Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Enginyeria de Proteines i Genètica

• código 13554
• curso 3
• periodo Semestre 2
• tipo op
• créditos 6

Módulo: OPTATIVIDAD

Materia: OPTATIVIDAD

Lengua de impartición principal: inglés

Otras lenguas de impartición: catalán, castellano

Responsable

MsU Yolanda Jacoba DE ROO - yjderoo@uic.es

Otros profesores

Dra. Jenifer OLMOS - jolmos@uic.es

Horario de atención

Mande un correo electrónico para concertar una cita: 

Yolanda de Roo: yjderoo@uic.es

Jenifer Olmos: jolmos@uic.es

La asignatura de Ingeniería de proteínas y Genética se enfoca en cómo la edición genética puede ser empleada para obtener una proteína o efecto funcional. Comienza con el dogma principal de la biología molecular, especifica la regulación (epi)genética, la creación de proteínas y las interacciones entre proteínas. La segunda parte de la asignatura está enfocada en métodos de detección del ADN y técnicas de laboratorio para editar el ADN, y cómo los biomateriales ofrecen nuevas estrategias relacionados a la Bioingeniería. 

Biología molecular y celular

-      Entender la regulación genética básica y avanzada. 

-      Entender la creación de proteínas y estrategias de ingeniería de proteínas. 

-      Familiarización con las bases de datos de proteínas y software de análisis de proteínas.  

-      Conocer las técnicas de detección de ADN y edición de ADN. 

-      Conocer los nuevos avances acerca de biomateriales y las estrategias de distribución genéticas y de proteínas. 

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CE17 - Ser capaz de identificar los conceptos de la ingeniería que se pueden aplicar en el campo de la biología y de la salud.
• CE19 - Saber escoger y aplicar un material a partir de sus propiedades y comportamiento eléctrico, magnético, mecánico y químico.
• CE21 - Tener la capacidad para comprender y aplicar las metodologías y herramientas biotecnológicas para la investigación, desarrollo y producción de productos y servicios.
• CE6 - Integrar los fundamentos de ciencia, tecnología de materiales, teniendo en cuenta la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
• CE7 - Saber reconocer la anatomía y la fisiología aplicada a las estructuras intervinientes en Bioingeniería.
• CG10 - Saber trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar
• CG3 - Tener capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías y ser versátil para la adaptación a nuevas situaciones.
• CG4 - Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Bioingeniería.
• CG7 - Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
• CT3 - Saber comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la propia especialidad
• CT5 - Realizar un uso solvente de los recursos de información. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de especialidad y valorar de forma crítica los resultados de dicha gestión.
• CT6 - Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar dicho conocimiento.
• CT7 - Dominar una tercera lengua, habitualmente el inglés, con un nivel adecuado oral y escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán los titulados y tituladas

Finalizando esta asignatura, el estudiante será capaz de:  

-      Interpretar estrategias de edición genética con propósitos clínicos. 

-      Diseñar su propia estrategia de edición de ADN para obtener la proteína deseada. 

-      Interpretar interacciones de proteína-proteína y cómo las mutaciones las afecta. 

-      Comprender las diferentes técnicas de detección de ADN. 

GENETICA Y MODULACIÓN DE PROTEÍNAS 

1. Regulación genética en tejidos sanos y enfermos
2. Estrategias de modulación epigenética con aplicación en la ingeniería de tejidos
3. Estrategias de terapia proteica
4. Proteomics para desarrollar estrategias de ingeniería de tejidos
5. Ingeniería de proteínas en la Bioingeniería
6. PROYECTO COMPUTACIONAL DE INTERACCIÓN PROTEICA  

DISEÑO GENÉTICO Y TÉCNICAS 

1. Técnicas genéticas 
2. Constructos de ADN
3. Aplicaciones de ingeniería genética 
4. Sistemas genéticas con biomateriales- (pasadas y futuras estrategias)
5. PROYECTO DISEÑO DE PROTEÍNAS DE FUSIÓN 
6. LABORATORIO DE PRÁCTICAS ADN 

PROYECTO COMPUTACIONAL DE INTERACCIÓN PROTEICA

EL estudiante trabajará con software computacional y bases de datos para entender las interacciones de proteínas y la estructura cristalográfica. 

PROYECTO DISEÑO DE PROTEÍNAS DE FUSIÓN

Trabajo sobre FN-OCN proteína de fusión con búsqueda en bases de datos. EL estudiante entenderá estrategias de edición genética para diseñar una proteína de fusión funcional con aplicación en la Bioingeniería.   

LABORATORIO DE PRÁCTICAS ADN

Prácticas en laboratorio de manipulación de plásmidos bacterianos, enzimas de restricción y electroforesis para ejecutar la estrategia de restricción de ADN establecida previamente. 

Clases magistrales 

Proyectos individuales

Practicas en laboratorio 

Examen 1ª convocatoria:

1. Examen parcial 20%
2. Proyecto computacional 5% *
3. Proyecto proteína de fusión 5% *
4. Laboratorio 10% *
5. Examen final 60%

Es imprescindible obtener más de 4.5 puntos en el examen final y la asistencia ha de ser del 100% en los dos proyectos y el laboratorio (*) para aprobar la asignatura. Se aplicará el mismo criterio para la 2ª convocatoria.

Llegar más tarde de 15 minutos al inicio de la clase o después del descanso en más del 20 % del total de clases llevará a la reducción de 0.5 puntos de la nota final.

La asistencia es obligatoria y tiene que ser más del 90% para aprobar la asignatura.

Consideraciones importantes

1. Plagio, copiar o cualquier otra acción que se pueda considerar trampa supondrá un cero en ese apartado de evaluación. Realizarlo en los exámenes supondrá el suspenso inmediato de la asignatura.

2. En los exámenes de segunda convocatoria, la máxima nota que los alumnos podrán obtener es “Excelente” sin opción a matrícula de honor.

3. No se aceptarán cambios en el calendario, fechas de exámenes o en el sistema de evaluación. 

4. Los estudiantes de intercambio (Erasmus y otros) o repetidores estarán sometidos a las mismas condiciones que el resto del alumnado.

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:

• E1 28/05/2020 14:00h
• E2 22/06/2020 12:00h