Universitat Internacional de Catalunya
Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia 1
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,
Profesorado
Professor titular: Dra. Aida Cadellans Arróniz - acadellans@uic.es
Dra. Laura Pacheco Arajol - lpacheco@uic.es
Sra. Laura Garcia Rueda - lgarciar@uic.es
Presentación
Contenidos teóricos:
Este bloque pretende que el alumno adquiera unos conocimientos de una serie de herramientas que le permitan establecer unas buenas bases para entender y hacer fisioterapia.
Seminario teórico-práctico:
Teniendo presente la función del fisioterapeuta en el ámbito asistencial, es fundamental que el alumno tenga un primer contacto práctico desde el inicio de su formación. Este seminario proporciona al alumno, los conocimientos teóricos, y prácticos necesarios para el desarrollo de técnicas y habilidades manuales, que serán la base para el posterior desarrollo de otras, más específicas, que irá adquiriendo a lo largo de sus estudios.
Requisitos previos
No se determinan requisitos previos en esta materia.
Objetivos
Contenido teórico:
Hacerle conocer al alumno algunas de las herramientas de las que dispone para poderlas aplicar a su profesión.
Seminario teórico-práctico:
Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para poder realizar las maniobras básicas de la masoterapia en las diferentes zonas anatómicas.
Aplicar correctamente las maniobras adecuadas en función de la patología que se trate.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 06 - Tener las capacidades necesarias para la resolución de problemas.
- 07 - Ser capaz de tomar decisiones.
- 09 - Demostrar un razonamiento crítico.
- 10 - Desarrollar las capacidades para realizar un aprendizaje autónomo.
- 14 - Tener iniciativa y espíritu emprendedor.
- 15 - Mostrar motivación por la calidad.
- 29.1 - Mantener una actitud de aprendizaje y mejora.
- 30.1 - Tener las capacidades necesarias para trabajar en equipo.
- 42 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos generales: cinesiterapia, masaje y masoterapia, electroterapia, magnetoterapia, ergoterapia, hidroterapia, balneoterapia, climatoterapia, talasoterapia, termoterapia, crioterapia, vibroterapia, fototerapia, presoterapia, y los derivados de otros agentes físicos.
- 49 - Ser capaz de diseñar el plan de intervención en fisioterapia.
- 50.1 - Saber establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
- 50.3 - Saber diseñar y aplicar los procedimientos de cinesiterapia, movilización, manipulación, masoterapia, terapia manual, osteopatía, quiropraxia y otras técnicas manuales.
- 50.4 - Saber diseñar y aplicar distintas modalidades de electroterapia, termoterapia y crioterapia, fototerapia, ultrasonoterapia, vibroterapia, magnetoterapia, ergoterapia y presoterapia.
- 50.5 - Saber diseñar y aplicar las distintas modalidades de hidroterapia, balneoterapia, climatoterapia, talasoterapia, etc.
- 50.8 - Poder fomentar la participación del usuario y la familia en el proceso de recuperación.
- 50.9 - Poder prevenir y evitar los riesgos en la aplicación del tratamiento.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la materia el alumno alcanzará los siguientes resultados del aprendizaje:
- Comprende las bases teóricas y fisiológicas de la masoterapia.
- Tiene las habilidades para poder aplicar correctamente las diferentes técnicas de masoterapia en el aparato locomotor.
- Comprende los fundamentos teóricos y las bases fisiológicas que justifican los efectos terapéuticos de los siguientes procedimientos de fisioterapia: presoterapia, hidroterapia, balneoterapia, talasoterapia, climatoterapia, termoterapia y crioterapia.
- Diseña procedimientos y formula objetivos de intervención, relacionados con los procedimientos descritos, en base a la presentación de casos clínicos.
- Comprende la importancia de la adhesión del paciente a la intervención terapéutica y la necesidad de fomentar su participación en la elaboración de los objetivos y proceso de recuperación.
- Mantiene una actitud de motivación y mejora en su proceso de aprendizaje.
Contenidos
Contenidos teóricos:
Tema 1. Bases teóricas sobre higiene postural, ergonomía y movilización de enfermos. Desarrollo y evolución.
Tema 2. Bases teóricas de la hidroterapia, el agua como agente terapéutico
Tema 3. Bases teóricas de la presoterapia, efectos fisiológicos y terapéuticos.
Tema 4. Desarrollo conceptual de la balneoterapia y talasoterapia.
Tema 5. Desarrollo conceptual de la climatoterapia y sus beneficios para la
salud.
Tema 6. Bases teóricas de la masoterapia, efectos fisiológicos y terapéuticos.
Tema 7. Formas-Medios de propagación o transmisión del calor: Conducción, Convección, Conversión, Radiación
Tema 8. Tipos de termóforos o agentes térmicos: Superficiales y Profundos (Tecarterapia, Microondas, Ultrasonido, láser)
Seminario teórico-práctico:
Tema 1. Maniobras básicas.
Tema 2. Maniobras básicas de masaje en columna vertebral.
Tema 3. Maniobras básicas de masaje facial.
Tema 4. Maniobras básicas de masaje en E.E.S.S..
Tema 5. Maniobras básicas de masaje en E.E.I.I.
Tema 6. Maniobras básicas del masaje abdominal.
Tema 7. Masaje de cicatriz.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Clases teóricas:
Para los contenidos teóricos la metodología a utilizar será la Lección Magistral o Método expositivo, reforzada con la utilización del Método del caso y la Resolución de ejercicios y problemas. El alumno utilizará la sala de autoaprendizaje y será en el aula donde se expondrán las discusiones y resultados de los diferentes casos.
La primera parte del temario se realizará via online.
Seminario teórico-práctico:
Mediante la Resolución de ejercicios, así como el Aprendizaje basado en problemas, el alumno irá adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarias para poder ejecutar con garantías las diferentes maniobras de masoterapia que necesita para aplicar dicha herramienta de fisioterapia.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | METODOLOGÍA | COMPETENCIAS | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|---|---|
| actividades de autoaprendizaje clases teóricas estudio independiente del alumno seminarios teórico-prácticos | aprendizaje cooperativo contrato de aprendizaje método expositivo / lección magistral método del caso resolución de ejercicios y problemas | 01 02 06 07 09 10 14 15 29.1 30.1 42 49 50.1 50.3 50.4 50.5 50.8 50.9 | 6 ECTS |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Para evaluar la Materia se consideran los siguientes procedimientos:
Parte teórica (primer semestre): 60% de la nota final
Parte 1 (30%): Temario impartido por Dra. Laura Pacheco. 7 sesiones presenciales, la última sesión será la prueba parcial tipo test (10% sobre 30%).
Parte 2 (30%) impartido por la Dra. Aïda Cadellans, 7 sesiones presenciales, la última sesión será la prueba parcial tipo test (10% sobre 30%).
Evaluación final parte teórica. Examen test 40 preguntas (correcto 0,4 incorrecto 0,1) durante la semana de exámenes.
Nota aprobado =5
Parte práctica (segundo semestre): 40% de la nota final
Impartido por la profesora Laura Garcia.
Examen final práctico (40%) adquiridos en el seminario práctico de masoterapia.
Criterios generales.
Para obtener la nota media se debe aprobar la parte teórica y la parte práctica de forma independiente, con un 5 cada bloque.
En la 2ª convocatoria el alumno suspendido hará el examen de la parte suspendida (teórica o práctica), debe aprobarse con un 5.
En caso de no superar la segunda convocatoria, no se guardará la nota y deberá cursar toda la asignatura de nuevo.
Normativa de asistencia
Las asignaturas del Grado de Fisioterapia que presentan contenidos teórico-prácticos tienen como objetivo principal la adquisición y desarrollo de procedimientos y habilidades técnicas relacionadas directamente con el ejercicio práctico de la profesión. Éste es el motivo que determina la estructura de estas clases, en grupos reducidos con la supervisión directa y continua del profesor de la asignatura. Por eso, la asistencia a los seminarios se considera fundamental y necesaria para asegurar la adquisición de estas competencias. En base a lo expuesto, las faltas de asistencia sólo se podrán producir de manera excepcional estando motivadas por causas mayores y, en cualquier circunstancia, si las mismas superan el 30% de la carga formativa, obligarán al alumno a volver a realizar la matrícula de esta asignatura en el siguiente curso académico, sin existir la posibilidad de examinarse en la segunda convocatoria. Las consecuencias derivadas del no cumplimiento de esta normativa pueden tener efectos muy negativos directamente relacionados con el proceso de matriculación (solapamientos y/o incompatibilidades académicas), y con la previsión temporal correspondiente para la finalización de los estudios del Grado.
Bibliografía y recursos
Bibliografía Básica:
Clay Pounds. Masoterapia clínica básica. Madrid. McGraw- Hill. 2004.
De Doménico, C. Wood. Masaje. Técnica de Beard. Madrid. Ed.Harcourt Brace.4ª Edic. 1998.
Fritz,S.;Fundamentos del masaje terapéutico. Madrid. Ed. Elsevier. 3ª Edic. 2005.
Torres,M., Salvat,I. Guía de Masoterapia para Fisioterapeutas. Madrid. Ed. Panamericana. 2006
Dufuor,M. Masaje. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.
Gallou,J.J.; Grinspan,F. Masaje reflejo y otros métodos de terapia manual refleja. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.
Kemoun,G.;Durlent, V.;Vezirian,T.;Talman,C. Hidrokinesiterapia. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.
Viñas, F. Hidroterapia, la curación por el agua. Barcelona. Ed. Integral. 4ª Edic. 1994.
Lloret,M. i otros. Natación terapéutica. Madrid. Ed. Paidotribo.1ª edic.
Huey,L.;Forster,R. Manual completo de ejercicios hidrodinámicos. Barcelona. Ed. Paidotribo. 1ª Edic. 2003.
Knight,K.L. Crioterapia. Rehabilitación de las lesiones de la práctica deportiva. Barcelona. Ed. Bellaterra. 1996.
Plaja,J. Analgesia por medios físicos. Madrid. Ed. Mc.Graw-Hill Iteramericana. 2006
Periodo de evaluación
- E1 24/01/2023 I3 12:00h
- E1 24/01/2023 I1 12:00h
- E1 24/01/2023 I2 12:00h
- E1 24/05/2023 G5 08:00h
- E2 07/07/2023 G1 10:00h
- E2 07/07/2023 G2 10:00h
- E2 07/07/2023 I1 12:00h
- E2 07/07/2023 I2 12:00h