Universitat Internacional de Catalunya
Producción y Realización de Televisión
Profesorado
Presentación
La asignatura pretende familiarizar al alumnado en los procesos que hacen posible la realización de un proyecto en el ámbito de la televisión y la producción audiovisual profesional. Se analizarán todas las cuestiones vinculadas a las principales etapas del proyecto audiovisual: preproducción, producción y postproducción.
Requisitos previos
No son necesarios requisitos previos específicos para cursar esta asignatura. No obstante, es recomendable haber cursado previamente las siguientes materias: Lenguaje Publicitario, Plató, Comunicación Televisiva (Primer curso); Workshop de Lenguaje Publicitario (Segundo curso) y Técnicas de Narrativa Audiovisual (Tercer curso).
Objetivos
El objetivo principal de la asignatura es enseñar al alumnado a tomar conciencia de todas las fases y tareas que integran el proceso de realización y producción de un proyecto audiovisual, haciendo hincapié en la realización de distintos géneros televisivos, publicitarios, reportaje, etc. Se tratará de dar una visión concreta de toda la fase teórica y organizativa de preproducción, así como la fase de producción, etapa más práctica donde convergen los conocimientos previos con la capacidad creativa de realización.
Como objetivos secundarios, se encuentran el afianzamiento de los conocimientos del lenguaje y narrativa audiovisual, y la capacidad de análisis de las técnicas de realización propias de los distintos géneros del medio televisivo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Capacidad de planificar recursos técnicos
- 02 - Capacidad de planificar recursos humanos
- 03 - Capacidad de planificar recursos propios (personales, materiales, temporales )
- 05 - Capacidad para aprender autónomamente
- 06 - Capacidad de actuar autónoma y responsablemente
- 07 - Capacidad para trabajar en equipo
- 24 - Capacidad de planificar y ejecutar proyectos audiovisuales y cinematográficos
- 25 - Capacidad para planificar y ejecutar la amortización económica de una película o producto
- 26 - Capacidad para coordinar y/o coordinarse a/con un equipo
- 41 - Capacidad para entender y aplicar las técnicas de iluminación y sonido de la producción cinematográfica
- 42 - Capacidad para entender y aplicar las técnicas y métodos de edición y postproducción cinematográfica
- 43 - Capacidad para entender y aplicar los distintos géneros y formatos televisivos
- 44 - Capacidad para entender y aplicar las distintas fases de elaboración de un programa televisivo
- 45 - Capacidad para entender y aplicar las distintas tipologías de guiones de programas
- 46 - Capacidad para entender y aplicar los distintos recursos lumínicos, gráficos y de montaje
- 47 - Capacidad para entender y aplicar los procesos de creación de un programa televisivo
- 48 - Capacidad para entender y aplicar las posibilidades expresivas de las nuevas tecnologías
- 51 - Capacidad para entender y aplicar las teorías y técnicas de la imagen
- 52 - Capacidad de concepción y crítica de un guión audiovisual
- 53 - Capacidad de concepción y crítica de un producto audiovisual o mediático
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Los resultados de aprendizaje del estudiante una vez cursada la asignatura son los siguientes:
- Conocer las diferentes etapas del proceso de creación de un proyecto audiovisual: desde la idea inicial y la preproducción, hasta la producción y la posproducción final.
- Distinguir los diferentes agentes y roles que componen la producción de un proyecto audiovisual.
- Saber trabajar un encargo audiovisual, ejecutando todas y cada una de las fases de creación del proyecto.
- Saber presentar un proyecto y documento de subvención de formato televisivo, exponiendo de forma clara las ideas y haciendo atractiva la propuesta.
- Saber elaborar los diferentes documentos que son necesarios en el proceso de realización: desde un presupuesto de producción hasta un call sheet, pasando por el storyboard, etc.
- Tener capacidad organizativa y saber dirigir equipos.
- Alcanzar las bases técnicas de la narración audiovisual aplicada a distintos géneros de producción televisiva.
- Utilizar los recursos narrativos audiovisuales para poder expresar adecuadamente la creatividad mediante maquetas, moodboards, etc.
- Saber utilizar diferentes técnicas expresivas del audiovisual.
Contenidos
TEMAS
1. Introducción: producción televisiva.
2. El proyecto Audiovisual.
3. La preproducción.
4. La Producción.
5. La posproducción y la etapa final.
DETALLE
1. Introducción: producción televisiva.
1.1 Historia de los medios audiovisuales.
1.2 Formatos y géneros televisivos.
2. El proyecto Audiovisual.
2.1 Características principales y fases de producción.
2.2 Análisis de la producción.
3. La preproducción televisiva.
3.1 Guion televisivo. Planteamiento, elaboración. Idea inicial, storyline, guion literario-técnico, storyboard.
3.2. Escaleta televisiva. Guion Televisivo a dos columnas. Rasgos formales y estructura noticia. Shootingboard. Moodboard.Plan de trabajo.
3.3 Plan de Trabajo, documentos de rodaje, desgloses guion.
4. La Producción.
4.1 Narración Audiovisual aplicada a la producción televisiva. Tipología de planos y recursos de rodaje. Realización de planos complejos y movimientos. Continuidad televisiva. Composición.
4.2 Equipos de rodaje. Plató. Multicámara, ángulos, soportes, aspectos técnicos. Iluminación televisiva. Dirección de Arte: escenografía, atrezzo, color.
5. La posproducción y la etapa final.
5.1. Sonido. Teoría del sonido y efectos especiales de audio. Métodos de captura. Formatos, Proceso de sonorización: foley, teoría del sonido en audiovisual.
5.2 Financiación, presupuestos, subvenciones, audiencias, franjas horarias.
5.3 Nuevas tendencias televisivas: storytelling, crossmedia, transmedia, la TV del futuro.
Metodología y actividades formativas
Modalidad semipresencial (blended)
La metodología de trabajo de la asignatura Producción y Realización de Televisión se basa en una serie de conocimientos teóricos previos que se pondrán en práctica a través de los diferentes ejercicios que se desarrollarán durante el curso. El objetivo de las prácticas (que serán individuales y grupales) es conocer de primera mano todas las fases y procesos que componen la producción de un spot para televisión.
ACTIVIDAD FORMATIVA:- Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes.
- Seminario. esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos.
- Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc.
- Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad semipresencial (blended)
El alumnado trabajará de forma presencial y online, y tanto las prácticas como los exámenes se subirán obligatoriamente al campus para ser evaluados.
En esta asignatura los estudiantes realizarán tres ejercicios prácticos y dos exámenes parciales que estarán compuestos por los contenidos teóricos del curso y que también contendrán preguntas relacionadas con la lectura de artículos que se irán proponiendo a lo largo de la asignatura.
Tanto los exámenes parciales como las prácticas estarán sujetos a la normativa ortográfica de la Facultad.
Asimismo, los estudiantes realizarán tres prácticas individuales y varios ejercicios grupales.
Los porcentajes que se aplicarán en esta asignatura para conformar la nota global final serán los siguientes:
3 Practicas: 50%
2 Exámenes: 50%
Prácticas
- Practica 1: Teoría Géneros y Formatos. 10%.
- Practica 2: Análisis Preproducción 10 %.
- Practica 3: Memoria de Producción. 30%.
Exámenes
- 1 Examen parcial teórico. Individual. 25%.
- 2 Examen Final: presentación y entrega Ejercicio Final. 25 %.
Segunda convocatoria
Para poder acceder a la evaluación final es necesario haber presentado todas las prácticas que forman la evaluación continua y haberse presentado a los dos exámenes parciales.
En caso de no ser así, o si el estudiante no supera la asignatura en la primera convocatoria, pasará a la segunda convocatoria, que se regirá por las siguientes especificaciones:
un examen final compuesto por todos los contenidos de la asignatura (50% de la nota final), la entrega de forma individual de la memoria de Producción (30%) y la entrega de un ensayo analítico (20%).
Bibliografía y recursos
Bibliografía Obligatoria- Proporcionada por la profesora.
Andreu, Cristina. Guía de Creación audiovisual. De la idea a la pantalla. Apartado Glosario. Cooperación Española. Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Dirección de Relaciones Culturales y Científicas.
Carrasco Campos, Angel. Teleseries: géneros y formatos. Ensayo de definiciones. Universidad Rey Juan Carlos (Madrid) art. Nº9 /ISSN: 1989-8681/págs. 174-200
Mas Manchón, Lluís. Estructura del Discurso Televisivo: Hacia una Teoría de los Géneros. Cuadernos de Información, núm. 29, julio-diciembre, 2011, pp. 77-90 Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile
Luna, Christian. La historia de la televisión: de la imagen muda a Netflix. Historia y Tecnología, La Vanguardia, Mayo 2020
Bibliografía recomendada (no obligatoria)
Aumont, Jaques. Estética del cine. Paidós Comunicación. Barcelona.
Barroso García, J. (2008). Realización audiovisual. Madrid: Síntesis.
Comparato, D. (1989). El guió: art i tècnica d’escriure per al cinema i la televisió. Bellaterra: Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Fernández Díez, F. & Martínez Abadía, J. (1999). Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidós.
Marimón, Joan. (2016) El Montaje Cinematográfico. Ed. UB.
Millerson, G. (2001). Técnicas de realización y producción en televisión. Madrid: IORTV.
Referencias web
A lo largo del curso se irán proporcionando al estudiante una serie de artículos en línea, además de otros textos en PDF y lecturas recomendadas según el temario de clase.