Universitat Internacional de Catalunya
Módulo Teórico. Procesos de Atención de Enfermeria en Anestesia, Reanimación y Terapia del Dolor
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Los alumnos podrán ponerse en contacto con los profesores preferentemente antes de iniciar las clases (previa cita a través de e-mail) o al finalizar las clases.
Presentación
El Módulo Teórico Procesos de Atención de Enfermería en Anestesia, Reanimación y Terapias del dolor pretende dar las herramientas teóricas para responder a la extraordinaria evolución de la anestesia y la reanimación que en los últimos años que han hecho del área quirúrgica un lugar dentro del hospital de una complejidad que requiere un grado importante de especialización, lo que obliga a los profesionales enfermeros motivados para trabajar dentro de este campo la necesidad de disfrutar de una formación sólida y específica para desarrollar con liderazgo, competencia y profesionalidad las tareas diarias dentro de este servicio hospitalario, siempre capacitando al estudiante para realizar una atención integral a la persona. En concreto en este modulo se pretende formar al alumno en los diferentes tipos y técnicas de anestesia; la Anestesia en las diferentes especialidades quirúrgicas; las Complicaciones en la anestesia; la Reanimación cardiopulmonar; el control del dolor y la Seguridad y Calidad en el quirófano.
Requisitos previos
Se requiere disponer del Grado o Diplomatura de enfermería y de estar colegiada.
Objetivos
- Conocer los Diferentes tipos y técnicas de anestesia;
- Conocer la Anestesia en las diferentes especialidades quirúrgicas; las Complicaciones en la anestesia;
- Conocer la Reanimación cardiopulmonar; el control del dolor y la Seguridad y Calidad en el quirófano.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 2. E - Planificar y prestar cuidados enfermeros dirigidos a las personas o grupos, teniendo en cuenta los resultados en salud y la evaluación de su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial que describen los cuatro procesos por los cuales se diagnostica o se trata un problema de salud.
- 3. E - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería de anestesia.
- 6. E - Basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles.
- 7. B - Comprender, sin prejuicios, a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, y garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
- 10. B - Proteger la salud y el bienestar de las personas y de los grupos atendidos, y garantizar su seguridad.
- 18. E - Capacidad de liderar los cuidados de enfermería en cualquiera de los ámbitos de la práctica profesional.
- 19. B - Capacidad de tomar decisiones basadas en el pensamiento crítico y la práctica reflexiva.
- 1. G - Ser capaz de prestar una atención sanitaria, técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud, con plena autonomía técnica y científica, de las personas que se atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
- 23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
- 24. G - Habilidad para trabajar de manera autónoma.
- 25. E - Conocimientos en el área de estudio de anestesia.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Dar un servicio de calidad en el Bloque Quirúrgico con eficiencia y eficacia, formando parte de un equipo multidisciplinar.
- Aplicar los conocimientos adquiridos en la instrumentación de las diferentes especialidades quirúrgicas, para desarrollar correctamente, la competencia profesional.
- Apoyar moral y psicológicamente al paciente en el periodo de preoperatorio.
- Actuar con seguridad y eficiencia en el rol de enfermero-ra de anestesia y reanimación, detectando las posibles complicaciones en los períodos de transoperatorio y postoperatorio inmediato.
- Desarrollar la tarea de enfermero-ra perioperatoria con un sentido ético y humano, que haga posible la incorporación en los hospitales de buenos profesionales expertos en el área quirúrgica.
Contenidos
• Farmacología en Anestesia
• Fisiología y monitorización respiratoria y circulatoria
• Anestesia General
• Anestesia locorregional
• Enfermedades comunes en pacientes quirúrgicos
• Trabajo de enfermería en intubación y RCP
• Cuidados de enfermería en Anestesias: Pediátricas, OFT, CMF, ORL y Plástica, Ginecología, Urología y COT, Torácica, Cardiaca y Vascular, Neurocirugía
• Reanimación postquirúrgica inmediata y complicaciones anestésicas
• Anestesia, control del dolor
• Unidad de terapia del dolor
• Calidad
• Seguridad del paciente quirúrgico
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Sesiones teóricas (mediante tecnología multimedia): 1. Lección magistral: introduciendo al alumno en la materia a tratar para después concretar la repercusión en la práctica diaria; 2. Talleres prácticos acompañadas de material específico; 3. Utilización de medios audiovisuales.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación tendrá varias vertientes:
1. Método de la evaluación continuada a fin de ir corrigiendo y superando los niveles previstos del aprendizaje de cada alumno, así como el ritmo de adquisición de conocimientos y habilidades.
2. Exámenes parciales troncales de las materias teóricas del curso
Bibliografía y recursos
Rayón, E. (2002). Manual de enfermería medico-quirúrgica. Volumen I. Arteaga Soto, José Luis.
Rayón, E. (2002). Manual de enfermería medico-quirúrgica. Volumen II. Arteaga Soto, José Luis.
Smeltzer, S. C., Bare, B. G., Hinkle, L. J., & Cheever, K. H. (2015). Enfermería Médico Quirúrgica. Volumen I.
Smeltzer, S. C., Bare, B. G., Hinkle, L. J., & Cheever, K. H. (2015). Enfermería Médico Quirúrgica. Volumen II.