Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Cultura Oriental

• código 13578
• curso 4
• periodo Semestre 2
• tipo OB
• créditos 3

Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: inglés, castellano

Responsable

Dr. Joan HERNANDEZ - jhernandezs@uic.es

El ámbito temático que cubre esta asignatura es manifiestamente extenso, porque no sólo incluye una enorme extensión geográfica, principalmente con la India y China, sino que quiere recorrer la totalidad de los tiempos históricos, desde el amanecer de la civilización hasta nuestros días. La asignatura se estructura a partir de cinco grandes módulos temáticos, en los que se abordan los principales rasgos geográficos, religiosos, históricos, literarios y artísticos del Asia oriental.

No se esperan requisitos previos para realizar este curso.

Los objetivos generales de esta asignatura son: 

• Formarse una visión global y comprensiva de los países de Asia oriental en todos los aspectos (geográficos, étnicos, culturales, políticos y económicos) que definen su realidad. 
• Entender la articulación social, política, cultural y religiosa de las civilizaciones de Asia oriental. 
• Comprender los determinantes geográficos e históricos que influenciaron los inicios y la evolución de la civilización en Asia oriental. 
• Comprender la evolución en paralelo de las cultura india y china a lo largo de los siglos. 
• Estimular la capacidad crítica y reflexiva a partir del análisis comparativo e intercultural.

• E27 - Capacidad para trabajar en contextos multiculturales
• E29 - Habilidades de mediación en conflictos con intervención del factor intercultural
• E39 - Capacidad crítica y autocrítica en el diálogo intercultural, capacidad de adaptación y de interlocución en un entorno multi- o intercultural (versatilidad, capacidad de superar problemas imprevistos y de generar "soluciones B")
• G02 - Capacidad de análisis y síntesis.
• G07 - Compromiso ético y social, respeto hacia otras culturas y sensibilidad por el ambiente
• G11 - Capacidad para trabajar en un contexto internacional.

Después de haber trabajado con los materiales de esta asignatura, deberá ser capaces de lo siguiente: 

1. Conocer y utilizar adecuadamente un vocabulario básico de términos de las lenguas asiáticas, relativos a las materias de la asignatura. 

2. Situar y relacionar acertadamente con cada una de las tradiciones culturales de Asia oriental. 

3. Formar una visión comprensiva de la génesis y el desarrollo histórico, literario y artístico de los países estudiados en la asignatura. 

4. Lograr una cierta familiaridad con el pensamiento y los textos orientales. 

5. Desarrollar habilidades de análisis y observación de los procesos artísticos. 

6. Buscar una comprensión profunda de las doctrinas y concepciones estudiadas, relacionándolas con los problemas y las necesidades a las que responden.

Módulo 1. GEOGRAFÍA DE ASIA ORIENTAL 

1. Tema 1. La población y el espacio geográfico de Asia oriental. 
2. Tema 2. Diversidad étnica y formas de vida en Asia oriental. 

Módulo 2. INDIA 

1. Tema 1. Pensamiento y religión 
2. Tema 2. Historia 
3. Tema 3. Literatura 
4. Tema 4. Cultura y Sociedad 

Módulo 3. CHINA 

1. Tema 1. Pensamiento y religión 
2. Tema 2. Historia 
3. Tema 3. Literatura 
4. Tema 4. Cultura y sociedad

Módulo 4. ASIA EN OCCIDENTE

Módulo 5. EL ARTE EN EL ASIA ORIENTAL 

1. Tema 1. Arte en Europa y en Asia en perspectiva comparada 
2. Tema 2. El arte a la élite: la caligrafía 
3. Tema 3. El arte a la élite: la pintura 
4. Tema 4. Religión y arte 
5. Tema 5. Arte contemporáneo en China y Japón

Bibliografía (general) 

• Bailey, Paul (2002). China en el siglo XX. Barcelona: Ariel. 
• Bauer, W. (2009). Historia de la filosofía china. Barcelona: Herder Editorial. 
• Cheng, F. L'écriture poétique chinoise. París: Seuil, 1996. 
• Fung, Y. (1953). A History of Chinese Philosophy. Princeton, Nova Jersey: Princeton University Press.    
• Hsu, Emmanuel (2000). The Rise of Modern China. Oxford: Oxford University Press. Idema, W.; 
• Haft, L. A Guide to Chinese Literature. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1997.  
• Kaltenmark, M. (1982). La filosofía china Madrid: Morata. 
• Lai, K. L. (2008). An Introduction to Chinese Philosophy. Cambridge: Cambridge University Press. 
• Lariviére, J. Y Marchand, J. (1999): Géographie de la Chine. París: Armand Colin. 
• Mackerras, C. (1995) Eastern Asia an introductory history. Melbourne: Longman. 
• Mair, V. (ed.). The Columbia History of Chinese Literature. Nova York: Columbia University Press, 2001. 
• Minford, J.; Lau, J.S.M. (ed.). Classical Chinese Literature. Nova York: Columbia Universtiy Press, 1996.  
• Nienhauser, W. The Indiana Companion to Chinese Literature. Taipei: SMC Publishing, 1986. 
• Panikkar, R. (1997). La experiencia filosofica de la India. Madrid: Trotta 
• Puech, H. Ch. (dir.) (1984). Historia de las religiones Siglo XXI. Las religiones antiguas, III. Madrid: Siglo XXI. 
• Sen, A. (2007). India Contemporánea. Entre la modernidad y la tradición. Barcelona: Editorial Gedisa. 
• Stearns, Peter N. (General Ed.) (2001), The Encyclopedia of World History, Sixth Edition (pàg. 790). Nova York: Houghton Mifflin Company. 
• Weigtman, B. (2002). Dragons and Tigers: geography of South, East and Southeast Asia. Nova York: Wiley & Sons. Xina 
• Adler, J. A. (2005). Religiones chinas. Madrid: Akal.