Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Ciencias Psicosociales y Salud Mental

• código 08600
• curso 2
• periodo Semestre 1
• tipo FB
• créditos 6

Módulo: Módulo de Básicas-Ciencias de la Salud

Materia: Psicología

Lengua de impartición principal: castellano

Responsable

Dra. María Guadalupe GÁMIZ - mariagamiz@uic.es

Horario de atención

Después de clase o pedir cita previa por mail.

La asignatura Ciencias Psicosociales y Salud Mental busca aportar a la formación de Enfermería, aquellos contenidos que tratan sobre la estructura del psiquismo humano. Es necesario, si se pretende ofrecer una atención global y de calidad, tener siempre presente que el paciente no sólo tiene una disfunción física, sino que es una persona necesitada. Si no se conoce de una manera adecuada cómo es la persona, no se puede alcanzar el trato del paciente a un nivel verdaderamente humano. La asignatura pretende ayudar a conocer cómo son los demás y saber más sobre uno mismo, paso previo y fundamental para cuidar de los demás. Por tanto, la asignatura tiene como objetivo que el alumno adquiera unos conocimientos básicos pero precisos sobre los aspectos personales, sociales y culturales del ser humano y que descubra en la psicología un instrumento de ayuda en el campo de la salud y de la rehabilitación.

No se requieren

1. Que el alumno conozca las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud.
2. Que el alumno responda decuadamente a las necesidades psicológicas y sociales del paciente y su familia.
3. Que el alumno conozca la estructura básica de la personalidad del ser humano y los elementos que contribuyen a su formación. 
4. Que el alumno distinga entre rasgos psicológicos normales y anormales.
5. Que el alumno identifique las fases evolutivas del desarrollo psicológico del ser humano desde el nacimiento hasta la muerte.
6. Que el alumno conozca los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital proporcionando cuidados integrales y eficaces.
7. Que el alumno trabaje de manera holística, tolerante, sin enjuiciamientos, cuidadosa y sensible.
8. Que el alumno use de la terminología de psicología de forma adecuada.

• 11. E - Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
• 25. E - Conocimientos en el área de estudio.
• 4. B - Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social o multicultural.
• 7. B - Comprender, sin prejuicios, a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, y garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.

Al finalizar la asignatura el alumno ha de ser capaz de:

1. Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud, delimitando los factores individuales y ambientales que influyen en los procesos de salud-enfermedad.
2. Responder adecuadamente a las necesidades psicológicas y sociales del paciente y su familia.
3. Conocer la estructura básica de la personalidad del ser humano y los elementos que contribuyen a su formación. 
4. Distinguir entre rasgos psicológicos normales y anormales.
5. Identificar las fases evolutivas del desarrollo psicológico del ser humano desde el nacimiento hasta la muerte.
6. Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital proporcionando cuidados integrales y eficaces.
7. Trabajar de manera holística, tolerante, sin enjuiciamientos, cuidadosa y sensible.
8. Hacer un uso de la terminología psicológica adecuado.

BLOQUE I: FUNCIONES PSÍQUICAS Y PSICOPATOLOGÍA

1. Introducción a la Psicología y Psiquiatría

1.1. Concepto de Psicología y Psiquiatría.

1.2. Concepto de enfermedad y salud mental. Normalidad y patología.

2.   Funciones Psíquicas y Pscipatología

2.1 Conciencia. Sensación. Percepción.

2.2 Memoria. Aprendizaje. Inteligencia.

2.3. Pensamiento y Lenguaje. Instintos y tendencias.

2.4. Afectividad: emociones y sentimientos.

BLOQUE II: PERSONALIDAD

3.1.  Concepto, estructura, dinámica, evaluación y clasificación

3.2. Tipos de personalidad.

BLOQUE III: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

4.1. Lactancia e Infancia

4.2. Pubertad y Adolescencia

4.3. Edad Adulta y Vejez.

BLOQUE IV: TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA ASOCIADOS

5. El papel de la enfermera Psiquiátrica.

6. La atención a un paciente en una Unidad de Psiquiatría.

7. Trastornos del estado de ánimo. Cuidados de Enfermería.

8. Trastornos de ansiedad. Cuidados de Enfermería.

9. Trastornos de la conducta alimentaria. Cuidados de Enfermería.

10. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Cuidados de Enfermería.

11. Trastornos por abuso de sustancias. Cuidados de Enfermería.

12. Terapia Electroconvulsiva

En la docencia de esta asignatura participan dos profesoras: una psicóloga y una enfermera psiquiátrica.
En las sesiones se combinarán clases magistrales, análisis de casos y trabajo en equipo.

La nota global de esta asignatura se obtendrá de la siguiente forma:

60% Examen final

50 preguntas de elección múltiple (4 opciones) con una sola respuesta correcta. Las preguntas erróneas contarán negativo (0.25 por pregunta error). Hay que aprobar este examen con mínimo de un 5 para poder hacer media con el trabajo.

40% Trabajo de campo

En grupos de máximo 6 personas los alumnos tendrán que representar y grabar una entrevista de enfermería psiquiátrica. Para preparar el trabajo primero entrevistarán a un / a enfermero / a psiquiátrica.

Los vídeos tendrán un duración de 10 minutos y se visualizarán en clase al final del semestre.

El trabajo será evaluado por las profesoras y una parte de comunicación será también evaluada por los compañeros mediante una rúbrica de evaluación durante el visionado de los videos.

Segunda covocatoria: se recuperara la parte suspendida y no se concederán Matrículas de Honor.

PROYECTO DE LIDERAZGO

La nota final de la asignatura se verá modificada por la no asistencia a cualquiera de las tutorías de liderazgo de cada semestre en la siguiente proporción: 0.5 puntos si se falta en 3 ocasiones; 0.4 puntos si se faltan a 2 tutorías y 0.3 puntos si se falta a 1 tutoría. Esta norma se aplicará a los alumnos aprobados y nunca será motivo de suspenso en la asignatura.

Básica de la asignatura:

Llor B y cols. Ciencias psicosociales aplicadas a la salud. Interamericana, Madrid 1996.
Myers, D. (2000). Psicología. Madrid: Médica Panamericana
Seva A. Psicología Médica INO Reproducciones. Madrid, 1994.
Tazon P y cols. Enfermería: ciencias psicosociales. Barcelona. Masson.200

Recomendada:

Frankl, V.E El hombre en busca de sentido 18ª ed. Herder. Barcelona 1979

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:

• E1 13/01/2020 10:00h
• R1 30/01/2020 15:00h
• E2 29/06/2020 12:00h
• R2 10/07/2020 11:00h