Universitat Internacional de Catalunya
Estructura y Función: Sistemas Digestivo y Reproductor
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Las dudas serán resueltas antes o después de clase.
Concertar reunión contactando con mfernandezlo@uic.es
Profesorado
Mireia Armengol: mireiaarmengolalsina@gmail.com
Napoleón de la Ossa: napoleon.delaossa@gmail.com
Salvador Naranjo: salvadornaranj@gmail.com
Inma Méndez:imendez@fphag.org
Mercedes Fernandez (coordinadora): mfernandezlo@uic.es
Presentación
El objetivo de esta asignatura sigue la línea del planteamiento de las asignaturas de Estructura y Función que ofrece la UIC y se basa en explicar la anatomía, fisiología e histología del aparato digestivo y del aparato reproductor.
Por un lado, el organismo humano necesita una diversidad de nutrientes para regenerar sus estructuras y obtener energía y en la primera parte de este curso se ofrecerán los conceptos clave para entender los mecanismos de ingesta, digestión y absorción de alimentos. Por otro lado, la función reproductora humana permite la perpetuación de su especie y el establecimiento de las condiciones necesarias para la supervivencia de la progenie durante la primera etapa de la vida. En la segunda parte de esta asignatura se introducen las bases anatómicas y la función reproductora humana en ambos sexos, los cambios maternos que ocurren como consecuencia del embarazo, los principales hitos del desarrollo embriológico y fetal y los mecanismos responsables del parto y la lactancia.
Requisitos previos
Conocimientos básicos sobre bioquímica, biología celular y biología molecular.
Objetivos
Comprender la anatomía, la fisiología y la histología de los órganos y sistemas reproductor y digestivo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
Reconocer la anatomía, fisiología e histología de los órganos y sistemas del cuerpo humano en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos, dando especial énfasis a la comprensión integral del envejecimiento.
Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuada al momento.
Desarrollar la capacidad para la resolución de problemas.
Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
Saber comunicar, hacer presentaciones y redactar trabajos científicos.
Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumno debería:
- Reconocer microscópicamente los cuatro tejidos básicos del organismo: epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso.
- Conocer la forma, estructura y funciones de los aparatos digestivo y reproductor del cuerpo humano.
- Conocer el deterioro propio de los distintos órganos y sistemas causados por el envejecimiento.
Contenidos
BLOQUE I: SISTEMA DIGESTIVO
A) ESTRUCTURA DEL SISTEMA DIGESTIVO
ESTRUCTURA MACROSCÓPICA: aAbdomen y pelvis. Boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, colon y recto. Hígado. Páncreas.
ESTRUCTURA MICROSCÓPICA: bBoca y glándulas salivales. Esófago y estómago. Intestino delgado e intestino grueso. Hígado y páncreas.
B) FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO
- Actividades motoras del tubo digestivo. Funciones del tubo digestivo. Masticación, deglución y tránsito esofágico. Actividad motora del estómago. Actividad motora del intestino delgado. Actividad motora del colon. Vómito.
- Actividades secretoras del tubo digestivo. Secreción salival. Secreción gástrica. Secreción pancreática. Secreción biliar. Secreción intestinal.
- Digestión y absorción. Digestión y absorción de hidratos de carbono. Digestión de proteínas y absorción de péptidos y aminoácidos. Digestión y absorción de lípidos. Absorción de agua y electrólitos.
- Funciones hepáticas. Funciones de los hepatocitos. Funciones hepáticas de almacenamiento. Funciones de las células endoteliales, las células de Kupffer, las células estrelladas y los colangiocitos.
BLOQUE II: SISTEMA REPRODUCTOR
ESTRUCTURA MACROSCÓPICA: aAparato reproductor masculino: testículo y bolsa escrotal. Vías espermáticas, próstata, pene. Aparato reproductor femenino: ovarios, trompas y útero, vagina. Mama.
ESTRUCTURA MICROSCÓPICA
- Sistema reproductor masculino (I). Testículo y epidídimo.
- Sistema reproductor masculino (II). Conductos excretores, próstata y pene.
- Sistema reproductor femenino (I). Vagina y útero.
- Sistema reproductor femenino (II). Ovario y mama.
- Embarazo: mama y placenta.
FUNCIÓN DEL SISTEMA REPRODUCTOR
- Reproducción sexual. Determinación y diferenciación sexuales. Determinación sexual. Diferenciación sexual masculina y femenina: factores implicados. Fenotipo e identidad sexual. Alteraciones de la diferenciación sexual.
- Función testicular y ovárica. Función testicular: espermatogénesis. Regulación. Función ovárica: ovogénesis. Regulación del ciclo ovárico. Ciclo uterino.
- Respuesta sexual. Fecundación e implantación. Fases de la respuesta sexual. Reflejo de la erección. Eyaculación. Bases neurológicas de la conducta sexual.
- Función de las hormonas sexuales. Tipos de hormonas esteroideas. Mecanismos de acción. Andrógenos: tipos y acciones. Esteroides de la corteza suprarrenal. Estrógenos y progesterona: acciones sobre órganos reproductores y no reproductores. Cronología del desarrollo sexual: pubertad y pausias.
- Embarazo, parto y lactancia. Fertilización e implantación. Funciones de la placenta. Cambios maternos asociados al embarazo.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Clases magistrales: exposición durante 50 minutos de un tema teórico por parte del profesor.
- Casos clínico-científicos o métodos del caso (MC): pPlanteamiento de una situación real o imaginaria. Los alumnos trabajan las preguntas formuladas en grupos reducidos o en interacción activa con el profesor y se discuten las respuestas. El profesor interviene activamente y si hace falta aporta nuevos conocimientos.
- Laboratorios anatomía e histología: estudio anatomía micro y macroscópica a través de láminas de muestra histológica de los diferentes tejidos y modelos virtuales o simulados. El profesor reparte material visual y se exponen su estructua y relaciones.
- Educación virtual (EV): mMaterial on-line que el alumno puede consultar desde cualquier ordenador, a cualquier hora y que contribuirá al autoaprendizaje de conceptos relacionados con la asignatura.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1) Alumnos en primera convocatoria:
- Participación en clase y actitud: 5 %
- Examen parcial: 20 %
- Resolución de casos clínico-científicos 15 %
- Examen final: 60 %
2) Alumnos en segunda o posterior convocatoria: la nota de participación y actitud en clase y métodos del caso se guardará, aunque siempre que lo deseen, los alumnos podrán repetir la asistencia a clase y obtener una nueva nota. Por otra parte, los alumnos en segunda convocatoria podrán escoger si realizan el parcial y el final, o si realizan solamente el final, que les contará el 80 % de la nota.
Requisitos generales evaluación:
- Para poder hacer media, en el examen final se deberá obtener un 5 de nota mínima.
- La asistencia a métodos del caso y a laboratorio es obligatoria.
- Por participación en clase se entiende la aportación de ideas interesantes o el planteamiento de cuestiones pertinentes que ayuden a mejorar la calidad de la sesión, ya sea lección magistral o métodos del caso.
- Los exámenes serán de tipos test con 4 opciones de respuesta, contando +1 los aciertos y -0.25 los errores.
- La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria, pero los asistentes se tendrán que regir por las normas que indiquen los profesores. En caso de no llegar puntual, entrar en silencio sin molestar o interrumpir a la clase. Silenciar móviles.
Bibliografía y recursos
G. Tortora. Principios de Anatomía y fisiología, 11a ed. Panamericana (2006).
Drake, R.L. et a. Gray Anatomía para estudiantes, 2a ed. Elsevier (2010).
A. Stevens. Histología humana, 3a ed. Elsevier (2006).
A.L. Kierszenbaum. Histología y Biología celular, 2a ed. Elsevier (2008).
Mezquita. Fisiología médica, 1a ed. Panamericana (2011).
Guyton y Hall. Tratado de fisiología médica, 13a ed. Elsevier (2016).
Periodo de evaluación
- E1 15/01/2021 I1 14:00h
- E2 18/06/2021 16:00h