Universitat Internacional de Catalunya
Creació i Producció d'entreteniment
Altres llengües d'impartició: castellà,
Professorat
Presentació
El contingut d'entreteniment no parar de créixer a la televisió i més enllà. Des de concursos fins a reality shows, una gran varietat de formats d'entreteniment capten l'atenció de milions d'espectadors d'arreu del món. No obstant això, amb l'aparició de les xarxes socials i les plataformes de streaming, els continguts d'entreteniment audiovisual ja no són el domini únic de la televisió tradicional.
Aquest nou panorama planteja nous reptes i possibilitats emocionants, fent aparèixer un enfocament multipantalla i transformant la manera com es crea i distribueix el contingut, tant per als canals tradicionals com per als nous jugadors. Tots dos mons es miren, de vegades s'acosten i d'altres competeixen per mantenir la seva idiosincràsia. Aquestes tendències s'han anat acumulant durant una dècada, però s'han accelerat dràsticament després de la pandèmia de la Covid.
Durant aquest taller, explorarem diferents formats d'entreteniment en diverses plataformes i aprendrem els fonaments de la producció d'entreteniment. El taller també inclou la producció i l'emissió d'un talk show de 30 minuts, distribuit a les xarxes socials.
La classe es dividirà en petits grups. Cada grup durà a terme la ideació, preproducció, rodatge, postproducció i distribució d'un espectacle d'entreteniment per a xarxes socials.
Requisits previs
No hi ha requisits previs.
Objectius
Un cop finalitzat aquest mòdul, els estudiants:
- Tindran una comprensió general dels diferents programes d'entreteniment de televisió.
- Seran capaços de produir la bíblia d'un programa, el pla de rodatge i el guió tècnic d'un producte d'entreteniment televisiu.
- Seran capaços d'identificar els requisits tècnics i l'equip necessaris per produir un programa d'entreteniment televisiu.
- Seran capaços de dividir les responsabilitats per treballar de manera més ràpida i eficient.
- Seran capaços d'assignar i assumir rols específics dins un equip de producció.
- Seran capaços de fer la preproducció i el rodatge d'un programa d'entreteniment televisiu.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 02 - Capacitat de comprensió, acceptació de critiques i correcció d'errors
- 08 - Capacitat d'anàlisi crítica, síntesi, concreció i abstracció
- 11 - Capacitat per generar debat i reflexió
- 13 - Capacitat de crear comunicació oral i escrita
- 14 - Coneixement i domini de la retòrica i oratòria per comunicar idees pròpies
- 16 - Capacitat de fer servir, analitzar i reflexionar sobre continguts
- 22 - Coneixement i domini de la distinció entre opinió i informació/ registres col·loquials i cultes.
- 27 - Capacitat d'adaptació als diferents públics i mercats audiovisuals
- 31 - Capacitat de comprendre els sistemes de finançament dels grups i empreses de comunicació
- 35 - Capacitat per contextualitzar i analitzar críticament els productes de la indústria audiovisual
- 41 - Capacitat de coneixement i funcionament dels diferents elements agents del sector audiovisual
- 49 - Capacitat per escriure amb fluïdesa textos, escaletes o guions
- 53 - Capacitat lingüística en català, castellà i anglès
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- Treball en equip
- Organització
- Comunicació
- Adaptabilitat als canvis
- Resolució de problemes
- Creativitat
Continguts
- Història de l'entreteniment a la televisió.
- Desenvolupament
- Bíblia del programa de televisió
- Finançament
- Pitching
- Producció
- L'escriptura de guions
- Guió tècnic
- Treballant a l'estudi
- Edició
- Distribució i Publicitat
- Difusió i llançament
- Mètriques
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
Classes magistrals: a les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 2 |
Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 0,5 |
Workshops: tallers avançats, intensius, de major durada, dirigits per professors i/o professionals estrangers, en els quals l'idioma utilitzat és l'anglès. Culminen en un producte professional o semiprofessional produït també en llengua anglesa. | 0,5 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
El seminari es valorarà pel treball en grup realitzat però també es tindrà en compte la implicació individual de cada alumne. Cada estudiant ha de presentar un informe de progrés de dues pàgines abans del final de les classes.
La qualificació final s'establirà sobre la base del següent:
Documents de producció (bíblia, guió, ordre d'execució, llista de preses, equip i requisits tècnics): 40%
Examen parcial: 10%
Producte final (procés complet per al desenvolupament del programa d'entrevistes): 50%
Per aprovar l'assignatura és obligatori assistir a un mínim del 80% de les classes.
Bibliografia i recursos
Readings:
- Entertainment in the UK and good introduction to the programme's bible (compulsory): Chalaby, J.K. (2011). "The making of an entertainment revolution: How the TV format trade became a global industry". European Journal of Communication. 26 (4), pp.293-309.
-
Lotz, A. D. (2019). Teasing apart television industry disruption: consequences of meso-level financing practices before and after the US multiplatform era. Media, Culture & Society, 41(7), 923–938. https://doi.org/10.1177/0163443719863354
- TV Factual in the UK (recommended): Brunsdon, C., Johnson, C. Moseley, R. and Wheatley, H. (2001). "Factual entertainment on British television: The Midlands TV Research Group’s 8-9 Project". Cultural Studies. 4 (1), pp.29-62
- What is the Future of Television? Blake Morgan. Forbes. https://www.forbes.com/sites/blakemorgan/2019/07/05/what-is-the-future-of-television/#1b37b63759de
Readings related to the future of TV entertainment due to COVID-19:
The future of Television from a distance. T.Duffy. https://www.linkedin.com/pulse/future-televisionfrom-distance-tricia-duffy/
How the Late-Night Shows are handling Coronavirus Quarantine. M.Wright. https://www.vulture.com/2020/04/late-night-shows-nyc-coronavirus.html
Viewings (to get an idea of TV entertainment in the UK, find them on You Tube):
The Jonathan Ross Show (ITV) – Late night talk show
This Morning (ITV) – Day time talk show
Loose women (ITV) – Panel Show
The X Factor (ITV) – reality competition show
Gogglebox (Channel 4) – reality series
Don’t tell the bride (BBC) – reality series
TV Entertainment programmes produced during COVID-19 crisis
COVID-19: How the show goes on for late-night TV https://www.youtube.com/watch?v=6lbMAC9A0tY
Late-night talk shows adapt to the era of COVID-19 https://www.youtube.com/watch?v=Dg3axHX1hQw
COVID-19 Hit Close to Home for Bob Odenkirk https://www.youtube.com/watch?v=Qftxgii22LU
This Morning (ITV) https://www.youtube.com/watch?v=7_fqQDr2kMg
This Morning (ITV) https://www.youtube.com/watch?v=9qRiD752spk
Loose Women (ITV) https://www.youtube.com/watch?v=vnvUDFkSZo4
Interesting Youtube Content Creators
Johnny Harris https://youtu.be/LjieOlWXwTw
Watcher https://youtu.be/abmzSFY0I1k
Wired https://www.youtube.com/@WIRED
NPR Music https://www.youtube.com/@nprmusic
Vox https://www.youtube.com/@Vox