Universitat Internacional de Catalunya

Traumatología Dental

Traumatología Dental
6
10017
4
Segundo semestre
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado


Los Martes de 8:30 a 10:00. Se recomienda pedir cita previa vía mail.

Dr.Jose Antonio Gonzalez jagonzalez@uic.es

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


La traumatología dental pretende enseñar los conceptos básicos y actuales de prevención, diagnóstico y tratamiento de la patología provocada por los traumatismos dentales.

Requisitos previos

No existen requisitos previos

Objetivos

Cognoscitivos:
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las fracturas coronales.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las fracturas corono-radiculares.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las fracturas radiculares horizontales.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las luxaciones dentales.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las avulsiones dentales.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las reabsorciones dentales.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las exposiciones pulpares.
  • Conocer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de los dientes permanentes con ápice inmaduro.
  • Adoptar la actitud terapéutica adecuada ante las diferentes entidades.

Sensitivos y motores:

  • Planificar adecuadamente el tratamiento de realizar en traumatismos dentales.
  • Identificar el material e instrumental de utilidad en traumatología dental.
  • Realizar correctas Ferulizaciones dentales.
  • Obturar adecuadamente las diferentes tipos de reabsorciones dentales.
  • Realizar un protector bucal personalizado para la práctica deportiva.

Afectivos:

  • Desarrollar la capacidad de exposición en público.
  • Desarrollar la capacidad de escribir trabajos científicos en el campo de la endodoncia.
  • Desarrollar la inquietud por la investigación y la profundización de los conocimientos.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • 10 - Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia
  • 20 - Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante
  • 28 - Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión
  • 37 - Realizar las radiografías necesarias en la práctica odontológica, interpretar las imágenes obtenidas y conocer otras técnicas de diagnóstico por imagen que tengan relevancia
  • 38 - Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, conocer su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados
  • 39 - Reconocer la normalidad y la patología bucal, así como la evaluación de los datos semiológicos
  • 40 - Identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual. Realizar una historia clínica general del paciente y una ficha clínica que refleje fielmente los registros del paciente
  • 42 - Manejar, discriminar y seleccionar los materiales e instrumentos adecuados en odontología
  • 43 - Conocer los biomateriales dentales: su manipulación, propiedades, indicaciones, alergias, bio-compatibilidad, toxicidad y eliminación de residuos e impacto ambiental
  • 44 - Conocer y usar el equipamiento e instrumentación básicos para la práctica odontológica
  • 64 - Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental
  • 65 - Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertensos, oncológicos, transplantados, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) o discapacitados. Específicamente el odontólogo debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical; traumatismos buco-dentales; patología periodontal y de los tejidos peri-implantarios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación parcial o total y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposiciones y /o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas
  • 66 - Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica
  • 67 - Realizar modelos diagnósticos, montarlos y tomar registros inter-oclusales
  • 68 - Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes
  • 72 - Prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos
  • 73 - Aplicar técnicas de anestesia loco-regional
  • 74 - Preparar y aislar el campo operatorio
  • 76 - Identificar y atender cualquier urgencia odontológica
  • 79 - Tratar traumatismos dento-alveolares en denticiones temporal y permanente
  • 81 - Valorar y tratar el paciente con caries u otra patología dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales encaminados a restaurar la forma, función y la estética del diente en pacientes de todas las edades
  • 82 - Diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar, realizar pruebas clínicas y colocar y poner en servicio restauraciones indirectas: incrustaciones, carillas o frentes laminados estéticos y coronas unitarias
  • 83 - Tratar operatoriamente los procesos destructivos y las lesiones traumáticas dento-alveolares
  • 84 - Realizar tratamientos endodóncicos y aplicar procedimientos para preservar la vitalidad pulpar
  • 85 - Realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar
  • 88 - Realizar tratamiento no quirúrgico de los desórdenes témporo-mandibulares y dolor oro-facial
  • 90 - Identificar y corregir hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar mal oclusiones

Resultados de aprendizaje de la asignatura

  • El alumno será capaz de diagnosticar una infracción, fractura de esmalte, fractura de esmalte y dentina no complicada y fractura complicada.
  • El alumno conocerá el tratamiento de una infracción, fractura de esmalte, fractura de esmalte y dentina no complicada y fractura complicada.
  • El alumno sabrá el pronóstico de una infracción, fractura de esmalte, fractura de esmalte y dentina no complicada y fractura complicada.
  • El alumno será capaz de diagnosticar una fractura corono-radicular.
  • El alumno conocerá el tratamiento de una fractura corono-radicular.
  • El alumno sabrá el pronóstico de una fractura corono-radicular.
  • El alumno será capaz de diagnosticar una fractura radicular horizontal.
  • El alumno conocerá el tratamiento de una fractura radicular horizontal.
  • El alumno sabrá el pronóstico de una fractura radiuclar horizontal.
  • El alumno será capaz de diagnosticar una concusión, subluxación, luxación extrusiva, luxación lateral y luxación intrusiva.
  • El alumno conocerá el tratamiento de una concusión, subluxación, luxación extrusiva, luxación lateral y luxación intrusiva.
  • El alumno sabrá el pronóstico de una concusión, subluxación, luxación extrusiva, luxación lateral y luxación intrusiva.
  • El alumno conocerá el tratamiento y pronóstico de una avulsión en función del tiempo en seco del diente.
  • El alumno conocerá los diferentes tipos de reabsorciones, su pronóstico y tratamiento.
  • El alumno conocerá las aplicaciones del CBCT en traumatologia.
  • El alumno conocerá las indicaciones y objetivos de una revascularización pulpar.
  • El alumno será capaz de reconstruir una fractura coronal no complicada.
  • El alumno será capaz de realizar una apicorformación.
  • El alumno será capaz de realizar una ferulización semirígida.
  • El alumno será capaz de realizar una endodoncia de un diente que presenta una reabsorción interna.
 
  • 4.105 - Diagnosticar a un paciente que haya sufrido un traumatismo dentario
  • 4.106 - Tratar una urgencia por traumatismo dentario
  • 4.107 - Establecer un plan de tratamiento para un paciente con traumatismo dentario
  • 4.108 - Realizar consultas con los especialistas necesarios para realizar un tratamiento integral del paciente

Contenidos

Teoría:
  • Fracturas coronales 
  • Fracturas corono-radiculares 
  • Fracturas radiculares 
  • Luxaciones dentales
  • Avulsiones 
  • Reabsorciones dentales 
  • CBCT en traumatología 
  • Endodoncia y traumatología 
  • Terapia en pulpa vital
  • Regeneración pulpar y tratamiento de dientes con ápice inmaduro
  • Traumatología en dentición primaria
  • Materiales
  • Protectores bucales 
  • Blanqueamiento interno 
  • Casos clínicos
  Prácticas:
  • Protectores bucales
  • Ferulización
  • Restauraciones Clase IV
  • Apicofromacion
  • Restauraciones con poste fibra vidrio
  • Obturación reabsorciones radicualres
   

Metodología y actividades formativas

Modalidad semipresencial (blended)



La metodología formativa para la asignatura en formato Blended (semi-presencial) será la siguiente:

 

Las clases teóricas presenciales serán limitadas a un aforo máximo del 50% de la clase. Así se estableceran los grupos de alumnos que podrán asistir cada semana presencialmente a las clases, el resto de los alumnos de la asignatura podrán seguir las clases en su horario habitual de manera online en directo. Todos los alumnos de la clase tendrán asignados los dias en los que acudir de manera presencial. La grabación de las clases teóricas será decisión del profesor que de cada una de las clases magistral.  Se recuerda que queda prohibida la captación o grabación de la sesión sin autorización expresa del profesorado, así como su reproducción o difusión (por ejemplo, en redes sociales o servicios dedicados a compartir anotaciones), en la totalidad o en parte, sea cual sea el medio o dispositivo utilizado. Cualquier actuación indebida es una vulneración de la normativa vigente, y puede conllevar responsabilidades legales y disciplinarias.”

 

Los seminarios Serán divididos en grupos de aproximadamente 1/3 de la clase. Se realizarán en la medida de lo posible de manera presencial, sin embargo existe la posibilidad, en caso de que las autoridades lo aconsejen o por logística interna de la universidad, de que se puedan realizar de manera online. La  realización de los seminarios se basará en realizar trabajos o presentaciones en base a artículos científicos de truamtología. Los trabajos deberán ser subidos a la plataforma moodle.

 

Las prácticas preclínicas se realizarán en el laboratorio con un aforo máximo de un tercio del alumnado. Para facilitar al alumnado la movilidad se preveé la realización de 4 horas  prácticas la semana que les corresponda estar presencialmente. La explicación de la práctica posiblemente se realizará en formato online para todo el alumnado.

 

Quedarán reservadas dos sesiones presenciales con aforo limitado para aclarar dudas tanto de los seminarios como de las clases teóricas.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad semipresencial (blended)



  • Examen final teórico con preguntas de respuesta múltiple y/o preguntas cortas. En circunstancias especiales, y previa aprobación por parte del profesorado y secretaría académica, el alumno podrá solicitar un examen oral, ante un tribunal de dos o más profesores. Una vez empezada la clase no se admitirá la entrada al aula.
  • El examen final, dependiendo de las circustancias sanitarias, podrá ser realizado de manera telemática mediante la plataforma e-moodle.
  • Evaluación continuada de las prácticas y seminarios, complementada con una prueba de evaluación final.
  • Para superar los seminarios, deben de estar al menos un 85% subidos a la plataforma moodel. La evaluación de los mismos será realizada por los profesores de manera telemática. Además contará la nota puesta por el profesorado durnate los seminarios.
  • Es imprescindible superar la teoría y la práctica para aprobar la asignatura.
  • Calificación final: Suma ponderada de la calificación de teoría y la de práctica (70% examen teórico, 20% examen práctico, 10% Seminarios)
  • La asistencia a las prácticas y a los seminarios es obligatoria. En caso de más de dos faltas a seminario o más de dos faltas a prácticas se considerará la asignatura como no aprobada.  
  • Siguiendo las directivas de la Memoria de Verificación, el aprobado es a partir de 5
  • La nota final de la asignatura se realizará haciendo media con la nota de la clínica del alumno

Bibliografía y recursos

Pruebas de vitalidad- Jafarzadeh H, Abbott PV. Review of pulp sensibility tests. Part I: general information and thermal tests. International Endodontic Journal, 43, 738–762, 2010. 

Hidróxido de calcio en endodoncia y traumatología dental- Mohammadi Z, Dummer PMH. Properties and applications of calcium hydroxide in endodontics and dental traumatology. International Endodontic Journal, 44, 697–730, 2011. 

Decoronación- Cohenca N, Stabholz A. Decoronation – a conservative method to treat ankylosed teeth for preservation of alveolar ridge prior to permanent prosthetic reconstruction: literature review and case presentation,23, 87-94, 2007.

Ferulización- Kalher B, Heithersay G. An evidence-based appraisal of splinting luxated, avulsed and root-fractured teeth. Dental traumatology 2006; 24: 2-10

Reabsorción interna- Patel S, Riccuci D, Durak C, Franklin T. Internal root resorption: a review. Journal of Endodontics 2010;36:1107–1121. 

Reabsorción cervical invasiva- Invasive cervical resorption- Endodontic Topics 2004, 7, 73–92. Heithersay GS. 

Reparación y regeneración en endodoncia. Lin LM, Rosenberg PA. Repair and regeneration in endodontics. International Endodontic Journal, 44, 889–906, 2011.

Blanqueamiento interno- Plotino G, Buono L, Grande NM, Pameijer CH, Somma F Nonvital tooth bleaching: A review of the literature and clinical procedures. J Endod 2008;34:394 – 407.

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 21/05/2021 A03 08:00h
  • E1 21/05/2021 A01 08:00h
  • E1 21/05/2021 A02 08:00h
  • E1 21/05/2021 A09 08:00h
  • E1 21/05/2021 A12 08:00h
  • R1 04/06/2021 A02 09:00h
  • E2 18/06/2021 A02 08:00h
  • E2 18/06/2021 A03 08:00h
  • R2 02/07/2021 A16 09:00h

Material didáctico