Universitat Internacional de Catalunya
Urgencias Obstétricas y Pediátricas
Urgencias Obstétricas y Pediátricas
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Segundo semestre
OB
Lengua de impartición principal: catalán
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Os podeis poner en contacto por correo electrónico con el responsable de la asignatura Dra. Carmen Climent (carmecliment8@gmail.com) o con el director del Máster Dr. Jordi Castillo (jcastillo@uic.es)
Presentación
En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.
Esta materia aborda el estudio teórico de los principales procesos patológicos agudos (y complicaciones agudas de los procesos crónicos) ginecológicos y obstétricos (incluyendo la asistencia al parto extrahospitalario), así como pediátricos, todos ellos en sus aspectos fisiopatológicos, clínicos, diagnósticos y terapéuticos.
Incluye la formación teórico-práctica en Soporte Vital Avanzado en pediatría (SVAP).
Requisitos previos
No hay requisitos previos para cursar esta asignatura
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CE01 - Saber comunicarse con los pacientes en caso de patología urgente, y manejar recursos para una entrevista directiva y orientada inicialmente a los aspectos de mayor relevancia clínica.
- CE02 - Planificar las actuaciones de urgencias, valorando la dimensión psicológica del sufrimiento de pacientes y familiares
- CE03 - Identificar y evaluar, en cualquier paciente con un proceso agudo o reagudizado, los hallazgos clínicos que indican riesgo vital o amenaza funcional grave y establecen su prioridad asistencial.
- CE05 - Identificar a través de la anamnesis y de la exploración física los síntomas y signos de los principales procesos patológicos agudos y de las complicaciones agudas de los crónicos, e interpretarlos correctamente.
- CE06 - Demostrar un conocimiento y manejo ágil y decidido de los protocolos de actuación y las guías de práctica clínica ante los procesos más graves o prevalentes en urgencias y emergencias.
- CE07 - Realizar una reevaluación continua del paciente en urgencias y emergencias con el reajuste del diagnóstico provisional y el consiguiente cambio en la planificación de la atención cuando sea necesario.
- CE08 - Intervenir de forma decidida, precisa y eficaz en la aplicación de las técnicas terapéuticas invasivas y no invasivas empleadas en urgencias y emergencias.
- CE09 - Reconocer los riesgos asociados a los procedimientos operativos y las técnicas diagnósticas y terapéuticas en urgencias, y desarrollarlos en condiciones de máxima seguridad en relación a uno mismo, al resto de profesionales y al propio paciente.
- CG1 - Saber trabajar en un equipo multidisciplinario y de forma autónoma y con iniciativa para la resolución de conflictos o problemas entre las distintas perspectivas profesionales.
- CG2 - Actuar con equidad, asegurando la igualdad de oportunidades y acceso universal de los pacientes que precisen atención sanitaria, promocionando el respeto a los derechos humanos y facilitando la convivencia social y sostenible.
- CG3 - Planear y gestionar eficazmente el propio tiempo y las actividades con el fin de asegurar una organización eficiente y una capacidad de adaptación óptima frente a los imprevistos.
- CG6 - Aplicar la legislación vigente en la asistencia sanitaria tanto prehospitalaria como hospitalaria.
- CT01 - Respetar las normas de la ética y del derecho que rigen la asistencia sanitaria y la relación con el paciente en urgencias y emergencias, y ser capaz de informar de los aspectos básicos de las mismas cuando se requiera.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de urgencias pediátricas: regurgitación, vómitos, rechazo de alimento, diarrea, infecciones agudas y exantemáticas, síndrome febril del lactante, síndrome febril del niño, reacciones alérgicas, asma, convulsiones, dificultad respiratoria, estridor, dolor abdominal, deshidratación, intoxicaciones.
- Maneja el paciente en situación de urgencia: parada respiratoria y parada cardiorrespiratoria en el neonato, el lactante y el niño.
- Maneja el paciente en situación de urgencia: paciente pediátrico traumatizado grave.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de urgencias ginecológicas: trastornos infecciosos e inflamatorios ginecológicos agudos, sangrado vaginal anómalo.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de urgencias obstétricas: amenaza de aborto, eclampsia, hiperemesis gravídica, dolor abdominal en la paciente embarazada, mastitis.
- Conoce el mecanismo eutócico del parto y las principales distocias.
Contenidos
- Urgencias en Pediatría
- Valoración general del paciente pediátrico en urgencias.
- Síndrome febril
- Manejo de las convulsiones en pediatría. Convulsión febril
- Vómitos. Diarrea
- Exantemas en la infancia
- Epiglotitis. Laringitis. Laringotraqueítis. Bronquiolitis. Broncoespasmo. Neumonía
- Muerte súbita del recién nacido
- Manejo de la disnea y la insuficiencia respiratoria en pediatría
- Manejo del dolor abdominal en pediatría
- Manejo del rechazo al alimento
- Manejo del maltrato infantil
- Síndrome de Reye
- Manifestaciones urgentes de las lesiones congénitas
- Aspectos legales de la asistencia urgente al paciente pediátrico
- Soporte Vital Pediátrico y Neonatal. Soporte Vital Neonatal
- Valoración inicial del Recién Nacido. Test de vitalidad. Test de Apgar
- Reanimación neonatal
- Vía umbilical
- Tratamiento farmacológico en la reanimación del neonato
- Soporte Vital Avanzado en Pediatría (SVAP)
- Aspectos específicos de la PCR en pediatría
- Ritmos ECG en soporte vital avanzado pediátrico
- Recomendaciones internacionales
- Soporte vital básico en pediatría
- Uso del desfibrilador semiautomático en pediatría
- Manejo de la vía aérea
- Soporte ventilatorio en SVA pediátrico
- Accesos vasculares en pediatría
- Vía intraósea
- Tratamiento eléctrico
- Tratamiento farmacológico en SVA pediátrico
- Cuidados post-resucitación
- Técnicas quirúrgicas en SVA
- RCP en la gestante. Cesárea perimortem
- Atención al trauma pediátrico grave
- Valoración del trauma pediátrico grave
- Medios de rescate, inmovilización y movilización del paciente pediátrico traumatizado
- Analgesia, sedación y relajación en el manejo inicial del trauma grave pediátrico
- Traumatismo craneoencefálico
- Traumatismo raquimedular
- Traumatismo torácico
- Traumatismo abdominal
- Traumatismo pélvico
- Traumatismo esquelético
- Manejo del shock en el trauma grave pediátrico
- Manejo de la vía aérea en el trauma pediátrico grave
- Urgencias ginecológicas y obstétricas
- Trastornos infecciosos e inflamatorios ginecológicos agudos
- Sangrado vaginal anómalo: hipermenorrea, polimenorrea, menorragia, metrorragia, menometrorragia
- Torsión ovárica
- Anticoncepción urgente
- Amenaza de aborto
- Hiperemesis gravídica
- Eclampsia
- Síndrome HELLP
- Dolor abdominal en la paciente embarazada
- Valoración de la progresión del parto. Valoración de distocias. Atención al parto extrahospitalario
- Complicaciones agudas post-parto
- Mastitis
- Traumatismos ginecológicos
- Asistencia a la paciente con agresión sexual
- Asistencia a víctima de violencia de género
- Trauma en la gestante
- Fármacos y embarazo. Fármacos y lactancia
Bibliografía y recursos
Se encontraran en la Plataforma Virtual "Moodle". Cada profesor generará su bibliografía y recursos en función de la temática impartida.