Universitat Internacional de Catalunya
Urbanismo 2
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
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Presentación
Profesores de taller:
Dra. Arq. Carmen Mendoza Arroyo
Arq. Anna Gutierrez
EL PROYECTO RESIDENCIAL. LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDAD DESDE LA RESIDENCIA
La asignatura de Urbanismo 2 es el punto de partida del alumno hacia la proyectación a escala urbana.
El curso se plantea a través de una dialéctica permanente entre la teoría y la práctica que guíe al alumno al desarrollo de una propuesta concreta de ordenación residencial.
Se transmite al alumno que el análisis y la proyectación del fragmento urbano deben ir acompañados de la reflexión de que el proyecto residencial es punto y partida para abordar aspectos más generales de la ciudad. La propuesta del nuevo desarrollo residencial debe ser integrada a la identidad local y espacial, los usos y la arquitectura.
Se profundiza en el planteo de la ordenación y en las ideas de composición urbana, lo cual se consigue a partir del análisis del lugar y de modelos de la cultura urbanística de proyectos residenciales.
Los barrios a proyectar deben constituir una nueva generación de espacios tanto para la actividad principal de vivienda como para los aspectos sociales, y del medio natural de su entorno.
Requisitos previos
El alumno sólo podrá cursar Urbanismo 2 habiendo aprobado Urbanismo 1.
Objetivos
_Dotar a los alumnos de un método de proyectación urbana de lectura, análisis y propuesta de forma escalar (territorial a local) con la finalidad de aplicarlo en una propuesta de un crecimiento residencial.
_Dotar al alumno de la metodología para elaborar un análisis “in situ” y propositivo llegando a unas primeras estrategias urbanas integradas a escala 1/5000.
_ Dotar al alumno de las herramientas y criterios para intervenir en un contexto concreto y generar una propuesta de una estructura de ordenación a escala 1/2000 de un nuevo crecimiento residencial definiendo el espacio urbano.
_Que el alumno trabaje la unidad mínima de repetición del proyecto residencial profundizando sobre la tipología edificatoria y su diseño en planta baja a escala 1/1000.
_Que el alumno aplique conceptos, dimensiones básicas y modelos de referencia de estructura viaria, residencia y sistema de espacios públicos en la proyectación del crecimiento residencial propuesto.
_Que el alumno profundice e incorpore al diseño tópicos contemporáneos de la proyectación de barrios como los principios de diversidad (usos y tipologías), identidad (ejes cívicos, elementos singulares, etc.) y sostenibilidad (recorridos peatonales, transporte público, servicios, etc.) para generar condiciones de calidad urbana.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 35-T - Aptitud para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos urbanos.
- 37 - Aptitud para elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos.
- 42 - Aptitud para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección.
- 45-T - Capacidad para diseñar y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanización, jardinería y paisaje.
- 46 - Capacidad para aplicar normas y ordenanzas urbanísticas.
- 47-T - Capacidad para elaborar estudios medioambientales, paisajísticos y de corrección de impactos ambientales.
- 51 - Conocimiento adecuado de los métodos de estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas básicos de vivienda.
- 52 - Conocimiento adecuado de la ecología, la sostenibilidad y los principios de conservación de recursos energéticos y medioambientales.
- 53 - Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos.
- 55 - Conocimiento adecuado de la relación entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto.
- 57 - Conocimiento adecuado de la sociología, teoría, economía e historia urbanas.
- 58 - Conocimiento adecuado de los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana.
- 59 - Conocimiento adecuado de los mecanismos de redacción y gestión de los planes urbanísticos a cualquier escala.
- 60 - Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.
- 61 - Conocimiento del análisis de viabilidad y la supervisión y coordinación de proyectos integrados.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Capacidad para desarrollar autónomamente el método del proyecto urbanístico residencial, mediante la integración, en todas las escalas, del análisis del ámbito de trabajo y la propuesta de intervención.
_Conocimiento de los principales proyectos residenciales de la cultura urbanística contemporánea e incorporación a la práctica del proyecto.
_Capacidad para interpretar las condiciones de un entorno urbano y formular una propuesta de estructura urbana coherente a escala 1/5000.
_Capacidad para desarrollar una propuesta de ordenación residencial a escala 1/2000 donde se integren las vías, los espacios públicos y los edificios residenciales.
_Capacidad para desarrollar el proyecto de la unidad de agrupación residencial, especificando los tipos edificatorios, las plantas bajas y el espacio público a escala 1/1000 y 1/500.
_Capacidad para aplicar los conceptos, las dimensiones y los modelos de referencia básicos para el diseño de las vías, los espacios públicos y las unidades residenciales.
_Conocimiento de los tópicos contemporáneos sobre la diversidad, la identidad y la sostenibilidad, e incorporación a la práctica del proyecto residencial.
Contenidos
Clase 0. El proyecto residencial. Introducción
Classe 1. Diseño Urbano, paticipación e identidad
Classe 2. El proyecto del espacio viario
Classe 3. El proyecto del espacio público
Classe 4. El tipo edificatorio
Classe 5. El projecte urbano en práctica
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La enseñanza de Urbanismo 2 se plantea en formato taller continuo donde se integra el aprendizaje teórico y práctico. El taller se desarrolla en dos partes.
Taller Práctico. Tiene por objetivo proyectar un barrio a través de las siguientes fases de trabajo:
- Lectura interpretativa del ámbito de trabajo a escala 1/5000 i 1/2000.
- Propuesta de estructura urbana del nuevo tejido residencial articulada a los sistemas de la ciudad a escala 1/5000.
- Ordenación del barrio a escala 1/2000 y secciones a escala 1/1000.
- Diseño de la planta baja y de los espacios públicos del conjunto a escala 1/1000 y secciones a escala 1/500.
- Diseño de la unidad de agrupación a escala 1/500 y secciones a escala 1/200.
- Diseño de las vías más relevantes a escala 1/200.
Taller Teórico. Tiene por objetivo aportar contenidos teóricos, modelos de referencia y bases instrumentales para desarrollar el proyecto residencial del Taller Práctico. Se imparten sesiones teóricas complementadas con ejercicios prácticos específicos de soporte a los contenidos teóricos. Los ejercicios se desarrollan en clase.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | COMPETENCIAS | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|---|
| Clase expositiva | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,67 |
| Clase participativa | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,67 |
| Clase práctica | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,67 |
| Tutorías | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 0,75 |
| Estudio individual o en grupo | 35-T 37 42 45-T 46 47-T 51 52 53 54 57 58 59 60 61 | 2,75 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación será continua, y se valorará la capacidad de expresar de forma sintética y ordenada los contenidos correspondientes a cada una de las fases de trabajo del Taller Práctico. Se considerará especialmente la asimilación de los contenidos teóricos, los modelos de referencia y las bases instrumentales del Taller Teórico, y su aplicación al proyecto residencial del Taller Práctico.
La evaluación del Taller Práctico supone el 80% de la nota final.
La evaluación del Taller Teórico supone el 20% de la nota final.
Se considera imprescindible para poder aprobar la asignatura:
- La asistencia a los talleres. Las ausencias siempre tendrán que ser justificadas y nunca podrán superar, en su conjunto, el 15% del horario lectivo. Si no se cumple esta condición el alumno no podrá continuar el curso.
- Entregar todos los ejercicios del Taller Teórico y tener una valoración positiva en conjunto.
- Entregar y aprobar todos los ejercicios del Taller Práctico.
Bibliografía y recursos
Libro de curso: Carracedo, O. Mendoza, C y Vall, P. Del buit a la diversitat. Barcelona: Edicions UIC, 2009.
Dossier de curso: Martinez, D. Fichas descriptivas de elementos urbanísticos (tipologías residenciales, equipamientos, edificios terciarios y comerciales).
GENERALBUSQUETS, J. Barcelona: evolución urbanística de una capital compacta, Barcelona: Mapfre, 1994. Barcelona: Ediciones del Serbal, 2004.
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Projectación
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Viario
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Espacio públicoAjuntament de Barcelona, Barcelona Espai Public, Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1993.
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