Universitat Internacional de Catalunya
Conductas de Riesgo
Profesorado
La atención al alumno será después de clase o mediante cita previa.
- rolopez@uic.es
Presentación
Curso 4º
Curso académico: 2022-2023 1er Semestre
Horario: Martes y Miércoles: 12.00-14.00
Profesorado que impartirá la asignatura:
- Rubén López Conde: rolopez@uic.es
Las conductas de riesgo son acciones activas o pasivas que implican un peligro para el bienestar del individuo. Comportan consecuencias negativas para la salud y también comprometen aspectos del desarrollo de la persona. La intervención frente a conductas de riesgo resulta de gran importancia y requiere ser eficiente por parte de nuestro sistema sanitario. Enfermería como colectivo implicado directamente en promover y velar por la salud de la población tiene un rol significativo y estratégico para identificar casos, prevenir y tratar cualquier comportamiento perjudicial en salud.
Esta asignatura pretende ofrecer al alumno conocimientos teóricos sobre las conductas de riesgo adoptadas por nuestra sociedad y entender cómo estas conductas pueden llegar a descontrolarse e incluso acabar transformándose en adicciones. Por lo tanto, se pretenderá dar conocimiento para comprender, saber prevenir y tratar conductas de riesgo y así evitar adicciones. También se impartirán conocimientos de las adiciones que se pueden generar, centrándonos en las drogodependencias y teniendo en cuenta también la ludopatía, adicciones emergentes como Internet, compras compulsivas, trabajo en exceso, y también el desorden alimentario por exceso o defecto.
Requisitos previos
No se requieren
Objetivos
- Describir la base de conocimientos teóricos que existe en el desarrollo de conductas de riesgo y adicciones.
- Conocer los principales factores de riesgo que favorecen a desarrollar conductas adictivas.
- Dar a conocer las principales líneas de tratamiento y recursos disponibles en pacientes con adicciones.
- Reconocer el rol de la enfermera comunitaria en este ámbito y su aportación al paciente, familia, y comunidad.
- Aprender a enfocar y planificar correctamente los cuidados de enfermería al paciente en situación de riesgo.
- Dar a conocer diferentes programas existentes que se encuentran en funcionamiento en Cataluña para tratar o prevenir conductas de riesgo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 20. B - Trabajo en equipo multidisciplinar.
- 21. B - Comunicación oral y escrita.
- 22. G - Uso y gestión de la información y la investigación.
- 23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
- 2. E - Planificar y prestar cuidados enfermeros dirigidos a las personas o grupos, teniendo en cuenta los resultados en salud y la evaluación de su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial que describen los cuatro procesos por los cuales se diagnostica o se trata un problema de salud.
- 5. G - Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas o grupos, evaluar su impacto y establecer las modificaciones oportunas.
- 6. E - Basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles.
- 7. B - Comprender, sin prejuicios, a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, y garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
- 8. B - Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
- 9. E - Fomentar estilos de vida saludables y el autocuidado, así como el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la asignatura, el alumno debe ser capaz de:
- Alcanzar las bases de conocimiento teórico existentes en el desarrollo de conductas de riesgo y adicciones.
- Conocer e identificar los tipos de factores de riesgo que conducen a desarrollar conductas adictivas.
- Conocer las principales líneas de tratamiento y recursos disponibles para abarcar la problemática que conlleva toda adicción.
- Adquirir y llevar a cabo el rol propio de enfermería comunitaria en esta problemática, desde una perspectiva holística de la persona.
- Enfocar y planificar correctamente los cuidados de enfermería para cada paciente que se encuentre en situación de riesgo.
- Conocer de la existencia y finalidad de programas específicos que se encuentran en funcionamiento en Cataluña para tratar o prevenir conductas de riesgo.
Contenidos
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS
Tema 1: Modelos de abordaje
Tema 2: Tipos de prevención
Tema 3: Factores de protección
Tema 4: Conceptos básicos en adicciones
Tema 5: Mitos sociales sobre las adicciones
BLOQUE II. ADICCIONES CON SUSTANCIA
Tema 6: Drogas depresoras
Tema 7: Drogas excitantes
Tema 8: Drogas perturbadoras
BLOQUE III. ADICCIONES COMPORTAMENTALES
Tema 9: Adicciones comportamentales
Tema 10: Trastornos de conducta alimentaria
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Las metodologías utilizadas son las siguientes:
- Clases magistrales: sesiones expositivas de contenido teórico con soporte gráfico-audiovisual por parte del profesor. Al mismo tiempo se potenciará la participación del alumno mediante preguntas abiertas que permitan el afianzamiento de los conocimientos del alumno. El contenido de las clases magistrales consistirá en el desarrollo de los temas y conceptos detallados en el temario de la asignatura.
- Trabajo en grupos: cada grupo prepara el contenido de un tema y se encarga de exponerlo en clase y de dirigir una actividad relacionada con el mismo.
- Lecturas propuestas, visionado de películas y discusión: El objetivo fundamental consiste en trabajar el contenido de la asignatura a través de fuentes diversas de información y así crear espacios de intercambio de opiniones a partir situaciones reales de abordaje que desencadene elementos de reflexión.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Convocatoria ordinaria:
- 60% Evaluación continuada que incluye asistencia y participación, examen parcial, trabajo en clase, en grupo y exposición oral.
- 40% Examen final escrito.
Es imprescindible aprobar el examen final para hacer media.
2ª Convocatoria: se realizará un examen escrito. Se mantendrá la nota de la evaluación continuada.Bibliografía y recursos
Altabás, A., y cols. (2000). Drogues! Qué? Programa de prevenció de drogodendències als centres d'ensenyament secundari. Barcelona. Ajuntament de mataró.
Alonso Fernández, F. (1988) Alcoholdependencia: personalidad del alcohólico. Barcelona: Salvat.
Cook, J. S., y Fontaine, H.L. (1993). Fundamentos de enfermería en Salud Mental. Madrid: Mc. Graw-Interamericana.
Cuadrado, P., y cols. (1994). El profesional de atención primaria de salud ante los problemas derivados del consumo de alcohol. Madrid. Plan nacional sobre drogas.
Echeburúa, E. (2000) ¿Adicciones sin drogas? Las nuevas adicciones: juego, sexo, comidas, compras, internet. Bilbao: Descleé de brouwer.
Freixa, F (1988). Abordatge i tractament de la malaltia alcohòlica. Generalitat de catalunya. Departament de sanitat i seguretat social, Barcelona.
Ibáñez Cuadrado, A., y Saiz, J. (2000). La ludopatia: una nueva enfermedad. Barcelona: Psiquiatris médica. Masson.
Lorenzo, P., Ladero, JM., Leza, JC., Lizasoain, I. (Eds). (2004). Drogodependencias (Farmacología, Patología, Psicología, Legislación). Madrid: Ed. Médica Panamericana.
Marina, J.A. (2004). Aprender a vivir. Barcelona: Ariel.
Martínez Ruiz, M. (2002). Manual de drogodependencias para enfermería. Madrid: Díaz de Santos.
Polaino-Lorente, A. (1982). ¿Conoce usted los efectos del abuso del alcohol y las drogas blandas? Madrid: Acción familiar.
Rubio, G., Santo-Domingo, J. (2004). Todo sobre las drogas. Madrid: Martínez roca.
Sánchez Moreno y cols. (2000). Enfermería comunitaria. Actuación en enfermería comunitaria. Sistemas y programas de salud. Madrid: Mc. Graw-interamericana.
Periodo de evaluación
- E1 21/11/2022 10:00h
- R1 13/12/2022 10:00h
- E2 23/06/2023 08:00h
- R2 05/07/2023 10:00h