Universitat Internacional de Catalunya
Trabajo de Fin de Grado
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,
Profesorado
Los alumnos pueden contactar por email con su tutor para concertar tutorías.
Presentación
El Trabajo de Fin de Grado (TFG) se realiza a lo largo del 4.º curso.
El TFG consiste en que el alumno desarrolle de forma autónoma e individualmente un trabajo original que muestre la integración de las competencias y de los contenidos formativos recibidos en el título de grado en Psicología. El trabajo puede tomar diferentes formatos: proyecto de investigación, estudio de casos clínicos, elaboración de un programa de intervención o formación, elaboración de test o escalas, revisión sistemática de la literatura…
Cada alumno realiza el trabajo bajo la orientación de un tutor asignado por la coordinación del TFG. Al finalizar el TFG, el alumno presenta el trabajo ante un tribunal en una defensa pública.
Requisitos previos
Para matricularse del TFG el alumno debe tener aprobados 150 créditos y haber superado las siguientes asignaturas relacionadas con la investigación:
- Introducción a la investigación en Psicología
- Técnicas de evaluación y diagnósticos
- Metodología aplicada a la Psicología
- Research in Psychology
Aquel alumno que no cumpla todos los requisitos debe solicitar la aprobación de su matriculación de TFG cumplimentando el modelo de instancia que consta al final de esta guía docente, apartado material didáctico, y enviándola a la dirección de correo electrónico bdiaz@uic.es.
Objetivos
Los objetivos del TFG son:
- Favorecer que el alumno integre los conocimientos y habilidades adquiridos durante la formación del grado.
- Desarrollar la capacidad del alumno de trabajar autónomamente.
- Familiarizar al alumno con la elaboración de proyectos en el ámbito de la Psicología.
- Generar que el alumno desarrolle un pensamiento reflexivo y crítico en la elaboración y evaluación de proyectos.
- Permitir que el alumno adquiera y practique las habilidades necesarias para presentaciones orales y trabajos escritos.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CB02 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
- CB03 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
- CE02 - Redactar informes sobre los resultados obtenidos del proceso de evaluación realizado, usando el lenguaje propio de la psicología.
- CE03 - Tomar decisiones adecuadas sobre la elección de los métodos e instrumentos de medida específicos de la Psicología para cada situación o contexto de evaluación.
- CE07 - Realizar un proyecto mediante el uso de fuentes de datos, y la aplicación de metodologías, técnicas de investigación y herramientas propias de la Psicología, y hacer una exposición y defensa pública del proyecto ante un público especializado de forma que se demuestre la adquisición de las competencias y conocimientos propios del Grado.
- CE16 - Comunicar las propias valoraciones de manera crítica y argumentada, respetando el compromiso ético que exige la difusión de conocimiento psicológico.
- CG01 - Capacidad de pensamiento crítico y creativo, y capacidad para indagar y adoptar un enfoque científico y ético en los distintos ámbitos de la profesión.
- CG03 - Leer de manera crítica y argumentada la bibliografía científica, valorar su procedencia, situarla dentro de un marco epistemológico, e identificar y contrastar sus aportaciones en relación con el conocimiento disciplinario disponible.
- CG06 - Mostrar flexibilidad, respeto y discreción en el uso de los datos que afectan a las personas, grupos u organizaciones.
- CT01 - Capacidad de organización y planificación
- CT03 - Capacidad de análisis y síntesis
- CT05 - Razonar y evaluar las situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
- CT07 - Capacidad de llevar a cabo un aprendizaje autónomo
- CT08 - Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica
- CT09 - Comunicarse adecuadamente, tanto de forma oral como escrita
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al final de la asignatura del TFG el alumno ha adquirido nuevos conocimientos y competencias sobre el tema del trabajo y los ha relacionado con aquellos ya adquiridos durante los estudios de grado. El alumno es capaz de trabajar autónomamente y con un pensamiento reflexivo y crítico. El alumno puede transmitir información de manera concisa y adecuada tanto en el formato escrito como en presentaciones orales. Finalmente, el alumno sabe reconocer los aspectos éticos relacionados con el plagio, la confidencialidad de la información y la propiedad intelectual.
Los resultados de aprendizaje específicos son:
- El alumno sabe buscar y seleccionar referencias bibliográficas adecuadas y fiables para la construcción del marco teórico.
- El alumno sitúa el trabajo en el contexto del marco teórico y es capaz de extraer conclusiones.
- El alumno redacta un conjunto integrado de preguntas/objetivos.
- El alumno es capaz de planificar su aprendizaje y llevarlo a cabo de manera autónoma y adecuada.
- El alumno fundamenta las aportaciones principales del trabajo señalando su interés e importancia.
- El alumno es capaz de entregar un documento escrito final con los requisitos estipulados, haciendo una correcta adecuación del estilo, contenido y estructura.
- El alumno es capaz de hacer una exposición oral respetando las normas de presentación formales y adecuándose a los requisitos establecidos.
- El alumno tiene en cuenta los aspectos éticos del trabajo que ha realizado.
Contenidos
El tema del TFG es escogido por el alumno entre los temas propuestos. La coordinación del TFG asigna a cada alumno un tema según su elección y nota de expediente. El alumno realiza cinco tutorías a lo largo del curso académico con un tutor que lo orienta en el desarrollo del trabajo. Se imparten cuatro seminarios grupales en los que se introduce la asignatura de TFG y se presentan recomendaciones para la preparación, desarrollo y redacción del trabajo.
Los contenidos que se imparten en los seminarios y tutorías hacen referencia a los siguientes contenidos:
- Calendarización de actividades.
- Antecedentes y justificación del tema.
- Objetivos, pregunta de estudio, hipótesis de trabajo.
- Aspectos éticos relacionados con el estudio del ser humano.
- Metodología (en función del formato del trabajo).
- Impacto o resultados esperables del trabajo.
- Redacción del trabajo y preparación de la defensa.
Metodología y actividades formativas
Modalidad semipresencial (blended)
El alumno asiste a seminarios grupales en formato magistral, lleva a cabo un aprendizaje por proyecto de forma individual y asiste a tutorías (en grupo e individuales).
Los seminarios son presenciales y en línea de manera sincrónica. Los seminarios consisten en la presentación de información relevante y necesaria para llevar a cabo el trabajo.
Las tutorías pueden ser presenciales y en línea de acuerdo con la disponibilidad del tutor y del alumno y respetando el horario lectivo. El tutor orienta al alumno en el desarrollo del trabajo y hace un seguimiento del proceso. Se hacen cuatro tutorías individuales de entre 30 y 60 minutos de duración a lo largo del curso y una última tutoría, que puede ser grupal a criterio del tutor y está dirigida a la preparación de la defensa oral.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad semipresencial (blended)
La evaluación se lleva a cabo mediante rúbricas evaluativas que homogeneizan los criterios evaluativos. La evaluación del TFG tiene en cuenta diferentes aspectos del proceso y resultado final del TFG:
- Evaluación del desarrollo del trabajo y de la memoria por parte del tutor: 25% de la nota final*
- Evaluación de la memoria escrita por parte de un tribunal de tres miembros: 50%**
- Evaluación de la defensa pública y presencial por parte de un tribunal de tres miembros: 25%**
El tutor es un profesor del grado de Psicología. El tribunal evaluador está constituido por profesores del grado de Psicología o de otros departamentos expertos en el ámbito de estudio. También pueden formar parte profesionales de centros de prácticas.
El plagio o copia conllevan el suspenso de la asignatura TFG.
La mención de “Matrícula de Honor” que reconoce la excelencia del alumno es propuesta por el tutor y/o el tribunal. La coordinación de TFG la otorga en función de los criterios aportados por los evaluadores. La mención puede quedar desierta y no se concede en segunda convocatoria.
*El tutor del TFG puede decidir no presentar un TFG si considera que no cumple los mínimos necesarios para ser defendido públicamente.
**En el caso de que el tutor forme parte del tribunal, su nota pondera un 10%.
Periodo de evaluación
- E1 30/05/2022 Auditori 09:00h
- E1 31/05/2022 Auditori 09:00h
- E2 01/07/2022 A08 10:00h