Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Patología Clínica Avanzada

• código 09820
• curso 4
• periodo Semestre 1
• tipo op
• créditos 7

Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano,

Responsable

Dra. Maria del Pilar FUSTER - pfuster@uic.es

Horario de atención

Los alumnos deberán pedir cita a los profesores por correo electrónico.

Profesores/as

• Obstetrícia

         Dra. Noemí Obregón

          MsU Alba Calderer

• Pediatria

           Dr. Conrado Navarro
           Dra. Pilar Fuster

• Adults:

           Dr. Ferran Fuertes   
           Dr. Jordi Castillo   
           MsU. Anna Aliberch  

           Dr. David Paredes

          Magda Quijada

• Farmacologia: 

           Dra. Núria Casals

           Dra. Mireia Andrés

AREAS DE CONTENIDO:

• Obstetricia, Pediatría, Adulto, Farmacología
  

La materia de Patología Clínica Avanzada profundiza en procesos conceptos y procesos patológicos graves o poco frecuentes así como en técnicas médico-quirúrgicas avanzadas o específicas.

Se requiere el repaso de conocimientos anatómico-fisiológico y fisiopatológico de los diferentes sistemas del cuerpo humano de la niñez al adulto. Igualmente, los conocimientos de farmacología, dosificación y vías de administración.

1. Aprender conocimientos actualizados de los procesos que por ser especialmente graves o poco frecuentes requieren una atención y cuidados más allá de las habituales.
2. Saber realizar una valoración especifica de los signos, síntomas y problemas de estos procesos y el establecimiento de prioridades asistenciales.

• 19. B - Capacidad de tomar decisiones basadas en el pensamiento crítico y la práctica reflexiva.
• 1. G - Ser capaz de prestar una atención sanitaria, técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud, con plena autonomía técnica y científica, de las personas que se atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
• 22. G - Uso y gestión de la información y la investigación.
• 11. E - Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
• 12. B - Conocer y cumplir el código ético y deontológico de la enfermería española, y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
• 13. G - Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.
• 14. G - Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad.
• 15. B - Trabajar con el equipo de profesionales como una unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
• 17. E - Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de la salud, que supone la cooperación multidisciplinar, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
• 23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
• 24. G - Habilidad para trabajar de manera autónoma.
• 27. G - Capacidad de adaptación a situaciones nuevas.
• 2. E - Planificar y prestar cuidados enfermeros dirigidos a las personas o grupos, teniendo en cuenta los resultados en salud y la evaluación de su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial que describen los cuatro procesos por los cuales se diagnostica o se trata un problema de salud.
• 5. G - Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas o grupos, evaluar su impacto y establecer las modificaciones oportunas.
• 7. B - Comprender, sin prejuicios, a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, y garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
• 9. E - Fomentar estilos de vida saludables y el autocuidado, así como el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

• Conocer las enfermedades más graves y menos prevalente. 
• Reconocer síntomas y signos de patologías específicas desde la infancia hasta la edad adulta, a través de la exploración y pruebas diagnósticas (radiografía, analítica, ecografía...)
• Priorizar las necesidades de atención en cada situación clínica. 
• Identificar complicaciones de estas situaciones clínicas tanto en el paciente pediátrico como en el adulto.
• Actuar ante un problema o complicación del paciente desde la infancia hasta la edad adulta.
• Haber adquirido el conocimiento adecuado en las orientaciones terapéuticas, farmacológicas, físicas y quirúrgicas.

Adultos:

• Insuficiencia hepática aguda grave
• Pancreatitis aguda grave

• Abdomen agudo

• Cirugía laparoscopia y toracoscopia

• Repaso de la hemodinámica

• Infecciones del siglo XVI:

• MRSA (Staphylococcus aureus resistente a meticilina MRSA gram +) 
• BLEA (Klebsiella Pneumoniae productora de BLEE Gram -) 
• Escherichia Coli (gram-) 
• Clostridium difficile (gram +) 
• Acinetobacter baumannii (gram -) 
• Infección vírica aviar 
• Infección vírica porcina 

• Trasplantes

• Coordinación de trasplante 
• Principios generales de trasplantes (1): (inmunología, clasificación, historia, organización, gestión). 
• Principios generales de trasplantes (2): técnicas, seguimiento, pronóstico. 
• Cirugía bariátrica.

• Cirugía oncológica

• Cirugía ambulatoria

• Cateterismo cardíaco

• Cirugía cardíaca y aórtica

• Extracorpórea 

• Asistencias 

• Balón de contrapulsación 

• Marcapasos y desfibriladores

Obstetricia:

• Metrorragias obstétricas
• Urgencias post parto
• Urgencias obstétricas
• Cirurgía fetal intrauterina
• Duelo perinatal
• Cirugía ginecológica

Pediatría

• Malformaciones congénitas y enfermedades hereditarias pediátricas
• Atención en Urgencias pediátricas
• El niño maltratado. Diagnóstico en urgencias
• Situaciones de cronicidad pediátricas
• RCP Neonatal
• Situaciones límite de prematuridad

Farmacología:

• Repaso de los antihipertensivos más utilizados
• Antiagregantes plaquetarios, anticoagulantes, y otros antitrombolíticos
• Antibióticos del siglo XXI
• Repaso de los fármacos anticonvulsivos más utilizados
• Fármacos más utilizados en la anestesia general
• Inmunosupresores
• Los nuevos quimioterápicos
• Antirretrovirales en el tratamiento del IHV
• Los interferones y sus aplicaciones
• Fármacos más utilizados en obstetricia

Se utilizarán como metodologías docentes:

• Clases magistrales
• Discusión en aula
• Resolución de casos
• Talleres prácticos
• Lecturas críticas

Además, se pueden realizar diferentes tareas en aula y trabajo autónomo/tutorizado para favorecer el seguimiento de las materias y la adquisición de conocimientos.

1a convocatoria:

 La asignatura se evaluará a través de:

• Evaluación continuada de diferentes tareas (lectura artículos, resolución de casos, pruebas parciales, participación talleres...) relacionadas con las diferentes areas de contenido- 60% de la nota total
  

• Examen final de conceptos (test) de las diferentes áreas de contenido-40% de la nota total.

Es necesario aprovar con un 5 tanto la evaluación continuada como el examen final. En caso de suspender una de las partes, se recuperará en 2a convocatoria

2a convocatoria

•  Se podrá recuperar la tarea Examen final con un examen de concimientos (test), el % en esta convocatoria será 50%.
  

• En caso de tener que recuperar la parte de evaluación continuada, el alumno tendrá que resolver un caso/trabajo que integrará todas las areas de la asignatura. El % de esta parte en esta convocatoria será del 50%.  La nota máxima que se podrá obtener en esta tarea será 5.
  

En 2 ª convocatoria se mantendrán las notas de la parte primera convocatoria que no ha sido necesario recuperar.

Para la 3 ª y 4 ª convocatoria se mantendrá el mismo tipo de evaluación que a la 1 ª y 2 ª convocatoria respectivamente y en ningún caso se guardarán las notas parciales o de cualquier tipo de evaluación de un curso para otro

No se concederán Matrículas de Honor en 2 ª convocatoria.

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:

• E1 19/11/2018 08:00h
• R1 29/11/2018 10:00h
• R1 29/11/2018 16:00h
• E2 17/06/2019 12:00h
• R2 02/07/2019 12:00h