Trabajo Fin de Grado
Módulo: Practicum
Materia: Trabajo fin de Grado
Lengua de impartición principal: catalán
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Responsable
Dr. Jaime CAMPS - jaumecamps@uic.es
Horario de atención
Cada tutor farà arribar als alumnes que tingui assignats la seva disponibilitat horària per atendre’ls, i la manera de concretar les entrevistes de seguiment del TFG. La responsabilitat d’acudir al tutor és de l’alumne i les conseqüències de no aprofitar les sessions de tutoria també, ja que a quart curs es dóna per suposada l’autonomia per saber quan necessiten ajuda.
El tutor té la missió d’orientar acadèmicament els alumnes assignats, a petició d’aquests. Després del tercer Seminari grupal, convé que hi hagi:
- una primera entrevista amb el tutor per acabar d’orientar la metodologia de treball, bibliografia, etc.
- una segona entrevista de seguiment i revisió del que s’ha fet.
- una tercera i última entrevista per revisar el producte i marcar els canvis necessaris abans d’avaluar-lo.
- L’alumne ha de valorar el temps del tutor portant l’entrevista molt preparada, amb preguntes concretes i ben pensades; si l’alumne no les porta ben preparades, el tutor ho tindrà en compte a l’avaluació dels processos.
- En qualsevol cas, el tutor pot tenir fins a un màxim de cinc entrevistes amb cada alumne assignat.
- No es permeten sessions de tutoria a través de l’email o d’altres mitjans similars, ja que solen dificultar la previsió de treball i l’ordre personal del tutor, com la comunicació clara i efectiva. Aquest tipus de tutorització es permetrà als alumnes en mobilitat i de la manera que concreti cada tutor.
- Els alumnes que no estan en mobilitat, han de fer com a mínim dues tutories presencials per aprovar el Procés.
Ser trata de la elaboración y defensa ante un tribunal, de un Trabajo original dentro del contexto temático de la titulación (Grado en Educación).
El Trabajo Fin de Grado (TFG) es una materia del módulo de Prácticum, de carácter globalizador y orientada a la evaluación integrada de algunas competencias específicas y transversales asociadas al título de maestro/a. Su objetivo debe incluir la aplicación y la integración de las competencias relativas a los conocimientos (saber), les destrezas (saber hacer) y las actitudes (saber ser y estar) adquiridas a lo largo de la titulación.
Tiene asignados 6 créditos ECTS (dedicación total de unas 150 horas)
Para hacer el seguimiento y tener a disposición los documentos necesarios para llevar a cabo el TFG, se utilizará el aplicativo APM al que se accede desde la intranet.
Hay que consultar, además de esta Guía docente, la NORMATIVA del TFG que está al final de esta misma Guia Docente.
Una vez matriculado, el alumno deberá presentar y defender el TFG el mismo año académico (es decir, el 2º semestre de 4º curso), y habiendo superado el resto de evaluaciones de la titulación, incluido el Prácticum-III. Para poderdefender el TFG también deberá tener superados los niveles de lengua propios del Grado de Educación: nivel C de catalán, nivel C de castellano y nivel B2 de inglés (B2 es una condición que puede cambiar).
El Treball fi de grau és una matèria del mòdul de Pràcticum, de caràcter globalitzador i orientada a l’avaluació integrada d’algunes competències específiques i transversals associades al títol de mestre/a. El seu objectiu ha d’incloure l’aplicació i la integració de les competències relatives als coneixements (saber), les destreses (saber fer) i les actituds (saber ser i estar) adquirides al llarg de la titulació.
El Treball fi de grau és una matèria del mòdul de Pràcticum, de caràcter globalitzador i orientada a l’avaluació integrada d’algunes competències específiques i transversals associades al títol de mestre/a. El seu objectiu ha d’incloure l’aplicació i la integració de les competències relatives als coneixements (saber), les destreses (saber fer) i les actituds (saber ser i estar) adquirides al llarg de la titulació.
El 7º semestre del Grado tendrás tres Seminarios de formación, dirigidos a darte ayuda para que puedas llevar el TFG a buen puerto. El tercer Seminario lo harás con tu tutor de TFG.
Después del tercer Seminario -ya en el 8º semestre- tendrás entrevistas personales con tu tutor, que te asesorará en el trabajo que vayas realizando.
El TFG debe suponer un proceso de investigación –limitado-, intervención y/o innovación elaborado por los estudiantes, que se convierta en elemento clave del su currículum y al mismo tiempo permita evaluar su grado de autonomía.
En el documento "Normativa del TFG" encontrarás más especificadas las metodologías, actividades formativas, evaluación, tipologías de TFG posibles, etc.; conviene que leas con atención este documento.
La nota final del TFG derivarà de la nota de cadascuna de les tres parts següents:
-PROCÉS: 20% (avalua només el tutor)
-PRODUCTE: 50% (avalua tot el tribunal)
-DEFENSA: 30% (avalua tot el tribunal)
Caldrà aprovar cada una de les parts (procés, resultat i defensa) per superar el TFG.
Qualsevol plagi, còpia d’un company, frau en una activitat avaluadora o falsificació d’un document serà considerat un acte greu contra la dignitat de la persona i la de la professió docent. Si no hi ha eximents, com podria ser una clara involuntarietat, el plagi és motiu suficient per considerar l’assignatura com a no aprovada.
Avaluació de la defensa
El coordinador del TFG designarà un jurat format per tres persones, que seran professors de la UIC; es procurarà que tots siguin doctors. En cas d’una absència al tribunal, es pot substituir qualsevol dels membres previstos per un altre professor de la Facultat.
Presidirà el tribunal el doctor més antic.
El tribunal, després de l’exposició de l’alumne, li farà preguntes dirigides a certificar:
-Que el treball és inèdit i original.
-Que l’alumne comprèn bé i és capaç d’explicar oralment allò que ha escrit.
-Que és capaç de respondre a preguntes que el tribunal s’ha formulat durant la lectura del treball o durant l’exposició.
No es comunicarà a l’alumne el resultat de l’avaluació el dia de la defensa (ni tan sols l’avaluació parcial d’un membre del tribunal de la defensa), sinó posteriorment, i el tribunal atendrà els alumnes que vulguin comentar algun aspecte o fer una Revisió de l’Avaluació del TFG.
Avaluació del Procés
Correspon només al tutor. Valorarà, en primer lloc, la preparació i l’aprofitament que l’alumne ha fet de les entrevistes amb el tutor a partir del tercer Seminari. Consulteu el mínim de tutories obligatòries a la Normativa.
Avaluació del producte final
Els membres del tribunal, realitzaran una avaluació del treball referent al producte final presentat per escrit.
El Treball fi de grau serà qualificat d’acord amb l’escala numèrica establerta en l’article 5 del Reial Decret 1125/2003, de 5 de setembre, pel qual s’estableix el sistema europeu de crèdits i el sistema de qualificacions en les titulacions universitàries de caràcter oficial i validesa en tot el territori nacional.
Els alumnes que obtinguin un Excel·lent del TFG i el tribunal proposi, podran optar a la Matrícula d’Honor seguint les instruccions que se'ls comunicaran.
BIBLIOGRAFÍA:
León, O. i Montero, I. (2015). Métodos de investigación en Psicología y Educación. 4a edición. McGraw-Hill.
Matkovich, S. (2011). Apa Made Easy. LINK
Houghton, P.M. et al.(2009). APA: The Easy Way! Flint, Mich. : Baker College.
León, O. G. (2016). Cómo redactar textos científicos y seguir las normas APA 6.ª para los trabajos de fin de Grado y fin de Máster, tesis doctorales y artículos. Cuarta Edición. Madrid: Garceta.
Rossiter, J. (2007). The Apa Pocket Handbook: Rules For Format & Documentation. Dw Publishing Company.
Sánchez, A., Olmos, P., Torrado, M. y García, J. (2016). Trabajos de fin de grado y postgrado. Guía práctica para su elaboración. Ediciones Aljibe.LINKS:
Guia de les normes APA de la UdG: LINK
Resumen Normas APA LINK
Normas APA LINK
Aspectos generales de estilo APA LINK
The writer’s Handbook LINK
BASES DE DATOS:
E-Revistas LINK
APA Style – Quick Answers LINK
Eureca – biblioteca digital LINK