Universitat Internacional de Catalunya

Fisioteràpia Aplicada a les Disfuncions Circulatòries, Cardíaques i Respiratòries

Fisioteràpia Aplicada a les Disfuncions Circulatòries, Cardíaques i Respiratòries
5
8584
3
Segon semestre
OB
Fisioteràpia en especialitats clíniques
Fisioteràpia aplicada a les disfuncions circulatòries cardíaques i respiratòries
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català

Professorat


Concertar cita prèvia via e-mail:


Sra. Marta Amor

mamor@uic.es

 

Sra. Laura García Rueda

 lgarciar@uic.es


Sra. Sonia Subías Blas

ssubias@uic.es


Sr. Eloi Arias

earias@uic.es

 

Sr. Raúl Carrión

rcarrion@uic.es

 

Sra. Laura Franco

laura_franco@uic.es

Presentació

Seminari Tècniques Respiratòries:

La fisioteràpia cardio-respiratòria inclou un conjunt de tècniques de tipus físic que actuen en ocasions de forma complementària al tractament mèdic, i que permeten la millora de la funció ventilatoria, afavoreixen la higiene bronquial, disminueixen la dispnea i fan possible el reentrenamient a l'esforç de pacients amb patologies cardio-respiratòries. Resulta imprescindible el coneixement de diverses tècniques per poder adequar el tractament de fisioteràpia als canvis fisiològics produïts en l'organisme d'aquests malalts.

Aquesta assignatura consta d'un seminari teòric-pràctic en el qual es donarà a conèixer a l'alumne les principals tècniques de tractament en fisioteràpia respiratòria.

Seminari Tractament de l'Edema:

L’Edema és un signe clínic habitual en la nostre pràctica diària que necessita un anàlisis específic per a conèixer el seu origen.

El tractament físic de l’edema compren un conjunt de tècniques, interrelacionades entre si, mitjançant les que podem millorar l’edema produït per la insuficiència en la circulació de retorn.

Seminari Rehabilitació Cardíaca:

L’arteriosclerosi és la principal causa de mort en els països desenvolupats, responsable de prop de 20 milions de morts/any a tot el món, 3500 només en el territori català. A més, el increment progressiu de l’esperança de vida predisposa un augment significatiu en la morbiditat de les patologies cardiovasculars.

Des de l’Estudi Framingham de l’any 1979 que associava l’activitat física amb una menor mortalitat tant en homes com en dones a qualsevol edat, passant pel metanàlisi de Taylor et al publicat al American Journal of Medicine l’any 2004 en què es constatava que existia un descens molt significatiu en mortalitat cardiovascular i total, colesterol total, triglicèrids i tensió arterial sistòlica, l’aplicació de programes d’entrenament específicament dissenyats per a persones que han patit una MCV és una realitat en protocols de tractament (prevenció secundària) i de prevenció primària.

Requisits previs

No s'estableixen, si bé és recomanable haver superat el seminari d'avaluació cardio-respiratòria de les assignatura mètodes específics d'intervenció en fisioteràpia cardio-respiratòria, ja que les tècniques de tractament en fisioteràpia respiratòria estan íntimament relacionades amb les tècniques exploratòries/d'avaluació (un exemple clar és la fisioteràpia respiratòria guiada per l'auscultació).

Objectius

Seminari Tècniques Respiratòries:

  • Conèixer els fonaments pràctics de les diferents tècniques de tractament a l'abast del fisioterapeuta per al maneig del pacient amb malaltia cardio-respiratòria.
  • Adquirir una formació completa per poder dur a terme un tractament de fisioteràpia integral del malalt amb patologia cardio-respiratòria, que farà possible la consecució dels objectius terapèutics formulats.
  • Identificar les prioritats de tractament en cadascuna de les fases d'evolució del pacient.
  • Oferir les indicacions terapèutiques més adequades en fisioteràpia respiratòria guiada per l'avaluació del pacient (principalment l'auscultació pulmonar)
  • Saber identificar possibles complicacions durant l'evolució del procés.
  • Saber planificar un programa de reentrenamiento a l'esforç del pacient respiratori.
  • Adquirir una formació bàsica dels aspectes més importants del tractament de fisioteràpia respiratòria infantil.
  • Adquirir coneixements bàsics sobre la teràpia inhalada i nebulizada.

 Seminari Tractament de l'Edema:

  • Conèixer i diferenciar els diferents tipus d’edemes.
  • Conèixer i aprendre l’anatomia del sistema Limfàtic necessària per a poder realitzar de forma adequada el Drenatge Limfàtic Manual.
  • Aplicació correcte del Drenatge Limfàtic Manual, depenent de l’origen i el tipus d’edema.
  • Identificació de les possibles complicacions durant el tractament del pacient.
  • Planificació de la Teràpia Descongestiva Complexa.
  • Utilització adequada de les Teràpies complementaries.
  • Adquirir la formació necessària per poder diferenciar les indicacions i contraindicacions de la tècnica.

 Seminari Rehabilitació Cardíaca:

  • Conèixer les bases metodològiques de l’entrenament.
  • Formar els alumnes en els coneixements bàsics en relació a les diferents respostes i adaptacions fisiològiques del malalt cardíac a l’exercici físic agut i crònic.
  • Conèixer les estratègies més eficaces per promoure la iniciació i el manteniment de la pràctica d’exercici físic en el malalt cardíac.
  • Conèixer les bases metodològiques dels programes de rehabilitació cardíaca (RC).

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
  • 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
  • 06 - Tenir les capacitats necessàries per a la resolució de problemes.
  • 14 - Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
  • 15 - Mostrar motivació per la qualitat.
  • 21 - Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la fisioteràpia.
  • 28.1 - Ésser capaç de comunicar-se de forma oral i escrita en la llengua nativa.
  • 28.3 - Manifestar respecte, valoració i sensibilitat pel treball aliè.
  • 30.1 - Tenir les capacitats necessàries per a treballar en equip.
  • 37.1 - manifestar discreció, utilitzant adequadament la informació de la qual disposa, perseverant la dignitat del pacient
  • 37.5 - conèixer els codis deontològics de la professió
  • 38.1 - Respectar els drets del pacient/usuari i els dels familiars.
  • 43 - Conèixer els procediments fisioterapèutics basats en mètodes i tècniques específics d'actuacions fisioterapèutiques a aplicar a les diferents patologies de tots els aparells i sistemes, i a totes les especialitats de medicina i cirurgia, així com a la promoció i conservació de la salut, i a la prevenció de la malaltia.
  • 48.1 - Conèixer les normes reconegudes internacionalment i els instruments de validació internacionals.
  • 48.2 - Ésser capaç de jerarquitzar les necessitats del pacient/usuari per tal d'atendre amb prioritat les que comprometin més el procés de recuperació.
  • 49 - Ésser capaç de dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia.
  • 49.1 - Tenir capacitat per poder elaborar un pla específic d'intervenció de fisioteràpia fent servir habilitats de resolució de problemes i raonament clínic.
  • 50 - Saber executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent el principi de la individualitat de l'usuari i utilitzant les eines terapèutiques pròpies de la fisioteràpia.
  • 50.1 - Saber establir i aplicar els mitjans físics terapèutics en els tractaments que es facin als usuaris de totes les especialitats de medicina i cirurgia en què l'aplicació d'aquests mitjans sigui necessària.
  • 50.10 - Ésser capaç d'establir un pla amb les pautes que cal seguir durant el tractament.
  • 50.2 - Saber dissenyar i aplicar exercicis terapèutics amb mètodes especials per a les malalties i lesions cardiorespiratòries, ortopèdiques, traumatològiques, pediàtriques, reumatològiques, geriàtriques, neurològiques, neumològiques, esportives, així com per a les alteracions del raquis, la incontinència urinària i fecal i els exercicis maternals pre i postpart.
  • 50.8 - Poder fomentar la participació de l'usuari i la família en el procés de recuperació.
  • 51 - Ésser capaç d'avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament de fisioteràpia amb relació als objectius marcats i als criteris de resultats establerts.
  • 51.1 - Dissenyar i dur a terme activitats de prevenció de la malaltia i promoció de la salut.
  • 51.2 - Fer la valoració de l'evolució del pacient/usuari.
  • 51.3 - Redissenyar, si cal, els objectius segons la valoració, i, en aquest cas, adequar el pla d'intervenció o tractament als nous objectius.
  • 53.1 - Dissenyar i dur a terme activitats de prevenció de la malaltia i promoció de la salut.
  • 57 - Assumir la responsabilitat de mantenir actualitzats els fonaments dels coneixements, habilitats i actituds de les competències professionals, mitjançant un procés de formació permanent, és a dir, al llarg de tota la vida.
  • 61 - Tenir capacitat per motivar terceres persones, cosa que suposa ésser capaç de generar en els altres el desig de participar activament i amb il·lusió en qualsevol projecte o tasca.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

En finalitzar l'assignatura l'alumne:

 Seminari Tècniques Respiratòries:

  • Coneix la forma correcta d'executar les principals tècniques de tractament per a patologies que afecten a l'aparell cardio-respiratori.
  • Sap dissenyar el pla d'intervenció de fisioteràpia específic, utilitzant habilitats de resolució de problemes i raonament clínic, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
  • Identifica la tècnica de tractament més adequada en funció de l'avaluació del pacient realitzada prèviament.
  • Sap avaluar l'evolució dels resultats.
  • Sap adequar un pla de reentrenamiento a l'esforç al pacient respiratori.
  • Coneix i sap executar les principals tècniques de tractament de fisioteràpia respiratòria del nen/a. Identifica els canvis estructurals, fisiològics, funcionals i de conducta que es produeixen com a conseqüència de la intervenció de la fisioteràpia cardio-respiratòria. Sap adequar el tractament de fisioteràpia respiratòria al nen/a.
  • Ha adquirit coneixements bàsics sobre la teràpia inhalada i nebulizada.
  • Ha adquirit una les habilitats necessàries per donar informació pràctica al pacient sobre el seu procés de rehabilitació/prevenció

 Seminari Tractament de l'Edema: 

  • Coneix i sap diferenciar els diferents tipus d’edema, així com la correcta aplicació de la tècnica segons els mateixos.
  • Sap identificar aquells edemes que poden ser tractats mitjançant la Teràpia Descongestiva Complexa.
  • Utilitza de forma adequada el Drenatge Limfàtic Manual, així com les diferents tècniques complementàries.
  • Coneix els nous avenços en patologia Limfàtica.

 Seminari Rehabilitació Cardíaca:

  • Suscitar el interès de l’alumnat per un marc de treball especialitzat, ampli i amb perspectiva de futur no només pel què fa referència als programes de rehabilitació cardíaca  (PRC) sinó per tot el que engloba l’entrenament i la rehabilitació de les patologies cròniques.

Continguts

 Seminari Tècniques Respiratòries:

1. Tècniques de reeducació ventilatoria.

1.1 Control respiratori per ús Correcte del diafragma.
1.2 Ventilació Dirigida Abdomino-diafragmàtica.
1.3 Ventilació Dirigida Costal.
1.4 Ventilació amb llavis pinçats.
1.5 EDIC: Exercici a Dèbit Inspiratori Controlat
1.6 Postures Facilitadores de la Ventilació.
1.7 Canvis Posturals pel vessament pleural.
1.8 Mobilitzacions de la caixa toràcica
1.9 Protecció de la ferida quirúrgica

2. Tècniques d'higiene bronquial

2.1. Tècniques gravitacionals: Drenatge postural.
2.2. Ones de xoc: Percussió i Vibració.
2.3. Modificació del flux espiratori:
- BAIX FLUX:
2.3.1. ELTGOL
2.3.2. ELpr
- ALT FLUX:
2.3.3. TEF
2.3.4. AFE
2.3.5. Tos.

3. Tècniques de FR infantil

3.1 ELPr
3.2 Glosopulsió Retrògrada
3.3 Desobstrucció rinofaríngia retrògrada
3.4 Tos provocada

4. Tècniques instrumentals

4.1 Tècniques instrumentals inspiratòries: Inspirometria d'incentiu
4.2 Tècniques instrumentals espiratories:

4.2.1 Pressió positiva continua: Pep-mask, Thera-pep

4.2.2 Pressió positiva discontinua: Flutter, Acapela

4.3 Assistència a la tos: In/exsuflator (cough assist)

5. Oxigenoteràpia

5.1 Indicacions
5.2 Fonts d’oxigen: Gas comprimit, Concentrador i Oxigen líquid
5.3 Sistemes d’administració: Ulleres nasals, Mascaretes, Sistemes d’estalvi
5.4 Oxigenoteràpia a l’esforç

6. Teràpia inhalada

6.1 Naturalesa
6.2 Indicacions
6.3 Sistemes d'inhalació
6.4 Procediments d'utilització

  

Seminari Tractament de l'Edema:

 1.Introducció

2. Sistema Limfàtic

2.1. Components del Sistema Limfàtic

2.2. Fisiologia del Sistema Limfàtic

2.3. Anatomia del Sistema Limfàtic

 2.3.1. Anatomia EESS

 2.3.2. Anatomia EEII

 3. Edema

 3.1. Classificació Edema

 3.1.1. Edema Venós

 3.1.2. Edema Limfàtic o Limfedema

 3.1.2.1. Limfedema Primari

 3.1.2.2. Limfedema Secundari

3.1.3. Lipedema 

3.1.4. Lipolimfedema

 4. DLM

4.1. Definició 

4.2. Drenatge de ganglis 

4.3. Maniobra de “Crida” 

4.4. Maniobra de “Reabsorció” 

4.5. Vies de Derivació o Substitució 

4.6. Efectes Fisiològics i Terapèutics 

4.7. Indicacions 

4.8. Contraindicacions 

4.8.1. Absolutes 

4.8.2. Relatives 

5. Tècniques Complementaries 

5.1. Pressoteràpia 

5.2. Embenat Multicapa 

5.3. Peces de Contenció o Compressió 

5.4. Cinesiteràpia 

6. Tècniques Quirúrgiques 

7. Prevenció i Recomanacions Generals

 

 Seminari Rehabilitació Cardíaca:

 1. Rehabilitació Cardíaca (RC)

  • Evolució històrica de la RC
  • Concepte de RC
  • Configuració d’un Programa de Rehabilitació Cardíaca (PRC)
  • Recursos humans i recursos materials

2. La càrrega d’entrenament

  • Paràmetres que defineixen la càrrega d’entrenament
- Volum
- Intensitat
- Densitat

3. Principis generals de l’entrenament físic

  • Teories sobre l’adaptació en l’exercici físic

- Síndrome General d’Adaptació

- Llei del Llindar (Schultz-Arnodt)

- Principi de Supercompensació

  • Principis Biològics de l’adaptació

- Principis per iniciar l’adaptació

- Principis per assegurar l’adaptació

- Principis per aconseguir l’adaptació específica

 4. Fenòmens de resposta i adaptació a l’exercici físic del malalt cardíac

  • Resposta i adaptació muscular a l’exercici físic

- Resposta i adaptació de la fibra muscular

- Resposta i adaptació de les unitats motores

  • Adaptació dels sistemes energètics

- Adaptació del sistema aeròbic

- Adaptació del sistema anaeròbic làctic i alàctic

  • Resposta i adaptació cardiovascular a l’exercici físic del malalt cardíac

- FC

- Cabal cardíac

- Volum d’ejecció sistòlic

- Condicionants farmacològics

5. Bases metodològiques per l’entrenament de la força en el malalt cardíac

  • Sistemes d’entrenament de la força

- Mètode concèntric

- Mètode excèntric

- Mètode isomètric

  • Entrenament de la força-resistència

6. Bases metodològiques per l’entrenament de la resistència en el malalt cardíac

  • Adaptacions fisiològiques relacionades amb l’entrenament dels sistemes energètics

- VO2MÀX

- Llindar Anaeròbic

- Entrenament del sistema aeròbic

- Zones d’entrenament

- Entrenament del sistema anaeròbic

- Zones d’entrenament

7. Planificació d’un programa d’entrenament per un malalt cardíac

  • Planificació de l’entrenament

- Interpretació de la PE i de l’HC

- Estratificació del nivell de risc

- Diagnòstic del nivell actual

- Programació de l’entrenament

- Control de l’entrenament

  • Estructures de la planificació

- La sessió

- El microcicle

- El macrocicle

 

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Aquesta assignatura es realitzarà en grups reduïts.
A partir d'una explicació teòrica i una demostració pràctica per part del professor, els alumnes posen en pràctica les tècniques de tractament de fisioteràpia *cardio-respiratòria que conformen el curs.
Els alumnes hauran de resoldre alguns problemes/casos pràctics durant el transcurs del seminari.
Es valorarà molt positivament la participació de l'alumne a través d'intervencions durant l'assignatura

ACTIVITAT FORMATIVAMETODOLOGIACOMPETÈNCIESCRÈDITS ECTS
seminaris teòric-pràctics
mètode del cas
resolució d'exercicis i problemas
06 21 28.1 28.3 30.1 38.1 43 48.2 49 49.1 50 50.1 50.2 50.8 51 51.1 51.2 51.3 61 2
activitats d'autoaprenentatge
contracte d'aprenentatge
01 02 14 15 37.1 37.5 48.1 50.10 53.1 57 1
estudi independent de l'alumne
37.5 43 48.1 53.1 2

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



Seminari Tècniques Respiratòries (40%):

L'avaluació d'aquesta assignatura està principalment fonamentada en l'execució de procediments pràctics basats en tasques reals i en la resolució de problemes mitjançant la presentació de casos clínics.

  • Avaluació continuada (30%)
  • Examen teoricopràctic (70%): plantejament d'objectius, tractament i execució de les tècniques de fisioteràpia respiratòria a partir d'un cas clínic
La nota del seminari tècniques respiratòries es calcularà seguint la ponderació 30% avaluació continuada i 70% examen teoricopràctic. En cas que la nota no superés un 5.0 l'alumne haurà de presentar-se a l'examen teoricopràctic a segona convocatòria.

 Seminari Tractament de l'Edema (30%):

L’avaluació d’aquesta assignatura comprendrà dues parts:

Bloc teòric (50%):

-   Examen tipus Test

Bloc pràctic (50%):

-   Examen pràctic/oral (35%)

-   Cas clínic pràctic (15%)

Seminari Rehabilitació Cardíaca (30%):

El sistema i criteris d’avaluació en aquest seminari constarà d’un examen teòric que suposarà el 70% del total de la nota i una part pràctica equivalent al 30% que s’efectuarà mitjançant l’entrega de tasques, casos clínics i la participació en els fòrums programats.

Només l’entrega de la totalitat de les tasques donarà dret a optar al 30% de la part pràctica.

 

S'utilitzarà el sistema de qualificacions d'acord amb la legislació vigent. Actualment, segons el RD 1.125/2003 del 5 de setembre: 


0-4,9 Suspens.
5,0-6,9 Aprovat.
7,0-8,9 Notable.
9,0-10 Excel·lent.


L'esment de “Matrícula d'Honor” podrà ser atorgada als alumnes que obtinguin una qualificació igual o superior a 9,0. El seu nombre no podrà ser superior al 5% dels alumnes matriculats en la matèria en el corresponent curs acadèmic, tret que el nombre d'alumnes matriculats sigui inferior a 20, en aquest cas es podrà concedir una sola matrícula d'honor.

 

Normativa d’assistència

Les assignatures del Grau de Fisioteràpia que presenten continguts teòric-pràctics tenen com a objectiu principal l'adquisició i el desenvolupament de procediments i habilitats tècniques relacionades directament amb l'exercici pràctic de la professió. Aquest és el motiu que determina l'estructura d'aquestes classes, en grups reduïts amb la supervisió directa i contínua del professor de l'assignatura. Per això, l'assistència als seminaris es considera fonamental i necessària per assegurar l'adquisició d'aquestes competències. Sobre la base de l'exposat, les faltes d'assistència només es podran produir de manera excepcional estant motivades per causes majors i, en qualsevol circumstància, si les mateixes superen el 30% de la càrrega formativa, obligaran a l'alumne a tornar a realitzar la matrícula d'aquesta assignatura en el següent curs acadèmic, sense existir la possibilitat d'examinar-se en la segona convocatòria. Les conseqüències derivades del no compliment d'aquesta normativa poden tenir efectes molt negatius directament relacionats amb el procés de matriculació (solapaments i/o incompatibilitats acadèmiques), i amb la previsió temporal corresponent per a la finalització dels estudis del Grau.

Bibliografia i recursos

Seminari Tècniques Respiratòries:

Bibliografia Recomanada (disponible a Biblioteca Campus Sant Cugat):

 

  • Postiaux, G. Fisioterapia Respiratoria en el niño Ed McGraw-Hill, 2000.
  • Güell R. Rehabilitación Respiratoria. Ed M & M Communications,1999.
  • Pryor JA. Physiotherapy for Respiratory & Cardiac Problems. Ed Churchill Livingstone,1998.
  • Delplanque D, Antonello M. Fisioterapia y reanimación Respiratoria. Ed Masson, 1996.
  • Smith, M. Ball, V. Rehabilitación Cardiovascular y Respiratoria. Ed. Harcourt, 2000.
  • Cash JE. Kinesioterapia para trastornos torácicos, cardíacos y vasculares. Ed Panamericana.
  • Vandevenne A. Reéducation Respiratoire des bronchopneumopaties chroniques obstructives. Ed Masson.
  • Pneumokinesitherapie.Barthe, J. Ed Doin.
  • Bases de dades de publicacions científiques: PubMed, ISI Web of Knowledge, etc.

 

Seminari Tractament de l'Edema: 

  • Wittlinger H., Wittlinger D., Wittlinger A., Wittlinger M. Drenaje Manual según el Método del Dr. Vodder. Ed. Medica Panamericana, 2012
  • Leduc A. Leduc O. D.L.M. Teoría y Practica.  Ed Masson, 2003
  • Francesc Viñas. La Linfa y  su drenaje, 2000
  • Serra Escorihuela. Tratamiento  braquiedema en el cancer de mama, 2002
  • Ferrandez J-C  S. Theys , J-Y Bouchet. Reeducación de los edemas de los miembros inferiores. Ed Masson, 2002
  • Ferrandez J-C Theys,S. Actualizaciones del DLM en el Linfedema secundario a cáncer de mama. De la anatomía al gesto pasando por la fisiopatología, 2003

 

Seminari Rehabilitació Cardíaca: 

Bases Teòriques de l'Entrenament

  • Bompa, T.: Theory and methodology of training. Kendall-Hunt. Iowa. 1990.
  • García Manso, J.M.; Navarro, M.; i Ruiz, J.A.: Bases teóricas del entrenamiento deportivo. Principios y apliaciones. Gymnos. Madrid. 1996.
  • García Manso, J.M.; Navarro, M.; i Ruiz, J.A.: Planificación del entrenamiento deportivo. Gymnos. Madrid. 1996.
  • García Manso, J.M.; Navarro, M.; i Ruiz, J.A.: Pruebas para la valoración de la capacidad motriz en el deporte. Evaluación de la condición física. Gymnos. Madrid. 1996.
  • García Manso, J.M.: La fuerza. Gymnos. Madrid. 1999.
  • Matveiev, L: El proceso del entrenamiento deportivo. Stadium. Buenos Aires. 1982.
  • Navarro, F.: La resistencia. Gymnos. Madrid. 1998.
  • Platonov, V.N.: El entrenamiento deportivo. Teoría y metodología. Paidotribo. Barcelona. 1988.
  • Platonov, V.N.: La adaptación en el deporte. Paidotribo. Barcelona. 1991.
  • Verjoshanski, I.V.: Entrenamiento deportivo. Planificación y programación. Martinez Roca. Barcelona. 1990.
  • Volkov, M.V.: Los procesos de recuperación en el deporte. Stadium. Buenos Aires. 1984.
  • Zintl, F.: Entrenamiento de la resistencia. Martinez Roca. Barcelona 1991.

Fisiologia de l'exercici

  • Barbany, J.R.: Fisiología del esfuerzo. Barcelona. Generalitat de Catalunya. Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya. 1ª edició, 1986.
  • López Chicharro, J.L.; Fernández Vaquero, A.: Fisiología del ejercicio. Madrid. Editorial Médica Panamericana, 2008.
  • López Chicharro, J.L.; López Mojares, L. M.: Fisiología clínica del ejercicio. Madrid. Editorial Médica Panamericana, 2008.
  • McArdle, W.D.; katch, F.I.; i Katch, V.L.: Fundamentos de fisiología del ejercicio. Madrid. McGraw-Hill/Interamericana de España, 2004.

Rehabilitació cardíaca

  • AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE, (2010).: Manual de consulta para el control y la prescripción de ejercicio. Barcelona. Paidotribo.
  • AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE, (1990): The recommended quantity and quality of exercise for developing and maintaining cardiorespiatory and muscular fitness in henny adults. (Position Stand of the American College of Sport Medicine). Medicine and Science Exercise. 22:265 271.
  • Fardy, S.P.; Franklin, B.A.; Porcaro, P.J.; Verril, E.D.: Training Techniques in Cardiac Rehabilitation. Human Kinetics Monograph nº3 1998.
  • The Heart and Exercice. A Practical Guide for the Clinica.: Raudal J. Thomas, M.D., M. S. IGAKU - SHOIN Medical Publishers, Inc. 1996.
  • Fitness Movilidad. Fuerza. Resistencia. Teoría y prácticas.: W. Scheider et al. Ediciones Scriba, S.A. Barcelona. 1993.
  • El Corazón.: Manual Hurst. Alexander SCHLANT. FUSTER. O'ROURKE. Robert ROBERTS. Edmund H. SONNENBLICK. McGraw-Hill. INTERAMERICANA. 2000.
  • Desarrollo y admininstración de programas de rehabilitación cardíaca.: Dr. LINDAK HALL. Ed. Paidotribo. 1997.
  • Evaluación y Prescripción del Ejercicio.: Vivian H Heyward, Ph. D. Ed.Paidotribo. 1997.

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 02/06/2022 08:00h
  • E2 21/06/2022 12:00h

Material didàctic