Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Metodologia de la Recerca

• codi 10558
• curs 1
• període Anual
• tipus OB
• credits 2

Llengua d'impartició principal: anglès

Altres llengües d'impartició: català, castellà

Responsable

Dra. Lissethe PEÑATE - lissethe@uic.es

Horari d'atenció

L’estudiant s’ha de posar en contacte amb nosaltres prèviament per correu electrònic per concretar una cita.

Dra. Natalia Felipe (nfelipe@uic.es)

Dra. Lissethe Peñate (lissethe@uic.es)

La metodologia científica és l’eix fonamental de la investigació en les ciències de la salut. És indispensable conèixer-la per innovar amb models teòrics i empírics que contribueixin a una millor comprensió de la realitat. La metodologia facilita la detecció i resolució de problemes específics. Només el fet de conèixer-la i posar-la en pràctica garanteix el rigor científic.

No n’hi ha.

En aquesta assignatura es pretén:

• Donar eines bàsiques metodològiques a l’alumnat per crear un projecte d’investigació. 
• Conèixer les principals fonts d’informació basada en l’evidència. 
• Capacitar l’alumnat per treballar en grups de recerca. 
• Ensenyar l’alumnat a utilitzar mètodes d’avaluació per als diferents tipus d’estudis.

• CB10 - Adquirir habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant de manera autodirigida i autònoma.
• CB6 - Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees en un context d'investigació.
• CB7 - Aplicar els coneixements adquirits, i desenvolupar la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d'estudi.
• CB8 - Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis basats en l'evidència científica, a partir d'una informació que, tot i que pot ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• CE1 - Capacitat per aplicar el mètode científic, el disseny experimental i la bioestadística per resoldre una pregunta o contrastar una hipòtesi.
• CE3 - Saber aplicar les eines bioinformàtiques més utilitzades en la investigació bàsica.
• CT1 - Capacitat d'integració en un equip de treball establert, multidisciplinar i multicultural.

• Formular preguntes de recerca adequades.
• Comprendre els conceptes fonamentals relacionats amb l’epidemiologia i el procés científic.
• Saber llegir les publicacions científiques amb esperit crític i reconèixer-ne les seves parts.
• Utilitzar les eines informàtiques específiques de recerca bibliogràfica.

1. Introducció al coneixement científic

• El procés del coneixement científic

• Característiques del coneixement científic

• Pràctica basada en l’evidència. El pensament crític

• Introducció a la lectura crítica d’articles científics

2. Investigació en ciències de la salut

• Importància de la recerca en odontologia

• Plantejament de la pregunta de recerca

• Introducció a la revisió bibliogràfica

• Principals línies de recerca en odontologia d’àmbit nacional i internacional

3. Generalitats dels estudis

• Introducció al disseny d’estudis: observacionals (descriptius, analítics), experimentals (quasiexperimentals, preestudis i postestudis, purs)

• Tipus d’estudis: transversals, longitudinals prospectius (cohorts), retrospectius (cas-control), assaig clínic

4. Elaboració d’un projecte d’investigació

• Resum del projecte

• Justificació de l’estudi

• Hipòtesi

• Objectius generals i específics

• Metodologia

• Població d’estudi i tècniques de selecció de la mostra: mostreig probabilístic i no probabilístic

• Criteris de selecció de la mostra d’estudi

• Intervenció: tècniques d’aleatorització (braços de tractament), procediments d’encegat (simple cec, doble cec, triple cec)

• Procediments per visita

• Recollida de dades

• Definició dels instruments de mesura: conceptes de fiabilitat i validesa, desenvolupament i adaptació d’un qüestionari

• Concepte de biaix

• Conceptes de validesa interna i externa

• Consideracions ètiques

• Limitacions de l’estudi

• Pla de treball

• Memòria econòmica

• Annexos

5. Principals guies/normatives d’elaboració de projectes

• Guia CONSORT

• Guia STROBE

• Guia PRISMA

• Guia SPIRIT

Narváez, V. P. D. (2009). Metodología de la investigación científica y bioestadística: para médicos, odontólogos y estudiantes de ciencias de la salud. RiL Editores.