Modalidad semipresencial (blended)

EVALUACIÓN CUANDO LA ASIGNATURA SE IMPARTA CON METODOLOGÍA BLENDED LEARNING

• En relación al curso anterior 19-20 se elimina la obligatoriedad de sacar un 5 en un examen final para poder hacer media con el resto de notas ya que de esta forma se da mayor fuerza a la evaluación continuada que ahora pasará a tener un valor del 100% distribuida de la siguiente forma: 5% para los cuestionarios de trabajo autónomo, un 15% los trabajos por la participación en clase (cuestionarios tras trabajo en clase un 40%, caso 60%) y 40% cada una de las 2 pruebas escritas intermedia.  Consideramos importante mantener las pruebas escritas porque facilita la retención de la materia, pero por si sola no representa la adquisición de las competencias y pensamos que con la realización de un caso que recoge las cuestiones más importantes de la asignatura y el resto de cuestionarios se consigue un correcto equilibrio en la evaluación continuada.

• Con respecto a la realización del “caso de un paciente” señalar que su nota vendrá dada por un lado de la valoración del profesor respecto a las respuestas a las preguntas planteadas del “caso del paciente” (90%) y por otro lado la valoración que hayan realizado los compañeros de equipo respecto a cómo ha sido su participación en la realización de las respuestas al “caso del paciente”, poniendo énfasis en las dimensiones de trabajo en equipo e impacto/influencia.

   En definitiva, los porcentajes serán:

  • 5% cuestionarios moodle fuera de clase
  • 6% trabajos realizados en clase
  • 8.9% respuestas a las preguntas del caso de un paciente
  • 0.1% valoración de tus compañeros respecto a tu participación en el caso
  • 40% primera prueba escrita (la materia que entra en esta prueba ya no vuelve a entrar en la segunda prueba escrita, se apruebe o no, es decir se mantiene la nota para el cálculo de la nota general de la asignatura)
  • 40% segunda prueba escrita (entra el resto de materia que no entró en la primera prueba escrita)

  En cualquier caso, la nota general de la asignatura será la aplicación de dichos porcentajes.

Se mantendrán los porcentajes de la evaluación de la primera convocatoria y las notas de la evaluación continuada, a excepción que se permitirá mejorar la nota de los cuestionarios autónomos (hasta un 5). Mantener la puntuación de la evaluación continuada significa que si un alumno tiene aprobada una de las dos pruebas escritas se mantendrá dicha nota y solo deberá examinarse en el examen final de segunda convocatoria de la parte de la prueba escrita que no aprobó en primera convocatoria. Si tuviera suspendidas la primera y segunda prueba escrita de la primera convocatoria, entonces el examen de segunda convocatoria incluiría el temario de toda la asignatura. No se concederán Matrículas de Honor en 2ª convocatoria