Universitat Internacional de Catalunya

Entrenamiento Terapéutico

Entrenamiento Terapéutico
3
14043
4
Segundo semestre
op
Fisioterapia en especialidades clínicas
Optativas de especialización
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán

Profesorado


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Presentación

La asignatura Entrenamiento Terapéutico trata de aportar al estudiante de Fisioterapia la formación básica necesaria para poder introducir el ejercicio terapéutico en el proceso de rehabilitación. Los antecedentes de este tipo de formación son múltiples, y responden a conceptos similares como la terapia activa, el ejercicio terapéutico, el entrenamiento de rehabilitación y la gimnasia de rehabilitación. De manera sintetizada, se trata de proporcionar al estudiante las bases de conocimiento necesarias para poder programar y ejecutar en procesos terapéuticos contenidos de diferentes cualidades físicas. De esta manera, este entrenamiento terapéutico tendrá, como primer objetivo, realizar movimientos con un buen control neuromuscular, y evolucionar en el desarrollo de la resistencia cardiovascular, la fuerza, el equilibrio, la amplitud de movimiento y la capacidad de coordinación.  

Requisitos previos

No se determinan requisitos previos.

Objetivos

  • Introducir al estudiante de último curso en el conocimiento básico del entrenamiento de rehabilitación.
  • Adquirir la capacidad de búsqueda de información relacionada con el entrenamiento de rehabilitación.
  • Entender la lectura para analizar posteriormente temas relacionados con el entrenamiento de rehabilitación.
  • Proporcionar las herramientas básicas para poder planificar y programar un proceso terapéutico donde la terapia activa tenga un papel fundamental.
  • Dotar al estudiante de la capacidad suficiente para hacer una valoración completa de la persona lesionada, analizando la incidencia lesiva relacionada con un determinado tipo de población, los mecanismos lesivos habituales y los factores de riesgo asociados.
  • Introducir al estudiante en la valoración de las cualidades físicas.
  • Proporcionar la metodología necesaria para diseñar y ejecutar un plan terapéutico donde se desarrollen las cualidades físicas más comúnmente afectadas en una lesión.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

  • Comprender las bases necesarias para entender el entrenamiento de rehabilitación, centrado en la terapia y en dar la máxima funcionalidad a una persona que ha sufrido una lesión.
  • Adquirir las habilidades necesarias para poder plantear una búsqueda bibliográfica y ser crítico en el momento de leer y analizar una publicación.
  • Ser capaz de realizar una planificación básica de entrenamiento terapéutico, y ejecutarla tras haber reflexionado sobre los diferentes parámetros de la carga de dicho tipo de trabajo.
  • Tener el conocimiento necesario para poder realizar una evaluación completa del estado del deportista según las cualidades físicas necesarias de controlar.
  • Ser capaz de identificar los factores de riesgo lesivo y la biomecánica lesiva en un determinado entorno profesional.

Contenidos

  1. Introducción al entrenamiento de rehabilitación.
  2. Incidencia lesiva en diferentes tipos de población.
  3. Análisis de los factores de riesgo lesivo en el sistema musculoesquelético.
  4. Mecanismos lesivos en diferentes entornos profesionales.
  5. Valoración de los factores de riesgo de lesión como control del proceso terapéutico.
  6. Metodología del entrenamiento terapéutico
    1. El control neuromuscular
    2. El equilibrio y la capacidad de reacción
    3. La amplitud de movimiento
    4. La fuerza
    5. La coordinación neuromuscular
  1. Aplicación de los contenidos del entrenamiento terapéutico

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



La evaluación constará de los siguientes apartados:

  • Dos exámenes sobre la lectura de dos artículos: cada uno de ellos supondrá el 10 % de la nota final.
  • Trabajo en grupos de entre tres y cuatro estudiantes: supone el 25 % de la nota final.
  • Examen sobre todo el contenido de la asignatura: supone el 45 % de la nota final.

La asistencia a todas las sesiones prácticas es obligatoria. La asistencia no es obligatoria en las sesiones teóricas donde no exista ningún contenido práctico.

 

 

Bibliografía y recursos

  • Bosch, F. (2015). Strength Training and Coordination: An integrative Approach. Editorial 2010 Publishers.
  • ROMERO D. TOUS J. (2011) Prevención de lesiones en el deporte. Claves para un rendimiento deportivo óptimo, Madrid, España, Editorial Médica Panamericana.
  • Sole J. (2008). Planificación del entrenamiento deportivo, Barcelona, España, Sicropat Sport.
  • Buchbauer J, Steininger K. Rehabilitación de las lesiones. Entrenamiento funcional de la fuerza en la rehabilitación, Barcelona, España, Paidotribo.
  • Nigg B, Herzog W. (2007). Biomechanics of the Musculo-skeletal System. (3rd Edition). Hoboken, NJ, Estats Units, Wiley.
  • Bompa T, Haff G. (2009). Periodization: Theory and Methodology of Training. (5th Edition). Champaign, Illinois, United States, Human Kinetics.

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 21/02/2023 A21 12:00h
  • E2 30/06/2023 A04 10:00h