Universitat Internacional de Catalunya
Comunicació Escrita 2
Professorat
Concertar cita prèvia a través de correu electrònic.
Presentació
Comunicació Escrita II és una assignatura de 6 crèdits ECTS que s'imparteix durant el segon semestre del primer curs del grau de Periodisme.
La seva justificació es troba en la necessitat de fonamentar en els alumnes el coneixement dels gèneres periodístics: notícia, crònica, reportatge i entrevista.
Requisits previs
No s'estableixen requisits previs.
Objectius
- Valorar els resultats i els processos i indicar com millorar l'aprenentatge.
- Compartir tasques avaluatives entre docent i estudiants.
- Incorporar l'autoavaluació i l'avaluació entre iguals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 06 CG - Capacitat de lectura, anàlisi i síntesi
- 15 CE - Capacitat lingüística en català, castellà i anglès
- 17 CE - Capacitat de produir textos orals i escrits per a projectes periodístics
- 29 CE - Capacitat per entendre i aplicar els diferents gèneres i formats periodístics
- 38 CE - Coneixement i domini dels conceptes, dades, estadístiques i gràfics econòmics
- 40 CE - Coneixement i domini de les funcions del llenguatge
- 45 CE - Capacitat i habilitat per donar forma creativa al missatge periodístic
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Els/les estudiants:
1. Parlaran i escriuran correctament.
2. Tindran un major domini del llenguatge, capacitat creativa i podran manipular-lo de manera eficaç segons els objectius que es proposin.
3. Coneixement i domini de diferents gèneres periodístics (notícia, entrevista, crònica)
Continguts
Introducció als gèneres periodístics
Informació, interpretació, opinió
Teòric-pràctica
Tècniques de titulació
Qüestionis d'estil, puntuació, vocabulari, enfocament...
Gèneres informatiu-interpretatius
NOTÍCIA
Les W. La entradilla. El titular
ENTREVISTA
L'entrevista objectiva i l'entrevista perfil
CRÓNICA
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
| Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 1.7 |
| E-learning: Es facilitarà l'aprenentatge no presencial fonamentat en les TIC. | 0.3 |
| Classes magistrals: En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 1.8 |
| Taller: espai de treball eminentment pràctic, en el qual s'adquireixen competències (comportaments observables i habituals que condueixen a l'èxit en l'acompliment d'una funció o tasca) pertanyents a matèries pràctiques o també teòriques (capacitats intel·lectuals, lògiques, crítiques, d'aprenentatge intel·lectual, estudi, citació, etc.). | 0.6 |
| Labs: grups de treball en els quals es combina la teoria i la pràctica. En ells l'objectiu no consisteix tant a exercitar tècniques ja conegudes, sinó a fer avançar tant la teoria com la tècnica. Els labs culminaran també en un producte professional o semiprofessional, si bé aquesta vegada de caràcter necessàriament innovador (resultat de la combinació de reflexions o lectures innovadores dels mitjans i la realitat social). | 1.0 |
| Coaching: Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats. | 0.6 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Examen final: 40 % de la nota
Pràctiques: 40 % de la nota. Aquesta nota es correspon amb el lliurament de diferents exercicis al llarg del curs relacionats amb:
Bloc Notícia
Bloc Entrevista
Crónica
Estil, enfocament, errors comuns
Treball tema propi: 20 %
Test d'actualitat, anàlisi actualitat periodística i participació: fins + 10 % de la nota
Cal treure almenys un 4 en l'examen per poder fer mitjana amb les pràctiques.
En segona convocatòria: 100 % examen.
Bibliografia i recursos
Lectures obligatòries:
Lyon, William (2014): La escritura transparente. Cómo contar historias. Madrid: Libros del KO.
GRIJELMO, A. (2001): El estilo del periodista, Madrid: Taurus.
Lectures recomanades:
Libros de estilo de El País, ABC, EL Mundo y La Voz de Galicia.
Kapuscinski, Ryszard: Los cínicos no sirven para este oficio.
Vizuete, J. I. A., Caminos, J. M. (2009). Redacción informativa en prensa. Ariel
RANDALL, R. (1999): El periodista universal, Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores.