Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaRevisión de la Literatura en Endodoncia III
Lengua de impartición principal: inglés
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano,
Responsable
Dr. Francesc ABELLA - franabella@uic.es
Horario de atención
Enviar correo electrónico a jagonzalez@uic.es para concertar cita en las materias de endo-perio y medicina endodóntica.
Enviar correo electrónico a franabella@uic.es para concertar cita en las materias de periodontitis apical y implantes versus endo..
En esta asignatura se estudiarán en profundidad las siguientes materias:
Endodoncia y enfermedades sistémicas, lesiones endo-perio, endo versus implantes y periodontitis apical.
No pre-requisites required
Aprender a realizar una crítica de los artículos.
Ser capaz de discutir aportando citas de la literatura actual y clásica sobre un tema.
Ser capaz de enumerar las variables controladas y no controladas del estudio
Conocer si el método estadístico se ajusta a lo que el autor quiere evaluar
Ser capaz de enumerar las deficiencias en la metodología
Ser capaz de aportar posibles mejoras en la metodología utilizada
Discutir de forma coherente las diferentes opciones metodológicas para evaluar el tema en cuestión
Evaluar si los objetivos se adecuan a la envergadura del trabajo realizado y si se cumplen
Criticar la introducción y la discusión realizadas por los autores del artículo
Aportar estudios de futuro para continuar con la investigación de los autores
Evaluar la aportación clínica que tiene el artículo
Conocer las diferentes clasificaciones de las lesiones endo-perio
Conocer los factores qué influyen en el tratamiento de las lesiones endo-perio
Conocer la relación anatómica y funcional entre la pulpa y el periodonto
Conocer las interacciones patológicas entre los tejidos pulpar y periodontal
Conocer los factores que contribuyen a las lesiones endo-periodontales
Saber realizar un diagnóstico diferencial correcto de las lesiones endo-perio
Conocer el pronóstico de la cirugía apical en casos con lesiones de origen endodóntico en comparación con casos con lesiones endo-perio combinadas.
Conocer la estrategia de tratamiento para la regeneración guiada de tejidos en lesiones endodónticas-periodontales combinadas
Conocer la influencia del estado periodontal en los dientes endodónticamente tratados
Conocer los patrones de reabsorción ósea en las fracturas verticales
Conozca los síntomas y signos clínicos de las fracturas verticales
Conocer las características radiográficas de las fracturas verticales
Diagnosticar una fractura vertical
Conocer la asociación entre enfermedad cardiovascular y periodontitis apical
Conocer la asociación entre la diabetes mellitus y la periodontitis apical
Conocer la asociación entre la periodontitis apical y fumar
Conocer los mecanismos biológicos que vinculan el estado periapical y las enfermedades sistémicas
Conocer la respuesta inflamatoria a nivel molecular en patología periapical
Conocer las aplicaciones y limitaciones de CBCT en el diagnóstico endodóntico
Conocer las limitaciones de la radiografía convencional para el diagnóstico endodóntico
Conocer la clasificación PAI
Conocer los factores que influyen en el pronóstico endodóntico
Conocer los factores que influyen en el pronóstico del implante
Conocer las complicaciones asociadas a los implantes
Conocer los factores para predecir el resultado estético periimplantario
Capacidad de autoaprendizaje en el desarrollo de nuevas técnicas instrumentales, en la adquisición de nuevos conceptos científicos, y en la búsqueda de nueva información científica.
Capacidad de argumentar y defender ideas científicas propias así como escuchar, analizar, valorar y dar respuesta a las ideas de otra persona.
Adquirir habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de modo autodirigido y autónomo.
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas en un contexto de investigación.
Aplicar los conocimientos adquiridos, y desarrollar su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Comunicar las conclusiones, los conocimientos y razones últimas que las sustentan
a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Ser capaz de aplicar las técnicas diagnósticas adecuadas e interpretar correctamente los resultados que se deriven de ellas.
Habilidad para integrar los nuevos conocimientos adquiridos a través de la investigación y del estudio, y hacer frente a la complejidad.
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Realizar un correcto análisis y diagnóstico teniendo en cuenta factores multidisciplinares del aparato masticatorio
Obtener la habilidad de aplicar el método científico, y aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en un ámbito científico. Aprender a desarrollar proyectos de investigación a nivel tanto in vitro como in vivo, dentro del campo de la mecánica, de la biología y de la microbiología aplicada a la endodoncia
Tener autonomía en el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías en endodoncia y en la búsqueda de nueva información científica, y adquirir la habilidad de evaluar y realizar los proyectos de investigación
Ser capaz de ejercer como profesional clínico y/o investigador en el campo de la odontología restauradora estética, actuando como un verdadero especialista o experto en la materia; sabiendo diagnosticar, tratar, prevenir e investigar los trastornos pulpoperiapicales y estar al día en los avances diagnósticos y terapéuticos que vayan surgiendo en el transcurso de su vida profesional
Adquirir la habilidad de realizar tratamientos endodónticos y retauraciones dentales sobre mucosas en pacientes que presentan patología periapical, lesiones endo-perio y enfermedades sistémicas.
Ser capaz de realizar presentaciones públicas sobre casos clínicos propios justificándose basándose en la literatura científica, usando correctamente la terminología científica relacionada con la patología periapical, lesiones endo-perio.
Ser capaz de buscar, organizar y analizar, con espíritu crítico, utilizando fuentes de información biomédica, la literatura científica sobre temas relacionados con patología apical, lesiones endo-perio y medicina endodóntica para poder seguir su proceso de formación continuada de forma autodirigida y autónoma
Reconocer e interpretar las imágenes y las técnicas diagnósticas especializadas que tengan relevancia en el diagnóstico de patología apical y lesiones end-perio
Tener autonomía para realizar las anamnesis y las exploraciones orales a los pacientes con traumatismos dentales cumplimentando la historia clínica y su curso clínico con lenguaje y terminología científica adecuada a un profesional de la endodoncia.
Ser capaz de diagnosticar y prevenir los trastornos pulpoperiapicales y estar al día en los avances diagnósticos y terapéuticos que vayan surgiendo en el transcurso de su vida profesional
Se espera que el estudiante sea capaz de:
Comprender la relación anatómica y funcional entre pulpa y el ligamento periodontal
Conocer los tratamientos dentales para diferentes tipos de lesiones endo-perio.
Formular un diagnóstico y pronóstico de un diente con lesiones endo-perio
Comprender los mecanismos biológicos que vinculan el estado periapical y las enfermedades sistémicas
Conocer la relación entre las enfermedades sistémicas y la periodontitis apical.
Comprender la patogénesis de la periodontitis apical
Explicar las limitaciones e indicaciones de CBCT y radiografía periapical en el diagnóstico de periodontitis apical
Explicar los factores que influyen en el resultado estético de los implantes
Comprender qué factores influyen en el implante y el pronóstico endodóntico
Diagnóstico, tratamiento y pronóstico de lesiones endo-perio
Relación anatómica y funcional entre la pulpa y los tejidos periodontales
Diagnóstico diferencial de las lesiones endo-perio
Pronóstico de la cirugía apical en casos de lesiones endodónticas y en casos con lesiones de endo-perio.
Diagnóstico de fracturas verticales
Los mecanismos biológicos que vinculan el estado periapical y las enfermedades sistémicas
Asociación entre enfermedades sistémicas y periodontitis apical
Aplicaciones y limitaciones de CBCT en el diagnóstico endodóntico
Aplicaciones y limitaciones de las radiografías periapicales en el diagnóstico endodóntico
Respuesta inflamatoria a nivel molecular en patología periapical
Factores que influyen en el pronóstico del implante
Factor que influye en el resultado estético de los implantes
Complicaciones asociadas a los implantes
Discusión sobre el temario leído y preparado en casa por parte de profesores y alumnos.
Cada materia que compone la asignatura constará de un examen escrito de 10 preguntas (máximo 20 puntos). Se aprueba con una puntuación de 20 o más.
Para superar la asignatura se deberán aprobar todas las materias
Endo-perio
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