Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Comunicació Científica II

• codi 10563
• curs 1
• període Anual
• tipus OB
• credits 2

Llengua d'impartició principal: anglès

Altres llengües d'impartició: català, castellà

Responsable

Dra. Lissethe PEÑATE - lissethe@uic.es

Horari d'atenció

L’estudiant s’ha de posar en contacte amb nosaltres per correu electrònic per concretar una cita.

Sr. Mark Lodge (malodge@uic.es) 

L’objectiu del programa és dotar els estudiants de les habilitats necessàries per expressar-se oralment en diferents situacions en l’àmbit professional. El programa conté elements que inclouen lliçons en línia, tests parcials i materials d’estudi. Les lliçons se centren en els principis bàsics de parlar en públic i el procés de discursos. Les lliçons, els qüestionaris i les tasques d’autoestudi se centraran en el desenvolupament dels estudiants i les habilitats interpersonals i els proporcionaran els coneixements essencials per poder preparar i fer un discurs públic i/o una presentació en el camp de la ciència. L’examen final consistirà en una breu xerrada preparada, entregada i registrada per integrar a l’expedient de l’estudiant utilitzant recursos audiovisuals. Els elements d’aquest curs s’han dissenyat específicament per proporcionar als estudiants les habilitats, els coneixements i els recursos que n’augmentaran la confiança amb la finalitat que es comuniquin de manera efectiva en públic i en anglès.

El nivell mínim global recomanat abans de l’inici del curs és el B2.

Classe magistral:

Preparar i dotar els estudiants de les habilitats necessàries per a la comunicació oral a través d’una sèrie d’exercicis de lectura, d’aplicació i d’expressió oral que es faran seguint un ordre sistemàtic.

Tutories:

Desenvolupar les habilitats interpersonals dels estudiants i la seva capacitat per treballar amb altres, tant en la seva llengua nativa com en l’estrangera.

Aprenentatge autònom:

Desenvolupar l’autonomia de l’estudiant en la preparació a l’oratòria a través de la realització d’esborranys i de l’assaig.

• CB10 - Adquirir habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant de manera autodirigida i autònoma.
• CB6 - Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees en un context d'investigació.
• CB7 - Aplicar els coneixements adquirits, i desenvolupar la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d'estudi.
• CB8 - Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis basats en l'evidència científica, a partir d'una informació que, tot i que pot ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• CB9 - Comunicar les conclusions, els coneixements i les raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
• CE5 - Saber comunicar els resultats de la recerca en format article científic, pòster, o exposició oral tant en àmbit científic com acadèmic.
• CE7 - Saber interpretar les imatges obtingudes a través de tecnologia d'última generació aplicables a un estudi de recerca en odontologia.
• CG1 - Habilitat per integrar els nous coneixements adquirits mitjançant la investigació i l'estudi, i fer front a la complexitat.
• CG4 - Capacitat d'argumentar i defensar idees científiques pròpies així com d'escoltar, analitzar, valorar i donar resposta a les idees d'una altra persona.
• CT1 - Capacitat d'integració en un equip de treball establert, multidisciplinar i multicultural.

L’estudiant demostrarà les habilitats següents:

1. Saber presentar de manera oral i escrita els resultats de investigació a la comunitat científica.

2. Demostrar capacitats per treballar en equip i autònomament.

Habilitats acadèmiques:

Els estudiants aprendran a organitzar les idees derivades del seu treball de recerca, defensar-les amb arguments i un raonament lògic, així com expressar-se de manera convincent, coherent i clara amb la finalitat de redactar conclusions i fer presentacions orals, que podran variar d’estil, estructura i contingut. Podran anar des d’una presentació d’un pòster fins a una exposició oral d’un article científic. 

Habilitats lingüístiques:

Els estudiants coneixeran les estructures del llenguatge i aprendran a utilitzar el format correcte per citar, parafrasejar, resumir i sintetitzar informació.

 El material de classe es proporcionarà pel professor.

Material virtual d'intranet i internet per a l'aprenentatge autònom

Student English File Resources (csc) (fórum intranet)