Universitat Internacional de Catalunya

Operatoria Directa e Indirecta

Operatoria Directa e Indirecta
9
12684
1
Anual
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,

Profesorado


Sr. GARZA GARZA, Luis Carlos - luiscarlos@uic.es

Presentación

El Departamento de Master de Estética Dental Online ofrece un programa de capacitación de 12 meses denominado Operatoria Directa e Indirecta que brinda a cada estudiante graduado la oportunidad de mejorar sus conocimientos en tres áreas principales: investigación, capacitación clínica y docencia. 

Los dentistas participantes realizan una formación clínica muy intensiva y, al mismo tiempo, siguen un riguroso plan de estudios académico orientado a la revisión de literatura científica. 

Requisitos previos

No es necesario ningún requisito previo

Objetivos

El objetivo es integrar una investigación más extensa en la educación para la preparación clínica en la práctica privada relacionada a Operatoria, cumpliendo las bases de hacer un tratamiento mas conservadora y mínimamente invasiva.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  1. Comprensión del diente intacto y principio biomimético.
  2. Entender los conceptos de luz y sus efectos en el diente natural.
  3. Entender el concepto de ¨Tooth surface loss” (TSL) en la literatura.
  4. Comprender un enfoque conservador para los tratamientos de desgaste dental e introducir los conceptos de adhesión en odontología.
  5. Comprender concepto de "lesiones no cariosas". 
  6. Conocer las diferentes técnicas de aislamiento dental.
  7. Preparación y estratificación de composite Clase I
  8. Preparación y estratificación de composite Clase II
  9. Preparación y estratificación de composite Clase III
  10. Preparación y estratificación de composite Clase IV
  11. Preparación y estratificación de composite Clase V
  12. Conocer diferentes sistemas de acabado y pulido de los composites
  13. Restauraciones indirectas adhesivas para el sector posterior, de la preparación a la provisionaliación.
  14. Restauraciones indirectas adhesivas para el sector posterior, la colocación/fase adhesiva.
  15. Conocer la técnica para alargamiento de bordes incisales.
  16. Conocer la técnica para tratar pacientes con dientes conoides.
  17. Conocer la técnica para realizar carillas de composite directas.
  18. Conocer la técnica para realizar cierre de diastemas.
  19. Conocer los conceptos de blanqueamiento dental.
  20. Conocer las estrategias de tratamientos para procedimientos conservadores.
  21. Entender la traumatología dental.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

  1. Entender el diente intacto y principio biomimético.
  2. Diferenciar los conceptos de luz y sus efectos en el diente natural.
  3. Entender el concepto de ¨Tooth surface loss” (TSL) en la literatura.
  4. Entender un enfoque conservador para los tratamientos de desgaste dental e introducir los conceptos de adhesión en odontología.
  5. Comprender concepto de "lesiones no cariosas". 
  6. Diferenciar las diferentes técnicas de aislamiento dental.
  7. Realizar una preparación y estratificación de composite Clase I
  8. Realizar una preparación y estratificación de composite Clase II
  9. Realizar una preparación y estratificación de composite Clase III
  10. Realizar una preparación y estratificación de composite Clase IV
  11. Realizar una preparación y estratificación de composite Clase V
  12. Realizar un adecuado acabado y pulido de los composites
  13. Realizar restauraciones indirectas adhesivas para el sector posterior, de la preparación a la provisionaliación.
  14. Realizar restauraciones indirectas adhesivas para el sector posterior, la colocación/fase adhesiva.
  15. Realixar alargamiento de bordes incisales.
  16. Tratar correctamente dientes conoides.
  17. Realizar carillas de composite directas.
  18. Realizar cierre de diastemas.
  19. Diferenciar los blanqueamiento dental.
  20. Identificar la traumatología dental.

Contenidos

  • Tema 1: Conceptos del diente intacto y principio biomimético
  • Tema 2: Luz y Color
  • Tema 3: Desgaste dental
  • Tema 4: Lesiones del diente no cariosas
  • Tema 5: Aislamiento dental
  • Tema 6: Clase I
  • Tema 7: Clase II
  • Tema 8: Clase III
  • Tema 9: Clase IV
  • Tema 10: Clase V
  • Tema 11: Acabado y pulido de los composites
  • Tema 12: Restauraciones indirectas
  • Tema 13: Alargamiento de bordes incisales
  • Tema 14: Dientes conoides
  • Tema 15: Carillas de composite
  • Tema 16: Cierre de diastemas
  • Tema 17: Blanqueamiento vital y ambulatorio
  • Tema 18: Blanquemiento interno y micro abrasión dental.
  • Tema 19: Postes y sellado inmediato de la dentina
  • Tema 20: Efecto ferrule
  • Tema 21: Diseño de preparaciones posteriores.
  • Tema 22: ACE Clasification
  • Tema 23: Traumatologia dental
  • Tema 24: Técnica Vailati
  • Tema 25: Casos complejos

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente online



Se transmitirán los conceptos teóricos de la asignatura por medio de clases magistrales y lecturas dirigidas. Se llevarán a cabo seminarios para ayudar a los alumnos a interpretar los datos disponibles, de cara a realizar adecuadamente el diagnósticos y planificación del tratamiento.

Completando el programa con éxito, el participante podrá demostrar:

  • Manejo de pacientes con riesgo de caries basado en el Manejo de Caries por Evaluación de Riesgos (CAMBRA)
  • Discutir los materiales de restauración dentales directos e indirectos actuales (cerámica, cemento de ionómero de vidrio y composite de matriz de resina), incluidas las indicaciones y contraindicaciones para su uso clínico.
  • Realización de procedimientos de restauración dental de rutina.
  • Demostrar una amplia base de conocimientos sobre materiales y procedimientos de restauración dental.
  • Demostrar conocimiento de la literatura científica actual sobre odontología restauradora.

 

 

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente online



Teoría: Examen final con preguntas de respuesta múltiple y/o preguntas cortas. En circunstancias especiales, y previa aprobación por parte del profesorado y secretaría académica, el alumno podrá solicitar un examen oral, ante un tribunal de dos o más profesores. Una vez empezada la clase no se admitirá la entrada a la sesión.

Bibliografía y recursos

Articulos y referencias bibliográficas: 

Magne P, Belser U. Bonded Porcelain Restorations in the Anterior Dentition: A Biomimetic Approach. Quintessence Publishing (IL), Cap.1; 2002

Bazos, P., & Magne, P. (2011). Bio-emulation: biomimetically emulating nature utilizing a histo-anatomic approach; structural analysis. Eur J Esthet Dent, 6(1), 8-19.  Link: http://www.quintpub.com/userhome/ejed/ejed_2011_01_s0008.pdf

Magne, Pascal. "A new approach to the learning of dental morphology, function, and esthetics: the “2D-3D-4D” concept." Int J Esthet Dent 10.1 (2015): 32-47.Link: https://digitalsmiledesign.com/files/Old-Website-Assets/Magne_DMFE_IJED.pdf

Gürel G. Porcelain laminate veneers: minimal tooth preparation by design. Dent. Clin. North Am., Cap. 5, 2007

Baratieri LN, Araujo E, Monteiro Jr S. Color in natural teeth and direct resin composite restorations: essential aspects. Eur. J. Esthet. Dent., 2007

Hein S, Tapia J, Bazos P. eLABor_aid: a new approach 
to digital shade management. Int J Esthet Dent. 2017; 12(2): 186-202. Link: https://elabprime.com/wp-content/uploads/2020/05/eLAB-EN.pdf

Hein S, Zangl M. The use of a standardized gray reference card in dental photography to correct the effects of five commonly used diffusers on the color of 40 extracted human teeth. Int J Esthet Dent. 2016 Summer;11(2):246-59. Link: https://elabprime.com/wp-content/uploads/2020/05/IJEDe_16_02_Hein_897_2.pdf 

Davies SJ, Gray RJ, Qualtrough AJ. Management of tooth surface loss. Br. Dent. J., 2002

Dietschi D, Argente A. A comprehensive and conservative approach for the restoration of abrasion and erosion. Part I: concepts and clinical rationale for early intervention using adhesive techniques. Eur. J. Esthet. Dent., 2011

Dietschi D, Argente A. A comprehensive and conservative approach for the restoration of abrasion and erosion. Part II: clinical procedures and case report. Eur. J. Esthet. Dent., 2011

Gürel G. Porcelain laminate veneers: minimal tooth preparation by design. Dent. Clin. North Am., Cap. 3, p.113. 2007

Soares, P. V., & Grippo, J. O. (2017). Noncarious Cervical Lesions and Cervical Dentin Hypersensitivity: Etiology. Diagnosis, and Treatment: Quintessence Pub Co.  

Barros de Campos, Paulo Ricardo, Rodrigo Rocha Maia, Livia Rodrigues de Menezes, Isabel Ferreira Barbosa, Amanda Carneiro da Cunha, and Gisele Damiana da Silveira Pereira. 2015. “Rubber Dam Isolation--Key to Success in Diastema Closure Technique with Direct Composite Resin.” The International Journal of Esthetic Dentistry 10 (4): 564–74.

Owens, B. M. 2006. “Alternative Rubber Dam Isolation Technique for the Restoration of Class V Cervical Lesions.” Operative Dentistry 31 (2): 277–80.

Sherwood, I. 2010. “Chapter-18 Composite Restoration Class I to VI.” In Essentials of Operative Dentistry, 342–66.

Manauta, Jordi, and Anna Salat. 2012. Layers: An Atlas of Composite Resin Stratification. Quintessence Publishing (IL)


   
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