Universitat Internacional de Catalunya
Fisioterapia Aplicada a las Disfunciones del Aparato Locomotor
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Profesorado
Profesor titular de l’assignatura:
Seminario T-P de Estiramientos musculares
- Dra. Laura Pacheco (lpacheco@uic.es).
- Dra. Monserrat Pujol (mpujol@uic.es
- Sr. Oriol Nevot (onevot@uic.es)
-
Seminari T-P de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva
-
Sr. Ricardo Valverde (ricardo10@uic.es).
Presentación
Seminario T-P de Estiramientos musculares
Considerando los numerosos efectos positivos, sobre los diferentes sistemas orgánicos del cuerpo humano, que comporta la práctica de estiramientos, son considerados, en sus diferentes métodos, como una herramienta básica para la actuación habitual del fisioterapeuta en su práctica profesional. Los estiramientos ocupan una amplia franja dentro de la cinesiterapia y sus modalidades activa y pasiva, ofrecen un abanico de posibilidades para combinar con otras técnicas terapéuticas y participar en la recuperación de la correcta funcionalidad, así como también en la prevención de las lesiones asociadas a la práctica de la actividad física y deportiva.
Seminario T-P Facilitación Neuromuscular Propioceptiva
Kabat
La facilitación neuromuscular propioceptiva es una filosofía y un método de tratamiento iniciada en el año 1950 por el Dr. Herman Kabat. El método Kabat se basa en la utilización de informaciones de origen superficial y profundo para producir la excitación del sistema nervioso y desencadenar una respuesta motora.
Propiocepción
La propiocepción es la capacidad de una articulación de determinar su posición en el espacio, detectar su movimiento, así como la resistencia que actúa sobre ella. Su entrenamiento es importante en el tratamiento de todo tipo de lesiones, tanto para la prevención como para la recuperación de lesiones de diferente origen en extremidades y tronco.
La indicación de ejercicios propioceptivos es una herramienta imprescindible del fisioterapeuta y es por eso que es necesario conocer el funcionamiento, aplicar el criterio para su indicación y progresión individualizada para cada paciente.
Requisitos previos
Asistencia mínima del 70%
Objetivos
Seminario T-P de Estiramientos musculares
- Conocer la organización y función del sistema muscular.
- Conocer las bases teóricas de la aplicación de los estiramientos musculares en sus diferentes modalidades.
- Comprender los efectos biológicos que justifican la aplicación de los estiramientos musculares.
- Conocer y comprender las indicaciones y contraindicaciones de la aplicación de los estiramientos musculares.
- Saber aplicar los estiramientos musculares manuales analíticos sobre las diferentes regiones del aparato locomotor.
- Saber confeccionar un programa de estiramientos adaptados a una patología o lesión.
- Conocer las bases teóricas del método Kabat.
Propiocepción
- Conocer la fisiología del sistema propioceptivo.
- Entender la función de la propiocepción.
- Conocer los beneficios del entrenamiento de la propiocepción y los materiales y medios más frecuentes.
- Aprender a diseñar pautas de propiocepción individualizadas con criterios de progresión.
- Practicar ejercicios de propiocepción.
- Aprender a enseñar ejercicios de propiocepción.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 05 - Tener capacidad de gestión de la información.
- 06 - Tener las capacidades necesarias para la resolución de problemas.
- 07 - Ser capaz de tomar decisiones.
- 09 - Demostrar un razonamiento crítico.
- 14 - Tener iniciativa y espíritu emprendedor.
- 15 - Mostrar motivación por la calidad.
- 17 - Trabajar con responsabilidad, lo que supone ser capaz de hacer frente a las actividades del puesto de trabajo sin necesidad de una estricta supervisión.
- 21 - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
- 24 - Conocer las bases físicas de los distintos agentes físicos y sus aplicaciones en fisioterapia.
- 25 - Conocer los principios y aplicaciones de los procedimientos de medida basados en la biomecánica y en la electrofisiología.
- 26 - Conocer la aplicación de los principios ergonómicos y antropométricos.
- 37.5 - conocer los códigos deontológicos de la profesión
- 38.1 - Respetar los derechos del paciente/usuario y de los familiares.
- 43 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.
- 48 - Ser capaz de determinar el diagnóstico en fisioterapia de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales.
- 48.2 - Ser capaz de jerarquizar las necesidades del paciente/usuario para atender con prioridad aquellas que más comprometan al proceso de recuperación.
- 49 - Ser capaz de diseñar el plan de intervención en fisioterapia.
- 49.1 - Tener capacidad para poder elaborar un plan específico de intervención de fisioterapia empleando habilidades de resolución de problemas y razonamiento clínico.
- 50 - Saber ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención en fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la fisioterapia.
- 50.1 - Saber establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
- 50.10 - Ser capaz de establecer un plan de pauta a seguir durante el tratamiento.
- 50.2 - Saber diseñar y aplicar ejercicios terapéuticos con métodos especiales para las enfermedades y lesiones cardiorrespiratorias, ortopédicas, traumatológicas, pediátricas, reumatológicas, geriátricas, neurológicas, neumológicas, deportivas, así como para las alteraciones del raquis, la incontinencia urinaria y fecal y los ejercicios maternales pre y postparto.
- 50.7 - Ser capaz de establecer y aplicar el tratamiento en grupo a usuarios con problemas similares.
- 51.1 - Diseñar y realizar actividades de prevención de la enfermedad y promoción de la salud.
- 51.2 - Hacer la valoración de la evolución del paciente/usuario.
- 51.3 - Rediseñar, si es preciso, los objetivos según la valoración, y, en su caso, adecuar el plan de intervención o tratamiento a los nuevos objetivos.
- 52 - Proporcionar una atención en fisioterapia de forma eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes/usuarios.
- 53.1 - Diseñar y realizar actividades de prevención de la enfermedad y promoción de la salud.
- 57 - Asumir la responsabilidad de mantener actualizados los fundamentos de los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales, mediante un proceso de formación permanente, es decir, a lo largo de toda la vida.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Seminario T-P de Estiramientos musculares
- El alumno conoce la funcionalidad del sistema muscular y comprende las bases teóricas que justifican la aplicación de los estiramientos en sus modalidades.
- El alumno comprende y conoce los efectos biológicos derivados de la aplicación de los estiramientos musculares en el aparato locomotor.
- El alumno conoce las indicaciones y contraindicaciones de la aplicación de los estiramientos musculares.
- El alumno sabe aplicar adecuadamente las maniobras de estiramiento muscular manual analítico y puede confeccionar un programa de ejercicios de estiramiento adaptado a una patología o lesión.
- Saber realizar las diagonales de Kabat, colocando las presas con precisión y sabiendo el ‘por qué’ de cada una de nuestras acciones.
- Aprender a trabajar con el cuerpo y tener una buena higiene postural en nuestra vida laboral.
Propiocepción
- El alumno conoce el funcionamiento de los sistemas que participan en la propiocepción y entiende la justificación de su entrenamiento.
- El alumno conoce los beneficios y los criterios de aplicación de los ejercicios de propiocepción.
- El alumno entiende que el entrenamiento de la propiocepción ha de ser progresivo y adaptado a las necesidades del paciente.
- El alumno ha practicado una serie de ejercicios, tanto de extremidades como de tronco, para poder enseñarlos adecuadamente.
- El alumno sabe aplicar adecuadamente los ejercicios en casos clínicos y puede confeccionar y enseñar un programa de ejercicios adaptado a una patología o lesión.
Contenidos
Seminario T-P de Estiramientos musculares
Bases teóricas de los estiramientos musculares:
- Definición de las cualidades físicas (fuerza, resistencia, velocidad, coordinación y flexibilidad).
- Concepto y tipos de flexibilidad. Definición de Matveiev. Factores limitantes de la flexibilidad.
- Propiedades mecánicas de los tejidos. El reflejo miotático y el reflejo miotático inverso.
- Nociones básicas del músculo esquelético.
- Clasificación de los estiramientos musculares. Modalidades dinámicas, estáticas y técnicas de estiramiento.
- Indicaciones y contraindicaciones de los estiramientos musculares. Estudio de las mismas en función de la técnica de estiramiento que se quiera aplicar.
- Los estiramientos musculares y la actividad física.
- Estiramientos musculares y lesión.
Aplicaciones prácticas de los estiramientos musculares:
- Extremidades superiores.
- Región cervical.
- Extremidades inferiores.
Seminario T-P de Propiocepción
- Definición.
- Circuito de la propiocepción.
- Receptores que integran el sistema propioceptivo i clasificación.
- Componentes de la propiocepción: integración, receptor i emisor.
- Propiocepción y capacidades físicas.
- Evolución hacia la lesión.
- Consideraciones y factores de riesgo.
- Criterios de evolución.
- Material y medios.
- Actividades prácticas: extremidades inferiores, superiores y tronco.
- Método Kabat.
- Generalidades.
- Principios básicos.
- Tipos de patrones cinéticos.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| seminarios teórico-prácticos | aprendizaje cooperativo método del caso resolución de ejercicios y problemas |
05 06 07 09 21 24 25 26 38.1 43 48.2 49 49.1 50 50.1 50.2 51 51.1 51.2 51.3 52 52.1 52.2 52.3 | 2.8 |
| actividades de autoaprendizaje | contrato de aprendizaje | 01 02 10 14 15 17 50.10 50.7 53.1 53.1 57 | 1.4 |
| estudio independiente del alumno | 37.5 43 48 53.1 53.1 | 2.8 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La nota de la asignatura de Fisioterapia Aplicada a Disfunciones del Aparato Locomotor se obtiene del promedio de los 2 Seminarios T-P, con un valor de cada Seminario T-P proporcional a su carga lectiva.
La no superación de un Seminario T-P implica su recuperación en 2ª convocatoria. La no superación de la segunda convocatoria implica repetir toda la asignatura y examinarse de los dos bloques.
Seminario T-P Propiocepción (Ponderación del 60% de la Nota Final)
Examen practico (20% i 20%), la prueba consistirá en resolver un caso clínico a través del planteamiento de una pauta de ejrcicios FNP, respondiendo a las necesidades de la patología o lesión planteada, y desarrollando los criterios de progresión de la pauta de ejercicios.
Trabajo grupal 1 (60%). LOs alumnos dberan entregar un trabajo basado en un caso clínico y hacer una propuesta de ejrcicios para cada fase de tratamiento basado en un caso clínico y realizar una propuesta de ejercicios para cada fase de tratamiento basado en los conocimientos adquiridos en la asignatura.
La nota final sera la media de la puntación de los apartados mencionados anteriormente, para poder realizar la media se tendrá que obtener una nota mínima de 5 en cada una de las pruebas de evaluación. la mitjana de la puntuació obtinguda en els apartats anteriors i, per poder fer mitjana s’haurà d’obtenir una nota mínima de 5 en cada una de les proves d’avaluació
En caso de no superar el bloque de la asignatura durante la primera convocatoria el alumno podra ser evaluado en una segunda convocatoria a través de un examen teorico y practico
Seminario T-P de Estiramientos musculares ( Ponderación de 40% de la Nota Final)
La evaluación del Seminario implicará los siguientes apartados:
- Prueba escrita: En fecha reservada según calendario de exámenes
- Evaluación continuada sobre la aplicación práctica durante el seminario: 60% de la nota final.
Será necesario aprovar 2 pruebas (nota mínima 5) para calcular la nota final.
En segunda convocatoria el alumno sólo se examinará de la/s parte/s (examen o parte práctica) suspendidas.
Normativa de asistencia de los Seminarios T-P
Las asignaturas del Grado de Fisioterapia que presentan contenidos teoricoprácticos tienen como objetivo principal la adquisición y el desarrollo de procedimientos y habilidades técnicas relacionadas directamente con el ejercicio práctico de la profesión. Este es el motivo que determina la estructura de estas clases, en grupos reducidos con la supervisión directa y continua del profesor de la asignatura. Por eso, la asistencia a los seminarios se considera fundamental y necesaria para asegurar la adquisición de estas competencias. Sobre la base de lo expuesto, las faltas de asistencia sólo se podrán producir de manera excepcional siendo motivadas por causas mayores y, en cualquier circunstancia, si las mismas superan el 30% de la carga formativa, obligarán al alumno a volver a realizar la matrícula de esta asignatura en el siguiente curso académico, sin existir la posibilidad de examinarse en la segunda convocatoria. Las consecuencias derivadas del no cumplimiento de esta normativa pueden tener efectos muy negativos directamente relacionados con el proceso de matriculación (solapamientos e/o incompatibilidades académicas), y con la previsión temporal correspondiente para la finalización de los estudios de Grado.
Bibliografía y recursos
Seminario T-P de Estiramientos musculares
- Alter, M. Los estiramientos. Desarrollo de ejercicios. Barcelona: Paidotribo, 1992.
- Esnault, M. Viel, E. Stretching (estiramientos miotendionosos) Automantenimiento muscular y articular. Barcelona: Masson, 1999.
- Esnault,, M. Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. Barcelona: Masson, 1994.
- Neiger, H. Estiramientos analíticos manuales. Técnicas Pasivas. Madrid: Panamericana, 1998
- Geoffroy, C. Guide des etirements sportifs. Paris: Ed.Vigot; 2000.
- Geoffroy C. Guía práctica de los estiramientos. Barcelona: Paidotribo; 2012.
- Di Santo, M. Amplitud de movimiento. Barcelona: Paidotribo; 2012.
- Esnault, M. Columna vertebral y Stretching: Barcelona: Paidotribo; 2009.
- Peninou, G. Tixa, S. Las tensiones musculares: del diagnóstico al tratamiento. Barcelona: Masson; 2010.
- Ylinen, JJ. Estiramientos terapéuticos en el deporte y en las terapias manuales. Barcelona: Masson; 2009.
- Romero Rodríguez, D. Tous Fajardo, J. Prevención de lesiones en el deporte Claves para un rendimiento deportivo óptimo. Barcelona: Panamericana; 2011.
Propiocepción
- Adler S, Beckers D, Buck M. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva en la práctica. Médica Panamericana.
- Lieber Richard L. Estructura del músculo esquelético, función y plasticidad. McGraw-Hill.
- López Chicharro J, Fernández Vaquero A, Fisiología del ejercicio. Médica Panamericana.
- Ryerson S, Levit K. Functional movement reeducation. Churchill Livingstone.
- Guia de prescripció d’exercici físic per a la Salut (PEFS). Generalitat de Catalunya. Departament de Salut.
- Kazemi Bayhashemi A. Manual de orientación neuromuscular en la exploración clínica. Graficas Minaya.
- Calderón J, Legido Arce JL. Neurofisiología aplicada al deporte. Tebar.
- Lephart S, Fu F. Propioception and neuromuscular control in joint stability. Human kinetics.
- Resnick D, Kang Heung S. Trastornos internos de las articulaciones. MédicaPanamericana
- Voss D, Ionta M, Myers B. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva. (1987) 3ª ed. Panamericana.
- Adler S, Beckers D, Buck M. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva en la práctica. Guía ilustrada. (2002) 2ªed Panamericana.
- Viel E. et Ogishima H. Rééducation Neuromusculaire a partir de la propioception. Bases Kinésiologiques. (1997) Masson.
- Daniel Vaast (1999). Curso del Método Kabat.
Periodo de evaluación
- E1 21/05/2021 08:00h
- E2 02/07/2021 11:00h