Universitat Internacional de Catalunya
Trabajo de Fin de Grado
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma y en catalán.
Profesorado
A convenir
Presentación
El Trabajo Final de Grado (TFG) tiene como finalidad acreditar que el estudiante ha adquirido las competencias y conocimientos asociados al título acorde con los créditos asignados. La asignatura consiste en elaboración y presentación pública de un trabajo original en el campo de administración de empresa. Se trata de una asignatura de carácter obligatorio y tiene asignados 9 créditos, que corresponden a 225 horas (25 horas por crédito) de dedicación efectiva y exigible para su elaboración. El TFG se realiza durante todo el año académico del cuarto año del grado.
El periodo para formalizar la matrícula del TFG coincide con el periodo de la matrícula ordinaria a principios de curso académico 2021-2022 en julio/septiembre de 2021; excepcionalmente, se puede hacer la ampliación de matrícula en enero de 2022 durante los 10 primeros días de inicio del segundo semestre vía instancia en la Secretaría.
Requisitos previos
El TFG se matricula como una asignatura más dentro del plan de estudios del programa de Grado. Se pueden matricular solo los alumnos que al acabar el 3r curso les quedan 66 créditos para finalizar los estudios de grado, sin contar los 9 créditos del TFG.
Objetivos
La temática del TFG vendrá determinada por el interés del alumno. Se aceptan dos formas del contenido: (1) desarrollo de un plan de empresa (que puede ser una empresa de nueva creación o bien un plan de lanzamiento de un nuevo producto/servicio/proyecto en una empresa existente), o (2) un proyecto de investigación alineado con las áreas de investigación del profesorado de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UIC (disponible en el Moodle).
Además, la UIC propone la modalidad de TFG 3.0, que consiste en la colaboración de los alumnos de diferentes facultades en la elaboración del TFG. Para más información, contactar a la coordinadora de la asignatura TFG. Una vez aprobada por la coordinadora de la asignatura, la propuesta del tema de TFG no puede estar modificada sustancialmente.
El TFG estará dirigido por un profesor responsable y es un trabajo donde se ponen en práctica todos los conocimientos adquiridos durante el Grado. El director hará un seguimiento del trabajo del alumno de manera continuada y evaluará las competencias y los comportamientos básicos del alumno como la proactividad, responsabilidad y compromiso.
Además, se ofrecerá una sesión formativa presencial, y una serie de videos formativos para facilitar la adecuada preparación y presentación de los TFG.
Compromiso con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todas las personas, presentes y futuras, cuidando al mismo tiempo de la conservación del patrimonio natural.
La Agenda cuenta con 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS), que persiguen la igualdad entre las personas, proteger el planeta, asegurar la prosperidad, promover la paz y establecer alianzas. La UIC, junto con otras universidades catalanas, se ha comprometido a los 17 ODS a través de su extensa variedad de actividades educativas y de aprendizaje, sus funciones docente, investigadora y de liderazgo social. Por esta razón, cada TFG debe tener un breve informe que analiza, cómo el proyecto ayuda a conseguir uno o más de los 17 ODS. Se tiene que realizar este informe en el apartado indicado en la plantilla preestablecida.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 04 - Comprender y saber utilizar la terminología financiera en el marco empresarial.
- 19 - Analizar las variables cuantificables del entorno económico e incorporarlas en la toma de decisiones.
- 22 - Identificar la naturaleza y comportamiento de productores, consumidores e inversores.
- 26 - Ser capaz de entender y utilizar los conceptos básicos de marketing y las principales políticas del área, y de comprender el entorno comercial en el que operan las compañías.
- 32 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas a partir de información cuantitativa y cualitativa.
- 33 - Tener capacidad de búsqueda, interpretación y transmisión de información.
- 39 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas y en la toma de decisiones: utilizar la información relevante, aplicar los métodos adecuados y situar el problema dentro del conjunto de una organización.
- 48 - Ser capaz de identificar las necesidades de información para la gestión de las principales áreas funcionales dentro de las organizaciones.
- 51 - Desarrollar habilidades en la toma de decisiones.
- 52 - Ser capaz de desarrollar aptitudes en las relaciones interpersonales y de trabajo en equipo.
- 53 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- 54 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos de manera ordenada y coherente tanto oralmente como de forma escrita.
- 64 - Capacidad de planificación y organización del trabajo.
- 65 - Adquirir la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El estudiante será capaz de:
- Relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y síntesis.
- Desarrollar habilidades en la toma de decisiones.
- Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales.
- Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- Expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita.
- Establecer mecanismos de gestión del tiempo.
- Realizar argumentaciones que favorezcan el razonamiento crítico y autocrítico.
- Adquirir destreza en el uso de soportes informáticos y de las NTIC.
- Desarrollar capacidades para adaptarse a nuevas situaciones.
- Analizar comportamientos empresariales y decisiones en un contexto empresarial y valorarlos desde un punto de vista económico, social y ético.
- Planificar y organizar el trabajo.
- Adquirir la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Tener herramientas para tratar la información.
Contenidos
La comunicación entre el director y el alumno se hará a través de e-email, además de algunos encuentros personales, durante la realización del TFG (el total de horas de tutoría por alumno debería sumar aproximadamente 8 horas de dedicación del profesor).
La presentación de la memoria del TFG:
- Utilizar la plantilla pre-establecida (disponible en el Moodle).
- Formato: fuente Arial, 11, interlineación 1.15, alineación justificada, márgenes derecho e izquierdo 3cm, márgenes arriba y abajo 2.5 cm (preestablecido en la plantilla).
- Idioma: el informe puede estar en castellano, catalán o inglés, en función de lo acordado entre el alumno y su director de TFG. Sin embargo, los alumnos del itinerario de English Programme deben realizar y presentarlo en inglés.
- Extensión del trabajo: un mínimo de 40 páginas y un máximo de 80 páginas, bibliografías, tablas y figuras incluidas (anexos aparte). Los trabajos de investigación suelen ser más breves, los planes de empresa más extensos.
- El índice del TFG deberá ir numerado y paginado, al principio del trabajo. Las figuras, tablas etc. Los diagramas, gráficos, tablas, etc. deberán ir numerados y titulados, y se deberá incluir un índice paginado de los mismos. Todas las páginas del TFG deberán ir numeradas.
- Cualquier bibliografía o webgrafía que se utilice deberá ir referida en el apartado de fuentes de documentación. Las referencias consisten en las fuentes utilizadas en la elaboración del trabajo y convenientemente citadas en el texto. Las citas se harán siguiendo el estilo APA (www.apastyle.org). El TFG ha de contener referencias bibliográficas académicas. Se recomienda en lo posible no recurrir a referencias genéricas a páginas web, y citar los documentos concretos de las fuentes fiables, precisas y actuales. La calidad de las fuentes de información forma parte de la evaluación de calidad del TFG.
Los TFG son trabajos protegidos por la ley de Propiedad Intelectual. En consecuencia, los derechos del autor de estos trabajos corresponden a sus autores. En el caso que el TFG esté basado en las prácticas, la empresa puede requerir la autoría del mismo.
Los TFG tienen que ser originales y no deben contener plagio. Se pueden y deben citar textos, pero indicando las fuentes, como se explicará en las Sesiones Formativas TFG. Copiar las frases o los párrafos enteros (incluso con la referencia incluida) está estrictamente prohibido, a no ser citas literales (entre comillas, indicando la página exacta), que deben ser mínimas. Se realizará la entrega del documento final a través del software Turnitin para detectar posible plagio. Cualquier documento que contenga mas de 25% de similitud se considera plagio. Es un delito muy grave y puede resultar en la expulsión de la universidad.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La metodología docente utilizada se basa en el trabajo autónomo del alumno, con la tutorización y acompañamiento del tutor del TFG.
Funciones del tutor:
- Proporcionar una guía, consejo y apoyo al alumno durante la realización del trabajo.
- Supervisar el proyecto y proporcionar tantas indicaciones como considere oportunas para garantizar que los objetivos fijados inicialmente se alcanzan en el tiempo fijado.
- Autorizar la presentación del TFG y su defensa.
Obligaciones del estudiante:
- Elaborar el trabajo respetando el formato y la extensión establecidos en esta guía docente del TFG.
- Informar regularmente a su tutor del desarrollo del trabajo.
- Estructurar el trabajo teniendo en cuenta los objetivos establecidos.
- Presentar adecuadamente y dentro del plazo el trabajo ante el tutor y el coordinador en cada una de sus fases (ver p.9), haciendo uso de las herramientas que ofrece la UIC.
La asignatura del TFG incluye una sesión formativa presencial. Los alumnos matriculados a esta asignatura recibirán un email con más información sobre la sesión presencial. Además, a partir de mitades de octubre la UIC proporcionará el material formativo en el Moodle, que incluye los siguientes temarios:
- Búsqueda en BBDD y gestores de referencia
- Estructura de un TFG de investigación
- Estructura de un TFG de plan de empresa
- Introducción a la investigación cuantitativa
- Introducción a la investigación cualitativa
- Defensa pública del TFG
- Formato y estilo del TFG
Para la adecuada elaboración del proyecto TFG es muy aconsejable familiarizarse con el material formativo.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
El tribunal asignado por el coordinador de TFG es el que evaluará el TFG. El tribunal estará formado por profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales y/o profesores o directivos invitados. La nota se basará en los siguientes puntos:
- 25% - Interés y trabajo continuado: Se evaluará el cumplimiento de los plazos y las pautas establecidas por el tutor, iniciativa y capacidad para superar las dificultades, grado de autonomía y rigor mostrado por el estudiante.
- 60% - Trabajo escrito: El documento del TFG será evaluado atendiendo a los siguientes criterios: calidad de la presentación y lenguaje, rigurosidad y fiabilidad de la información, creatividad e innovación, solidez del proyecto, viabilidad del proyecto emprendedor o utilidad del trabajo de investigación.
- 15% - Defensa del TFG: Se evaluará la calidad del material de soporte (transparencias), claridad y síntesis de la información, técnica y profesionalidad de comunicación, ajuste a tiempo establecido y defensa ante las cuestiones del tribunal). Las defensas tendrán asignado un tiempo de 25-30 minutos (10 minutos de la presentación, 15 minutos de la defensa ante las cuestiones del tribunal, 5 minutos de la deliberación de la nota) que se cumplirá escrupulosamente.
La calificación de los trabajos se realizará con el mismo sistema de calificación vigente que el resto de las asignaturas de la titulación. Para la calificación se utilizará una rúbrica (disponible en el Moodle). La nota se comunicará tras la defensa oral.
La nota final máxima que puede obtener un TFG en la segunda convocatoria es de 70/100.
En el caso de que se detecte una parte del trabajo copiado, este quedará automáticamente suspendido. Si esto provoca el suspenso del TFG en la primera convocatoria, el alumno deberá repetir (y por tanto mejorar) el trabajo y presentarlo en la segunda convocatoria.
Premios al Mejor Proyecto
Los TFG de alta calidad se recomendarán por el tutor y el coordinador al premio del mejor TFG del año académico 2022/2023.
Se distinguirán dos tipos de premios:
- Premio al mejor proyecto emprendedor
- Premio al mejor proyecto de investigación
Los premios están organizados por la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UIC con la finalidad de reconocer los mejores trabajos en el curso académico 2022-2023 y para fomentar el espíritu emprendedor y el interés a la investigación académica entre el alumnado de Grado de Administración de Empresa. Los trabajos nominados al mejor premio se convocarán en la misma sesión y estarán evaluados por el mismo tribunal. Los premios se entregarán en el Solemne Acto de Graduación. Las bases de los premios están disponibles en el Moodle.
Bibliografía y recursos
- Cómo realizar un estudio de mercado
- Pareras, L. (2008) Redactando el Plan de negocios I
- Pareras, L. (2008) Redactando el Plan de negocios II
- Osterwalder, A., Pigneur, Y. (2011) Generación de modelos de negocio. Deusro, Barcelona
- Ejemplo BP español (Educator S.L)
- Ejemplo BP inglés (Business plan of an online store exclussively for cats)
- Lárazo, J. Guia complementaria Business Plan. Recursos didácticos.