Universitat Internacional de Catalunya
Estructura del Sistema Publicitario
Otras lenguas de impartición: castellano
Profesorado
Tutorías a petición de los alumnos. Horario a convenir.
Presentación
En esta asignatura los estudiantes conocerán cómo se organiza el mercado publicitario; se identificarán los principales sujetos, empresas e instituciones que participan en el proceso de creación de una campaña de publicidad. Esa realidad se analizará tanto desde una perspectiva externa a las empresas de comunicación como desde una perspectiva interna. Así, los estudiantes comprenderán la relación entre los factores estructurales de la industria mediática y las decisiones que se toman en la gestión y organización de las empresas de comunicación.
Objetivos
- Entender la evolución histórica de la actividad publicitaria y de los agentes que participan.
- Comprender las singularidades de los diferentes agentes.
- Conocer los factores 'disruptivos' de la industria de los medios y los nuevos actores.
- Conocer el mercado español con una cierta profundidad (actores, audiencia y entorno).
- Conocer los principales actores globales de la industria publicitaria.
- Aproximarnos a la situación actual de la industria publicitaria y a las nuevas necesidades del entorno.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 28 - Capacidad para analizar críticamente el sector cinematográfico español europeo y mundial
- 29 - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la industria audiovisual
- 35 - Capacidad para entender y aplicar el sistema que rige la explotación de un largometraje
- 36 - Capacidad para entender y aplicar la estructura del sistema audiovisual
- 37 - Capacidad para entender y aplicar el sistema nacional y supranacional de subvenciones y ayudas
- 38 - Capacidad para entender y aplicar la dimensión legal de un producto audiovisual
- 39 - Capacidad para entender y aplicar los diferentes agentes del sector audiovisual
- 40 - Capacidad para entender y aplicar los diferentes departamentos en una producción cinematográfica
- 57 - Capacidad de concepción y crítica de la estructura organizativa de una cadena televisiva
- 62 - Conocimiento y dominio de los sistemas de financiación de las cadenas de TV
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Entender la industria publicitaria y el momento de transformación actual.
- Adquirir visión crítica y contextualizada de los diferentes ámbitos del sector de la publicidad según criterios objetivos.
- Obtener sensibilidad para el seguimiento y la prospectiva de las tendencias de los sectores de la comunicación.
Contenidos
Estructura del sistema publicitario
1) El anunciante:
- Departamento de marketing
- Departamento de comunicación
2) La agencia de publicidad
- Departamento de cuentas
- Departamento de planificación estratégica (planner)
- Departamento creativo
- Redacción publicitaria (copywriter)
- Dirección de arte (art director)
3) Otros agentes:
- Grupo de Comunicación
- Estudio de diseño
- Estudio de animación
- Las productoras
- Estudios de locución y sonorización, etc.
4) La agencia de medios
5) Nuevos perfiles publicitarios
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 1.6 |
| Seminario. esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos. | 1.8 |
| Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. | 0.4 |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0.2 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
EJERCIOS DE ROL (10%)
CAMPAÑA - CASE STUDY (40%)
PREGUNTA ABERTA (10%)
EXAMEN (40%)
NOTA FINAL 100%
* En todas las actividades de evaluación se aplicará la normativa ortográfica y de asistencia de la Facultad.
** Para arpobar la segunda convocatoria (y posteriores), y en caso de que no se quiera seguir la evaluación continua, será necesario presentar el trabajo final, que será específico, y realizar el examen final.
Bibliografía y recursos
BUSTAMANTE, Enrique (coord.) (2003) Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación. Las industrias culturales en la era digital. Barcelona: Gedisa.
ESTAÑOL, E. (coord.), SERRA, C.; CASTELLBLANQUE, M. (2015). ¿Quién se esconde detrás de una campaña publicitaria? Barcelona:
FERRER, I.; MEDINA, P. (2014). Gestión empresarial de la agencia de publicidad. Madrid: Díaz de Santos.
INSTITUT DE LA COMUNICACIÓ (In-Com UAB). Informe de la comunicació a Catalunya 2011-2012.
MEDINA, M. (2011, 2002). Estructura y gestión de empresas audiovisuales. Navarra: EUNSA.
NIETO, A.; IGLESIAS, F. (2000). Empresa Informativa. Barcelona: Ariel.
PÉREZ-LATRE, F.J., SÁNCHEZ-TABERNERO, A. (2012). Innovación en los medios. La ruta del cambio. Pamplona: Eunsa.
PICARD, R. (2011). The economics and financing of media companies. New York: Forham University Press.
SÁNCHEZ-TABERNERO, A (2003). Estructura y actividades de las empresas de comunicación, en BEL-MALLÉN, I. y CORREDOIRO, L. Derecho de la información.
SANTANA, E. (2017). Tapas de publicidad. Promopress, Turquía.
VICTORIA MAS, J. S. (coord.) (2005): Reestructuras del sistema publicitario, Barcelona, Ariel.