Assignatura

Pràctiques de Recerca

  • codi 12648
  • curs 1
  • període Semestre 2
  • tipus op
  • credits 8

Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès

Professorat

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

Recursos de Aprendizaje

La asignatura dispone de una serie de contenidos didácticos que sirven de material de apoyo para la elaboración de cada proyecto de investigación. El contenido de estos módulos didácticos no será objeto de una evaluación final puesto que se trata  más bien de integrarlos en las actividades de tipo práctico específicas de esta Mesa.

Actividades de evaluación continuada o formativa

1

Tutorías on-line

Horas

20

2

Seminarios

Horas

15

3

Trabajo de campo

Horas

45

4

Estudio y trabajo individual

Horas

100

 

Seminario 1

Propuesta de Investigación y revisión de la literatura (state of the art)

Presentación

En esta actividad se trata de dar apoyo al estudiante en el proceso de identificación y formulación de un tema de investigación.

A tal efecto se solicitará al estudiante realizar una búsqueda bibliográfica para describir el estado actual de su tema (state of the art)

 

Objetivos didácticos

 

Identificar un tema para investigar y formularlo con precisión.

 

Seleccionar algunas referencias básicas de la literatura de los últimos diez años sobre el tema elegido.

 

Pautas de trabajo

 

Reflexionar sobre un tema de interés para investigar.

Seleccionar algunas referencias bibliográficas para leer y situar el tema en las últimas investigaciones realizadas al respecto.

Preparar una presentación en google o ppt (3 diapositivas) individual para cada proyecto.

 

 

Criterios de evaluación

 

Precisión en la delimitación de la temática elegida.

Pertinencia académica de la literatura fundamental revisada y propuesta como bibliografía.

 

Recursos básicos

Módulos didácticos de consulta

 

 

Recursos complementarios

 

Google Académico

Otras bases de datos relevantes

 

Seminario 2

Metodología

 

Presentación

En esta actividad se trata de dar apoyo al estudiante en el proceso de selección de la metodología más adecuada para la temática elegida, poniendo especial énfasis en la metodología de observación en contextos educativos.

 

Objetivos didácticos

 

Presentar el enfoque metodológico pertinente a la temática de investigación seleccionada por cada estudiante.

 

 

Pautas de trabajo

 

Justificar el tipo de metodología que se va a trabajar en esta investigación.

Preparar una presentación individual en google o ppt (3 diapositivas) sobre la metodología a aplicar.

 

Criterios de evaluación

 

Precisión en los argumentos para justificar la metodología elegida.

Recursos básicos

Módulos didácticos de apoyo

 

 

Recursos complementarios

 

Google Académico

Otras bases de datos relevantes

 

Evaluación final. Informe de Investigación

Presentación

 Desarrollo por escrito, comentario y reflexión sobre los contenidos trabajados durante el tiempo de duración de la Mesa respecto de la temática de investigación.

Objetivos didácticos

Realizar una reflexión final estructurada y emitir algunas conclusiones a propósito del trabajo de investigación llevado a cabo.

 

Pautas de trabajo

 

El Informe de Investigación debe contemplar los siguientes apartados:

 

1.Planteamiento del problema y temática objeto de investigación.

2. Revisión bibliográfica

3. Objetivos e hipótesis

3.Metodología utilizada para la recolección de datos

4. Análisis de resultados

5. Conclusiones y prospectiva (cómo seguir investigando en este campo)

 

Extensión máxima: 10-15 páginas de 1800 caracteres cada una- Formato Arial 11, interlineado 1,5.

 

 

Criterios de evaluación

 

Relación teórico-práctica en los distintos apartados del Informe

Corrección formal y en las citas (APA)

Adecuación de lenguaje y uso de términos técnicos en el ámbito de la bibliografía.

Uso adecuado de los instrumentos metodológicos para la recolección de datos.

Interés de los resultados obtenidos para la práctica psicopedagógica.

Recursos básicos

 

Módulos didácticos de apoyo

 

Recursos complementarios

 

 

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