Universitat Internacional de Catalunya
Scientific English I
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Información importante
Asistenicia y participación: Se recuerda a los estudiantes que la asistencia y la participación en clase, así como la evaluación continua, son requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura. Además, el proyecto tutorial será una parte fundamental de la evaluación del curso.
No será posible aprobar la asignatura solamente con la realización del examen final, en ninguna de sus convocatorias.
Segunda convocatoria
En segunda convocatoria consistirá en un examen, el cual podrá contener un componente escrito y/ o una exposición oral.
Los alumnos deben confirmar su assistencia al exam de la segunda convocatoria con su profesor/a y con la coordinadora de la asignatura y estarán obligados a concertar una cita previa con el profesor de la asignatura por lo menos un mes antes de la fecha de este examen para recibir información con respecto a lo que consistirá la sesión del examen.
Otros exámenes: Aquellos estudiantes que falten a un examen parcial por causa justificada, deberán presentar un comprobante de dicha justificación al siguiente día de clase. En el caso que el alumno haya asistido como mínimo al 80% de las clases, se podrá recuperar el examen parcial el día del examen final.
Además, a lo largo del curso se realizarán varias pruebas de progreso o tests. No será posible recuperar estas pruebas, en caso de no aprobarlas y el alumno que no realice una prueba tendrá un 0 en esa prueba. Sin embargo, debido a que cada prueba tiene poco peso individual en la evaluación final del curso, la no realización de una tendrá un efecto pequeño sobre la nota final.
Presentación
El objetivo de este programa es dotar a los estudiantes del lenguaje académico necesario para comprender y presentar trabajos de investigación biomédico en inglés. Por este motivo, se prestará especial atención al desarrollo de las habilidades de lectura crítica y de comprensión oral. Asimismo, se reforzarán las habilidades de expresión oral y escrita para consolidar los conocimientos adquiridos y estimular la comunicación en un ámbito académico.
El programa consta de 3 partes: clases magistrales, tutorías y aprendizaje autónomo.
Las clases magistrales se centran en la realización de actividades de lectura y de comprensión oral relativas al ámbito de la investigación científica en les Ciencias Biomédicas. Estas clases están diseñadas con el objetivo de desarrollar la comprensión en un contexto académico. Las actividades de expresión oral y escrita tienen como objetivo mejorar la comunicación en el ámbito universitario y en conferencias, así como proporcionar una sólida base lingüística para afianzar los conocimientos introducidos durante el curso.
Las tutorías están enfocadas al desarrollo de las habilidades interpersonales de los estudiantes e incluyen la realización de un trabajo en grupo a evaluar.
Y finalmente, el aprendizaje autónomo, o ‘a distancia’ se centra en el desarrollo de las habilidades de expresión escrita y de comprensión oral y lectora; en la consolidación de la gramática y de vocabulario específico; y por último, dota al estudiante de una mayor autonomía en el aprendizaje de una lengua extranjera.
Requisitos previos
El nivel mínimo global recomendado antes del inicio del curso es de B1+.
Objetivos
Clase magistral:
Preparar y dotar a los estudiantes de los conocimientos necesarios para eficazmente comprender, utilizar, sintetizar y presentar proyectos de investigación biomédica en inglés.
Reforzar las habilidades receptivas de lectura y de comprensión oral a través de la práctica, usando diversos estímulos, así como potenciar el desarrollo de las habilidades productivas de expresión oral y escrita.
Tutorías:
Desarrollar las habilidades interpersonales de los estudiantes y su capacidad para trabajar con otros, tanto en su lengua nativa como en lengua extranjera.
Aprendizaje autónomo:
Reforzar la comprensión lectora del estudiante a través de la realización de tareas que requieran un análisis detallado del lenguaje a nivel léxico y estructural, de las ideas principales y secundarias, así como de los modelos de organización propios de la literatura médica en inglés; reforzar las habilidades de comprensión oral; repasar las características del discurso / lenguaje más frecuente de la investigación biomédica.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
Competencias generales:
CG8: Utilizar herramientas complementarias a la formación fundamental del Grado, que faciliten la inserción laboral del graduado/a.
Competencias transversales:
CT1 Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuadas al momento.
CT2 Desarrollar la capacidad para la resolución de problemas.
CT3 Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
CT4 Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
CT6 Saber comunicar, hacer presentaciones y redactar trabajos científicos.
CT7 Ser capaz de trabajar en equipo.
CT10 Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Desarrolla la capacidad de comunicación oral, tanto a público especializado como no especializado.
- Utiliza herramientas gramaticales con el fin de conseguir una correcta comunicación escrita y oral en inglés para la elaboración de informes y otras actividades formativas y profesionales desarrolladas en el campo de la biomedicina.
Contenidos
Temas:
Los estudiantes trabajarán temas relativos a las Ciencias Biomédicas con un enfoque basado en la evidencia. Además trabajarán sobre las áreas de más relevancia de los estudios experimentales en la investigación biomédica actual.
Habilidades lingüísticas específicas de la disciplina:
Los estudiantes aprenderán a leer, entender y a debatir literatura académica relativa a las Ciencias Biomédicas y a la investigación experimental, a reconocer sus principales modelos, así como el formato propio de los artículos de investigación experimentales. Desarrollarán las habilidades de síntesis trabajando sobre temas tratados a lo largo del curso.
Conocimiento lingüístico:
La enseñanza de este componente dependerá del conocimiento del idioma de los estudiantes. Se repasarán y consolidarán los conocimientos sobre el discurso profesional y académica del ámbito de la investigación de las ciencias de la salud, la organización de la información proporcionada en artículos científicos, y citación de fuentes de información.
Metodología y actividades formativas
Modalidad semipresencial (blended)
- Clases teóricas (magistrales y casos): online (in streaming). Mitad de los alumnos en el aula y mitad online. A través de la plataforma Collaborate en Moodle. - Clases prácticas: presenciales en grupos reducidos.
Bibliografía y recursos
Material de clase:
Los materiales de clase se han creado a partir de diversos recursos didácticos y profesionales extraídos de libros de texto y revistas especializadas online de actualidad.
Material virtual de intranet e internet para el aprendizaje autónomo
Periodo de evaluación
- E1 21/05/2021 I3 14:00h
- E2 29/06/2021 16:00h