Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Anatomía Dental

• código 12682
• curso 1
• periodo Anual
• tipo OB
• créditos 4

Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,

Responsable

Dra. María Teresa SALAGARAY - msalagaray@uic.es

El conocimiento minucioso de la estructura anatómica y la función que desempeñan las dos denticiones (temporal y permanente) del ser humano es fundamental para que el futuro odontólogo pueda realizar con éxito  tratamientos preventivos y curativos sobre ellas.

 Los tratamientos dentales, que constituyen una parte importante de la práctica odontológica diaria, pretenden restaurar las alteraciones de la dentición y devolverles la forma y la función que tienen en su estado óptimo de salud. Es por tanto la dentición sana, en forma y en funcionamiento, el modelo a imitar cuando se realizan procedimientos tan diversos como una prótesis, una obturación, una endodoncia  o  un tratamiento de ortodoncia, y solo conociendo con exactitud la morfología externa e interna de todas las piezas dentales que constituyen la dentición humana podremos abordar con éxito esas tareas.

Así pues, la asignatura se convierte en un pilar fundamental para todas y cada una de las disciplinas clínicas que el alumno abordar en curso posteriores.

El conocimiento de las estructuras anatómicas de la cabeza y del cuello, y concretamente de la cavidad bucal, donde están situados los dientes ayuda al alumno a comprender algunos aspectos relacionados con la erupción dental, la posición de los dientes  y el funcionamiento de los mismos dentro de un sistema neuromuscular complejo que realiza funciones tan importantes como la masticación y la deglución y participa de manera notable en  el habla y en la relación entre las personas.

El conocimiento de las estructuras anatómicas de la cabeza y del cuello, y concretamente de la cavidad bucal, donde están situados los dientes ayuda al alumno a comprender algunos aspectos relacionados con la erupción dental, la posición de los dientes  y el funcionamiento de los mismos dentro de un sistema neuromuscular complejo que realiza funciones tan importantes como la masticación y la deglución y participa de manera notable en  el habla y en la relación entre las personas.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CG2 - Tener autonomía para realizar las anamnesis y las exploraciones orales a los pacientes con patologías que pueden tener carácter avanzado o multidisciplinar; cumplimentando la historia clínica y su curso clínico con lenguaje y terminología científica adecuada a un profesional de la odontología restauradora estética
• CG4 - Saber aplicar los protocolos de uso de la aparatología del laboratorio-taller dental llegando a realizar los procedimientos necesarios que ayuden en la confección de la rehabilitación oral o de los tratamientos propios de un odontólogo restaurador
• CE1 - Realizar un correcto análisis y diagnóstico extraoral, destacándose los aspectos estéticos y funcionales de los dientes y partes blandas del tercio inferior de la cara así como el análisis y diagnósticos clínicos y de laboratorio, realizando encerados diagnósticos y terapéuticos sobre modelos, para conseguir rehabilitar su oclusión dental en equilibrio funcional y estético teniendo en cuenta factores multidisciplinares del aparato masticatorio
• CE10 - Obtener la habilidad de aplicar el método científico, y aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en un ámbito científico. Aprender a desarrollar proyectos de investigación a nivel tanto in vitro como in vivo, dentro del campo de la mecánica, de la biología y de la microbiologia aplicada a la odontología protésica, restauradora y la implanto-prótesis
• CE11 - Tener autonomía en el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías en odontología restauradora estética y en la búsqueda de nueva información científica, y adquirir la habilidad de evaluar y realizar los proyectos de investigación y desarrollo que ofrece la industria de manera ética, gestionando los recursos económicos y humanos, así como conocer las bases estratégicas para la transferencia de nuevos conocimientos a la industria
• CE2 - Ser capaz de ejercer como profesional clínico y/o investigador en el campo de la odontología restauradora estética, actuando como un verdadero especialista o experto en la materia; sabiendo diagnosticar, tratar, prevenir e investigar los trastornos orales y estar al día en los avances diagnósticos y terapéuticos que vayan surgiendo en el transcurso de su vida profesional
• CE4 - Adquirir la habilidad de realizar las preparaciones orales sobre mucosas, sobre dientes y sobre implantes dentales, para confeccionar prótesis estomatológicas en pacientes que presentan trastornos orales avanzados y multidisciplinares; así como identificar y realizar los procedimientos y las distintas comprobaciones de los componentes protésicos durante todo el proceso de su confección
• CE5 - Ser capaz de realizar presentaciones públicas sobre casos clínicos propios justificándose basándose en la literatura científica, usando correctamente la terminología científica relacionada con la disfunción temporomandibular y la odontología restauradora estética
• CE6 - Adquirir los criterios científicos para elegir el tipo de material con el que esté confeccionada la prótesis estomatológica a instalar en el paciente, así como saber actualizar constantemente sus conocimientos en biomateriales dentales usados en el ámbito de la odontología restauradora estética, conociendo su manipulación, propiedades, indicaciones, bio-compatibilidades, toxicidad y su impacto ambiental
• CE7 - Ser capaz de buscar, organizar y analizar, con espíritu crítico, utilizando fuentes de información biomédica, la literatura científica sobre temas relacionados con la disfunción temporomandibular y la odontología restauradora estética, para poder seguir su proceso de formación continuada de forma autodirigida y autónoma
• CE8 - Saber aplicar los fundamentos epistemológicos, ético-deontológicos, legislativos y humanitarios en el ejercicio de la investigación y divulgación de los datos científicos en el ámbito de la odontología restauradora estética
• CE9 - Reconocer e interpretar las imágenes y las técnicas diagnósticas especializadas que tengan relevancia en la investigación, así como saber aplicar las herramientas bio-informáticas y las nuevas tecnologías en el campo de la odontología protésica, restauradora y la implanto-prótesis

El alumno ha de acabar conociendo perfectamente la morfología dental de cada diente en particular por todas sus caras para acabar sabiendo reproducirla en boca. Entendiendo la forma a partir de la función.

Incisivos permanentes.  Características únicas. Características comunes y diferenciales de la clase incisiva. 

 Incisivo central maxilar: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión incisal.  

Incisivo lateral maxilar: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión incisal.  

Incisivo central mandibular: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión incisal.  

Incisivo lateral mandibular: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión incisal.  

 Caninos permanentes: Características únicas. Características comunes y diferenciales de la clase canina.

Canino maxilar: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión incisal.  

Canino mandibular: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión incisal.  

Premolares permanentes: Características únicas. Características comunes y diferenciales de la clase premolar

Primer premolar maxilar o superior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.   

Segundo premolar maxilar o superior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.  

Primer premolar mandibular o inferior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.  

Segundo premolar mandibular o inferior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.  

 Molares permanentes: Características únicas. Características comunes y diferenciales de la clase premolar

Primer molar maxilar o superior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.   

Segundo molar maxilar o superior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.   

Primer molar mandibular o inferior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.  

Segundo molar mandibular o inferior: Descripción de la corona. Caras libres y proximales  Visión vestibular y lingual. Visión mesial y distal. Visión oclusal.