Universitat Internacional de Catalunya

Psicología Positiva

Psicología Positiva
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Segundo semestre
op
Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano

Profesorado


Los viernes después de clase con cita previa concertada vía email, nvila@uic.es

Presentación

La psicología positiva engloba el estudio de experiencias positivas, fortalezas positivas del carácter, las relaciones y las instituciones y prácticas que facilitan su desarrollo. Experiencias positivas incluyen los estados mentales de fluidez y mindfulness y las emociones sobre el presente (placer, satisfacción, risas), pasado (por ejemplo, nostalgia, satisfacción, orgullo) y futuro (por ejemplo, esperanza, optimismo). Se identificará la distinción entre la vida placentera, la buena vida y la vida significativa. Los rasgos positivos de carácter incluyen la sabiduría, el coraje, la compasión, el amor, la humanidad, la justicia, la templanza, la autoeficacia, resiliencia, imaginación, creatividad y espiritualidad/trascendencia. La clasificación de éstos se explora a través de las virtudes. Las relaciones positivas incluyen los factores que mejoran el significado y bienestar entre parejas, familiares, amigos, compañeros de trabajo y la comunidad. Las instituciones positivas se ejemplifican con la educación positiva, los entornos de trabajo positivos, las familias sanas, el liderazgo humano y el desarrollo de las virtudes cívicas.

 

Este curso también repasa la historia de la psicología positiva y las aportaciones que este nuevo campo ha realizado en diversas áreas de investigación tradicionales en psicología. A lo largo del curso también nos dedicaremos al aprendizaje experimental y ejercicios prácticos para aumentar el bienestar, que informarán a nuestra comprensión teórica y empírica, cuestiones importantes en psicología positiva.

Requisitos previos

Ninguno.

Objetivos

La misión de este curso es proporcionar una comprensión actualizada de los avances teóricos y empíricos en psicología positiva. Más en general, la intención es que este curso mejore su apreciación de cómo el método científico puede avanzar en la comprensión de la condición humana.

Al final de este curso, debería ser capaz de:

• Comprender y articular conceptos clave, hallazgos y controversias en el campo emergente de la psicología positiva

• Comprender los métodos de investigación (incluidas las medidas, intervenciones y paradigmas de investigación) utilizados en la investigación en psicología positiva.

• Evaluar la evidencia de la validez, tanto interna como externa, de las afirmaciones empíricas en la investigación en psicología positiva contemporánea

• Articular desde la experiencia de primera mano con actividades psicológica positiva una perspectiva sobre cómo la psicología positiva es (o no) relevante para tu vida

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • 50 - Aquirir la capacidad de relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y de síntesis.
  • 51 - Desarrollar habilidades en la toma de decisiones.
  • 52 - Ser capaz de desarrollar aptitudes en las relaciones interpersonales y de trabajo en equipo.
  • 53 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
  • 54 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos de manera ordenada y coherente tanto oralmente como de forma escrita.
  • 56 - Ser capaz de hacer argumentaciones que favorezcan el razonamiento crítico y autocrítico.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

• Demostrar una comprensión de la razón detrás de la psicología positiva.

• Articular los objetivos fundamentales de la psicología positiva.

• Identificar y analizar los marcos conceptuales y teóricos clave que sustentan la psicología positiva.

• Identificar las contribuciones de otros estudios de distintas disciplinas y su influencia en el desarrollo de un enfoque positivo de la salud mental.

• Diferenciar entre las distintas formas de bienestar (cognitivas y afectivas, subjetivas y objetivas).

• Distinguir entre enfoques centrados en problemas y basados en fortalezas para la salud mental y el bienestar.

• Comprender y aplicar un enfoque basado en fortalezas para problemas de salud mental.

• Discutir temas de actualidad en psicología positiva e identificar áreas que requieren mayor atención científica.

• Las habilidades analíticas y cognitivas se desarrollarán mediante evaluaciones críticas de contribuciones teóricas y empíricas.

• Se promoverán habilidades de pensamiento innovador y creativo fomentando perspectivas y desarrollos multidisciplinares a tener en cuenta y sintetizar.

• Las habilidades de comunicación escrita se desarrollarán a través del trabajo de asignación.

• El pensamiento reflexivo se desarrollará a través de procesos diarios de aprendizaje, experiencias de crecimiento y desarrollo.

• Los estudiantes aprenderán a sintetizar un gran volumen de obras conceptuales y empíricas relevantes.

Contenidos

1. Introducción a la Psicología Positiva (Capítulos 1 y 2)

2. Emociones y experiencias positivas (Capítulo 3)

3. Felicidad (Capítulos 4)

4. Optimismo y Resiliencia (Capítulo 5)

5. Encontrando tus fortalezas y Virtudes (Capítulos 6 y 7)

6. Intereses, Habilidades y Talento (Capítulo 8)

7. Bienestar (Capítulo 9)

8. Psicología Positiva de las Relaciones: Amor y Conexiones Sociales (Capítulo 10)

9. Compasión y Perdón

10. Felicidad y Riqueza Material

11. Significado y Propósito

12. Flow, Presencia, Libertad

13. Flourishing, Creatividad

14. Gratitud

15. Instituciones Positivas (Capítulo 11)

16. El Futuro de la Psicología Positiva (Capítulo 12)

 

 

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Discusiones en clase, ponencias de expertos, actividades en clase relacionadas con casos, actividades de role play, actividades de reflexión.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



1. Actividad práctica 1: 20%

2. Actividad práctica y de reflexión 2: 20%

3. Examen final: 60% (por lo menos hay que conseguir 5/10 puntos para aprobar el curso)

En la segunda convocatoria (junio) el examen de recuperación contará el 70% de la nota del curso y el otro 30% será la nota obtenida durante el curso. Es necesario aprobar el examen de recuperación para que se tenga en cuenta la nota de evaluación continua.

 

NO SE ACEPTAN ENTREGAS FUERA DE PLAZO LEVO QUE SE JUSTIFIQUE DEBIDAMENTE LA NECESIDAD DE ESTO.

 

Bibliografía y recursos

  • Peterson, C. (2006). A Primer in Positive Psychology. New York: Oxford University Press.
  • Kaufman, S.B. (2013). Ungifted: Intelligence Redefined. New York, NY: Basic Books.
  • Haidt, J. (2005). The Happiness Hypothesis: Finding Modern Truth in Ancient Wisdom. New York,NY: Basic Books.
  • Nettle, D. (2006). Happiness: The Science Behind Your Smile. New York, NY: Oxford University Press.