Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Rotación Social

• código 10430
• curso 6
• periodo Anual
• tipo PR
• créditos 2

Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano

Responsable

Dra. Marta ELORDUY - melorduy@uic.es

Horario de atención

• Coordinación Docente: Dra. Marta Elorduy
• Administrativa de prácticas:  Raquel Gutierrez (rgutierrez@uic.es)
• Gestora de medicina: Raquel Pérez (r.perez@uic.es)

Durante el sexto curso, se realizan las denominadas "prácticas clínicas tuteladas rotatorias" donde los estudiantes, supervisados por un tutor, practicarán el ejercicio de la medicina con mayor autonomía, lo que supone un salto cualitativo respecto a las prácticas clínicas que han realizado en los cursos anteriores.

En la rotación social se espera que el alumno dedique un mínimo de 50 horas a tareas de tipo social relacionadas con la salud, haciendo una aportación que añada valor en el entorno social,  a personas vulnerables o desfavorecidas, ya sea de promoción, prevención, atención o rehabilitación de la salud.

Para ser evaluados del rotatorio clínico los alumnos deberán haber superado el 95% de los créditos de los cursos anteriores, a excepción de esta rotación que se puede realizar a partir el verano de tercer curs.

Es imprescindible haber recibido la confirmación y aceptación de la Rotación Social específica por parte de la Coordinación de prácticas, antes de iniciar la actividad. Se debe completar el documento de solicitud específico, aportando la confirmación del responsable del centro, identificando las tareas a realizar y la propuesta de fechas de realización.

El Rotatorio Social consiste en la realización de un mínimo de 50h  en tareas de tipo social relacionadas con el entorno de salud, de personas vulnerables o frágiles (ya sea actividades de promoción, prevención, atención, acompañamiento o rehabilitación). Se deben realizar en centros o entidades reconocidas, con la supervisión y seguimiento de un tutor o persona responsable. Ésta asegurará la realización de dichas actividades una vez estas hayan finalizado.

Se pretende que el alumno desarrolle actitudes, valores y comportamientos éticos de tipo solidario y que se sensibilice ante las necesidades sociales relacionadas con la salud física, psicológica, social,... Así mismo debe ser consciente de la aportación que con su su nivel de conocimientos como estudiante de medicina puede hacer a la sociedad.

• 01 - Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente.
• 02 - Comprender la importancia de tales principios, especialmente del secreto profesional, para el beneficio del paciente, de la sociedad y de la profesión.
• 03 - Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
• CTP-2 - Desarrollar la percepción y comprensión de las emociones propias y ajenas, así como la inteligencia en el ajuste a las respuestas.
• CTP-3 - Desarrollar el pensamiento y razonamiento crítico y autocrítico (Autoevaluación).
• CTS-2 - Mostrar y actuar con sensibilidad hacia temas medioambientales.
• CTS-3 - Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

• Argumentar la trascendencia comunitaria y social de la medicina
• Redactar la reflexión de la propia experiencia después de haber realizado la rotación social
• Reconocer el papel de los profesionales de la salud en la construcción de un mundo más justo y solidario.

El Rotatorio Social consiste en la realización de aproximadamente 50 horas, (por ejemplo: dos semanas por las mañanas) en tareas de tipo social relacionadas con el entorno de salud, (promoción, prevención, atención, acompañamiento o rehabilitación con personas frágiles o vulnerables), en centros o entidades reconocidas. Lo hará bajo la supervisión y seguimiento de un tutor o persona responsabl que confirmará la realización de las mismas una vez estas hayan finalizado.

El alumno puede escoger entre los centros y actividades que ofrece la Universidad o pude proponer una nueva actividad y centro de su elección siempre que permita el cumplimiento de los objetivos y de los resultados de aprendizaje identifcados en esta guía.

La metodología docente utilizada será:

• Asistencia al centro escogido, realizando las tareas de tipo social identificadas en la hoja de solicitud y aprobada por el responsable de la asignatura.
• Actividades de autoaprendizaje.
• Observación, reflexión y recogida de evidencias en portafolio.

El estudiante elaborará un informe reflexivo durante el rotatorio social.

En él registrará sus reflexiones y las evidencias del aprendizaje continuado. Este será la base para la evaluación de la rotación. Al finalizar las prácticas es conveniente que el tutor del centro de prácticas realice una valoración que será tenida en cuenta en el momento de evaluar al alumno. 

Será el responsable de la asignatura quien realizará la evaluación basada en los contenidos y reflexiones del informe, teniendo en cuenta los siguientes aspectos y valor:

• 2p: Realización de una buena reflexión sobre la actividad realizada
• 1p: Cumplimiento de las horas establecidas, objetivamente valoradas y firmadas por un tutor
• 1,5p: Orientación a la promoción / prevención / atención o rehabilitación de la salud o actividad de tipo educativo que favorecerá una mejora de la atención o la salud de la población
• 1,5 p: Participación activa en el proyecto / Nivel de implicación n en las Actividades
• 2p: Actuación directa sobre personas vulnerables, frágiles o desfavorecidas.
• 2p: Alcanzados resultados formativos

Aquellos casos en que la actividad ha sobrepasado los requerimientos de la rotación, se valorará la posibilidad de indicar Matrícula de Honor o incrementar la nota obtenida en la evaluación.