu / lliçó magistral mètode del cas | 01 02 05 28.1 28.3 30.1 43 48 48.2 50 50.1 | 1,2 |
| activitats d'autoaprenentatge | contracte d'aprenentatge | 17 49 53 55 | 0,6 |
| estudi independent de l'alumne | 43 49 55 | 1,2 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
- Prova tipus TEST. Preguntes no respostes o errònies resta 0,5 punts. Valor total 7 punts
L'aprovat serà obtenint un mínim de 6 punts sobre 10.
Bibliografia i recursos
- 1. Manual SER de las enfermedades reumáticas. Sociedad Española de Reumatología. 5ª Edición Madrid. Ed. Panamericana 2008.
2. Buckup, Klaus. Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular. Masson, 1997.
3. Enrique R. Mora Amérigo. Rehabilitación y Enfoque Fisioterápico en afecciones reumáticas. 2ª Edición Ed. Aula Médica 2008.
4. C. Ayán Pérez. Fibromialgia. Diagnóstico y estrategias para su rehabilitación. Ed. Panamericana 2010.
5. Carol David, Jill Lloyd. Rehabilitación reumatológica. Ed. Harcourt 2001.
6. Serra MR., Díaz J., de Sande ML. Fisioterapia en traumatología, ortopedia y reumatología. 2ª ed. Barcelona: Masson; 2003.
7. Böger, Gerd-Wilhelm, KerstinHoppe, and Friedrich-Wilhelm Möller. Fisioterapia para ortopedia y reumatología. Ed. Paidotribo ,, 2000.
8. Pascal Gouilly, Bernard Petitdant. Comprendre la kinésithérapie en rhumatologie. Ed. Masson, 2006.
Període d'avaluació
- E1 27/01/2022 10:00h
- E2 29/06/2022 11:00h