Universitat Internacional de Catalunya

Basic Adhesion

Basic Adhesion
4
12680
1
Annual
OB
Main language of instruction: Spanish

Other languages of instruction: Catalan, English,

Teaching staff


Dra. VALLÉS RODRÍGUEZ, Marta - mvalles@uic.es

Via e-mail:

baraasrouji@uic.es 

mvalles@uic.es

Introduction

Dental bonding is very important in today's restorative dentistry. Adhesive dentistry is more conservative and is the basis of current restorative dentistry. It is fundamental a deeply knowledge of dental bonding both for general dentists and for the specialists in prosthetics and aesthetics.

 

Pre-course requirements

To hold a degree or equivalent in dentistry and be undertaking the University Master’s Degree in Aesthetic Restorative Dentistry.

Objectives

  1. Know the classical bases of membership.
  2. Know the adhesion to enamel. How to make adhesion to the different types of enamels that we can find.
  3. Know the adhesion to dentin. Know how to define hybrid layer, resin tags, toothpaste.
  4. Know the different tests that we have in the laboratory to test adhesives.
  5. Know the different components that we can find in a dentin adhesive.
  6. Know the characteristics of an etching and washing adhesive.
  7. Know the characteristics of a self-etching adhesive.
  8. Know the different surface treatments to improve adhesion.
  9. Know what metalloproteinases are and how to avoid them.
  10. Know the adhesions to different substrates (porcelain, metal, composite, zirconia).

Competences/Learning outcomes of the degree programme

  • CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
  • CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  • CE1 - Realizar un correcto análisis y diagnóstico extraoral, destacándose los aspectos estéticos y funcionales de los dientes y partes blandas del tercio inferior de la cara así como el análisis y diagnósticos clínicos y de laboratorio, realizando encerados diagnósticos y terapéuticos sobre modelos, para conseguir rehabilitar su oclusión dental en equilibrio funcional y estético teniendo en cuenta factores multidisciplinares del aparato masticatorio
  • CE10 - Obtener la habilidad de aplicar el método científico, y aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en un ámbito científico. Aprender a desarrollar proyectos de investigación a nivel tanto in vitro como in vivo, dentro del campo de la mecánica, de la biología y de la microbiologia aplicada a la odontología protésica, restauradora y la implanto-prótesis
  • CE11 - Tener autonomía en el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías en odontología restauradora estética y en la búsqueda de nueva información científica, y adquirir la habilidad de evaluar y realizar los proyectos de investigación y desarrollo que ofrece la industria de manera ética, gestionando los recursos económicos y humanos, así como conocer las bases estratégicas para la transferencia de nuevos conocimientos a la industria
  • CE2 - Ser capaz de ejercer como profesional clínico y/o investigador en el campo de la odontología restauradora estética, actuando como un verdadero especialista o experto en la materia; sabiendo diagnosticar, tratar, prevenir e investigar los trastornos orales y estar al día en los avances diagnósticos y terapéuticos que vayan surgiendo en el transcurso de su vida profesional
  • CE4 - Adquirir la habilidad de realizar las preparaciones orales sobre mucosas, sobre dientes y sobre implantes dentales, para confeccionar prótesis estomatológicas en pacientes que presentan trastornos orales avanzados y multidisciplinares; así como identificar y realizar los procedimientos y las distintas comprobaciones de los componentes protésicos durante todo el proceso de su confección
  • CE5 - Ser capaz de realizar presentaciones públicas sobre casos clínicos propios justificándose basándose en la literatura científica, usando correctamente la terminología científica relacionada con la disfunción temporomandibular y la odontología restauradora estética
  • CE6 - Adquirir los criterios científicos para elegir el tipo de material con el que esté confeccionada la prótesis estomatológica a instalar en el paciente, así como saber actualizar constantemente sus conocimientos en biomateriales dentales usados en el ámbito de la odontología restauradora estética, conociendo su manipulación, propiedades, indicaciones, bio-compatibilidades, toxicidad y su impacto ambiental
  • CE7 - Ser capaz de buscar, organizar y analizar, con espíritu crítico, utilizando fuentes de información biomédica, la literatura científica sobre temas relacionados con la disfunción temporomandibular y la odontología restauradora estética, para poder seguir su proceso de formación continuada de forma autodirigida y autónoma
  • CE8 - Saber aplicar los fundamentos epistemológicos, ético-deontológicos, legislativos y humanitarios en el ejercicio de la investigación y divulgación de los datos científicos en el ámbito de la odontología restauradora estética
  • CE9 - Reconocer e interpretar las imágenes y las técnicas diagnósticas especializadas que tengan relevancia en la investigación, así como saber aplicar las herramientas bio-informáticas y las nuevas tecnologías en el campo de la odontología protésica, restauradora y la implanto-prótesis
  • CG2 - Tener autonomía para realizar las anamnesis y las exploraciones orales a los pacientes con patologías que pueden tener carácter avanzado o multidisciplinar; cumplimentando la historia clínica y su curso clínico con lenguaje y terminología científica adecuada a un profesional de la odontología restauradora estética
  • CG4 - Saber aplicar los protocolos de uso de la aparatología del laboratorio-taller dental llegando a realizar los procedimientos necesarios que ayuden en la confección de la rehabilitación oral o de los tratamientos propios de un odontólogo restaurador

Learning outcomes of the subject

  1. Learn the classic foundations of membership.
  2. Know the adhesion to enamel. How to adhere to the different types of enamel that we can find.
  3. Know the bases of adhesion to dentin. Knows how to define hybrid layer, resin tags and smear layer.
  4. Know the different tests that we have in the laboratory to test adhesives.
  5. Learn the different components that we can find in a dentin adhesive.
  6. Know the characteristics of an etching and washing adhesive.
  7. Know the characteristics of a self-etching adhesive.
  8. Learn the different surface treatments to improve adhesion.
  9. Learn what metalloproteinases are and how to avoid them.
  10. Learn the techniques of adhesion to different substrates (porcelain, metal, composite and zirconium.

Syllabus

  1. Classic bases of membership.
  2. Adhesion to tooth enamel.
  3. Adhesion to different dental materials.
  4. Laboratory techniques for the study of adhesion forces.
  5. The different adhesion materials and their characteristics.
  6. Adhesion to different substrates (porcelain, metal, composite and zirconia).

Teaching and learning activities

Online



Students will be posted on Moodle several articles, high impact, related to the topic to be discussed.

All students must read the articles. Every two weeks a student will make a presentation of the article in Power Point.

At the end of the class there will be a short multiple choice test of the articles read.

Evaluation systems and criteria

Online



Continuous assessment + final exam

Bibliography and resources

The articles that the students should read will be posted every week in the moodle

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