Universitat Internacional de Catalunya
Health and Development and Complementary Therapy
Professorat
Via mail i amb cita prèvia dels professors que imparteixen l'assignatura
Professor Blanca Goñi bgoni@uic.es
Presentació
Health and Development introduirà l'alumne en la salut internacional. Oferirà a l'alumnat un contingut general sobre la globalització i la salut, la càrrega de la malaltia al mon, aspectes epidemiològics d'algunes malalties tropicals i emergents, salut materno infantil i nutrició als països en vies de desenvolupament, nivell socioeconòmic i salut, el fenomen de la immigració i els principals problemes de salut de les poblacions immigrants i planificació i avaluació dels programes de salut als països pobres.
L'assignatura s'impartirà en anglès i castellà.
Requisits previs
- No es requereixen
Objectius
Health and Development
- Conèixer els diferents escenaris inherents al concepte de salut internacional.
- Saber quin és el paper dels professionals i les activitats a desenvolupar en l'Atenció Primària de Salut en el marc de la salut internacional.
- Conèixer i valorar les malalties tropicals sota la seva perspectiva internacional.
- Valorar l'impacte de les malalties emergents i reemergents en un context epidemiològic
- Analitzar els aspectes ètics en salut internacional
- Conèixer els fonaments de planificació i desenvolupament de programes i projectes en països de renda baixa.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 10. B - Protegir la salut i el benestar de les persones i dels grups atesos, i garantir-ne la seguretat.
- 11. E - Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys, i fomentar l'educació per a la salut.
- 17. E - Realitzar les cures d'infermeria basant-se en l'atenció integral de la salut, que suposa la cooperació multidisciplinaria, la integració dels processos i la continuïtat assistencial.
- 1. G - Ser capaç de donar una atenció sanitària, tècnica i professional adequada a les necessitats de salut, amb plena autonomia tècnica i científica, de les persones que s'atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen amb la normativa legal i deontològiques aplicables.
- 21. B - Comunicació oral i escrita.
- 24. G - Habilitat per treballar de manera autònoma.
- 26. G - Generació de coneixement a partir de la pràctica.
- 27. G - Capacitat d'adaptació a noves situacions.
- 30. E - Conèixer les estratègies per adoptar mesures de confort i atenció de símptomes dirigides als pacients i família en l'aplicació de cures pal·liatives que contribueixin a alleugerir la situació de malalts avançats i terminals.
- 3. E - Conèixer i aplicar els fonaments i principis teòrics i metodològics de la infermeria.
- 4. B - Comprendre el comportament interactiu de la persona en funció del gènere, grup o comunitat, dins del seu context social o multicultural.
- 7. B - Entendre sense prejudicis les persones, tenint en compte els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents, assegurant el respecte a les seves opinions, creences o valors, i garantint el dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.
- 8. B - Promoure i respectar el dret a la participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses d'acord amb la manera en què viuen el seu procés de salut-malaltia.
- 9. E - Fomentar estils de vida saludables i l'autocura, i el manteniment de conductes preventives i terapèutiques.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Al final d'aquesta assignatura l'alumne serà capaç de:
- Comprendre els aspectes biològics i socials de la salut en un escenari global.
- Analitzar els objectius a assolir en el marc internacional en base a necessitats epidemiològiques i socials.
- Conèixer els aspectes inherents al desenvolupament de capacitats professionals per treballar en escenaris de medicina tropical.
- Conèixer les habilitats i actituds per atendre col · lectius immigrants en el marc del sistema nacional de salut, fonamentalment en Atenció Primària de la Salut
Continguts
I. Salut international
- Introducció: Salut global.
- Carga de morbilitat
- Pobresa i desigualtats en salut
- Malalties no transmissibles
- Malalties transmissibles
- Malalties emergents
- Formació de professionals de la salud en països de renda baixa
- Nutrició i salut
- Crisis migratoria
- Salut materno-infantil en països en vies de desenvolupament.
- Salut global medioambiental
- Refugiats i crisis humanitaria
- Epidemiologia i recerca en salut global
- Governança en salut global
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
- Classes magistrals
- Casos i exercicis pràctics
- Treball individual i en grup: lectures i exercicis
- Discussió i participació
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Examen final (40%) format per preguntes obertes i tancades tipus test de resposta múltiple.
Avaluación continuada (60%): L'avaluació consta de dues parts: una de participació i assistència obligatòria a un 75% de les classes d'un 75% i la realització de activitats a classe, exercicis i treballs.
Per superar l'assignatura és necessari tenir una nota mínima de 4 a l'examen final i que la nota final contemplant ambdues parts estigui aprovada amb una nota mínima de 5.
En el cas de suspendre l'examen final amb una nota inferior a 4, es pot accedir a la recuperació en segona convocatòria, excepte en el cas de l'avaluació continuada.
2ª CONVOCATORIA: Examen final del contingut de la assignatura.
Bibliografia i recursos
La bibliografia s'anirà ampliant durant el curs.
- Bell Dion R. Tropical Medicine 4th ed. Blackwell Science 2001
- CAMFyC. Guia per l’abordatge de la població immigrant des de l’Atenció Primària de la salut.
- Generalitat de Catalunya, 2005. Protocol d’atenció a infants immigrants. Programa de seguiment del nen sa. Generalitat de Catalunya. Departament de Salut. Barcelona 2005
- Guayta R. Epidemiología de la inmigración. El fenómeno en cifras. El Farmacèutico (suplemento monográfico Inmigración: un nuevo reto social y sanitario). Febrero 2006
- Markle W et al (Ed.). Understanding global health. New York: McGraw Hill Education, 2014.