Universitat Internacional de Catalunya
Organizaciones Internacionales y Derechos Humanos
Profesorado
La atención al alumno se hará con cita previa, a través de e-mail.
Presentación
INTRODUCCIÓ
En primer lloc em proposo fer una introducció general sobre els drets humans i el seu abast universal. El relativisme que impera des determinades concepcions ideològiques convençudes que Europa no pot imposar un sistema de valors i de llibertats a règims i civilitzacions excessivament allunyades dels conceptes europeus, condueix a una desprotecció d’una part significativa de la població mundial, dones i infants en particular.
Dins la introducció cal fer una certa anàlisi històrica de com s’ha anat construint un sistema internacional de protecció dels drets humans, les principals fites, l’aparició a rel de la segona guerra mundial de noves figures com el genocidi o els crims contra la humanitat, que han reforçat la protecció dels drets col·lectius. El concepte i contingut del dret internacional humanitari.
En clau històrica, repassar alguns episodis particularment insidiosos de vulneracions massives dels drets humans i el seu impacte en la construcció d’un sistema universal de protecció.
Requisitos previos
No es necesario ningún requisito previo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 02 - Adquirir la capacidad de comprensión, análisis y síntesis
- 03 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita (técnicas de expresión oral y escrita)
- 05 - Ser capaz de desarrollar habilidades para trabajar en equipo
- 06 - Adquirir habilidades en la toma de decisiones
- 07 - Adquirir habilidades para la negociación y para la mediación
- 20 - Conocer los aspectos básicos de la argumentación jurídica
- 21 - Desarrollar la capacidad de creación y estructuración normativa
- 24 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas y en la toma de decisiones utilizando la información relevante, aplicando los métodos adecuados y situando el problema dentro del conjunto del ordenamiento jurídico
- 25 - Adquirir habilidades para el accionamiento procesal: redacción de escritos, concreción de pretensiones, utilización de formularios, etc.
- 26 - Dominar las técnicas y formas de prueba
- 28 - Ser capaz de leer y entender bibliografía y literatura jurídica en lengua inglesa
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Cumplir con los objetivos señalados en ambas partes de la asignatura
Contenidos
1-. BLOC I. Organitzacions Internacionals i drets humans. (bloc central).
En aquest bloc s’analitzaran les principals organitzacions internacionals de protecció dels drets humans (siguin enterament consagrades a aquesta finalitat, o be siguin organitzacions més generals, però amb una dedicació significativa a la tutela dels drets humans)
Es prestarà una atenció particular d’una banda a les Nacions Unides: les estructures, els acords internacionals i els mecanismes jurisdiccionals.
S’explicaran els mecanismes de tutela dels drets humans en organitzacions internacionals regionals no europees.
Dins aquest bloc es prestarà una particular atenció al Consell d’Europa, al Conveni de Roma de 1950 (i als convenis sectorials) i Al Tribunal europeu dels drets Humans.
Tot i que la UE ha desenvolupat poc una doctrina de protecció dels drets humans, es farà esment de la Carta de Drets Humans i de la jurisprudència del Tribunal de Justícia de la UE.
2-. BLOC II. Política Internacional i drets humans.
S’analitza com influeixen en les relacions internacionals les vulneracions dels drets humans : el pragmatisme, els diferents sistemes de mesurar, els règims de sancions, les condicionalitats dels programes d’ajuts. Particular atenció es prestarà a la tasca de la UE.
3-. BLOC III. ONGs internacionals I drets humans.
Al costat de les organitzacions internacionals pròpiament dites, hi ha un emergent grup d’entitats associatives molt actives en l’àmbit dels drets humans, i amb una creixent capacitat d’influir en l’opinió pública internacional.
Convé explicar la seva activitat, la seva estructura i mirar de perfilar la seva independència real de concepcions ideològiques.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
B-. METODOLGIA.
La matèria es presta especialment a combinar l’exposició descriptiva i teòrica, amb la metodologia del cas. A partir d’un seguit de decisions judicials, de campanyes polítiques, és més aclaridor i fàcil entendre l’eficàcia i impacte reals de l’activitat internacional de protecció dels drets i les llibertats fonamentals.
La participació els alumnes en el curs serà molt activa, amb lectures prèvies a les classes i amb la preparació de presentacions durant el curs sobre temes reals i pràctics. Això tindrà un reflex en el sistema d’avaluació.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Los criterios se han tenido que modificar atendiendo a la situación de pandemia en la que nos encontramos. La presencialidad no es posible, por tanto, la asistencia no computará como parte de la evaluación continua. Es obligatorio aprobar el examen para computar la evaluación continua. Ahora, se tendrán en cuenta los siguientes:
Examen Final: hasta un 60%
Prácticas individuales y en grupo: 30%
Trabajo final + presentación: 10%
Bibliografía y recursos
-The European Court of Human Rights of marginalised individuals and minorities in national context, Dia Anagnostou & Evangelia Psychogiopoulou, Martinus Nijhoff Publishers, Leiden, Boston, 2010.
-Conflictos y protección de derechos humanos en el orden internacional, Curso de Derechos Humanos de Donostia-San Sebastián, Universidad del País Vasco, 2006.
-El sistema Universal de los Derechos Humanos, Cristina Monereo Atienza y José Luis Monereo Pérex (coord.), Editorial Comares, Granada, 2014.
-Las Organizaciones Internacionales, Manuel Díez de Velasco, Tecnos, 2010.
- PASTOR RIDRUEJO, J.A., Curso de Derecho internacional público y Organizaciones Internacionales, 10ª ed., Tecnos, Madrid, 2006.
- CARACUEL RAYA, M.A., Los cambios de la OTAN tras el fin de la guerra fría, Tecnos, Madrid, 1997.
- FERNÁNDEZ DE CASADEVANTE ROMANI, C., QUEL, F.J., Las Naciones Unidas y el derecho internacional, Ariel, Barcelona, 1997.
- CARRILLO SALCEDO, J.A., Textos Básicos de Naciones Unidas, 2ª ed., Tecnos, Madrid, 1982.
- CASTRO RIAL CANOSA, J.M., FERNÁNDEZ LIESA, C,R., MARIÑO MENÉNDEZ, F.M., Organización Internacional. Naciones Unidas y Organismos Especializados. Textos legales, Universidad Carlos III-BOE, Madrid, 1993.
- DÍEZ DE VELASCO VALLEJO, M., ESCOBAR HERNÁNDEZ, C., TORRES UGENA, N., (Eds.), Código de Organizaciones Internacionales, Aranzadi, Pamplona, 1997.
- JUSTE RUIZ, J., BERMEJO GARCÍA, R., Organizaciones Internacionales Universales del Sistema de las Naciones Unidas. Convenios Constitutivos, Tecnos, Madrid, 1993.
- CANESSA, M.F., La protección internacional de los Derechos Humanos, Tirant Lo Blanch, 2008.
- RAMÓN, C., Conflictos armados y derecho internacional humanitario, Tirant Lo Blanch, 2009.
- OLIVA, D., Los Derechos Humanos ante los desafíos internacionales de la diversidad cultural, Tirant Lo Blanch,2007.
-RESEARCH HANDBOOK ON THE LAW OF INTERNATIONAL ORGANIZARIONS, Jan Klabbers & Asa Wallendahl, Edward Elgar Publishing Limited, 2011.
NORMATIVA INTERNACIONAL
Convenios de Ginebra del 12 de agosto de 1945 y sus Protocolos Adicionales
Declaración Universal de Derechos Humanos, 1948
Declaración Americana de Derechos y Deberes del Hombre, 1948
Convenio Europeo de Derechos Humanos, 1950