Universitat Internacional de Catalunya
Antropologia
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Hores convingudes amb el professor. Per demanar cita es pot escriure a: Dra. Isabel Morales (imorales@uic.es).
Presentació
L'assignatura d'Antropologia facilita el desenvolupament d'una idea coherent i completa de la persona humana, que fa possible el reconeixement de la pluralitat de les seves dimensions físiques, psíquiques, socials i espirituals, i la seva adequada integració. També s’ofereix a l’alumnat formació imprescindible en tot universitari, entenent que els principals reptes i problemes professionals, als quals en el futur haurà de respondre, són de caràcter humà.
Objectius
Aquesta assignatura té tres objectius principals:
1. Adquirir un hàbit de reflexió crítica, que es podrà aplicar a diverses àrees de l'activitat present i futura.
2. Pensar sobre la persona humana, les seves múltiples dimensions, i la seva naturalesa social.
3. Aprendre a generar una bona disposició davant de l’estudi, el treball i la vida.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi
- CB3 - Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
- CB4 - Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat
- CE8 - Dialogar amb esperit crític sobre idees relacionades amb l'ésser humà i les seves principals dimensions.
- CG2 - Promoure els valors propis d'una cultura pacífica, contribuint a la convivència democràtica, el respecte dels drets humans i principis fonamentals com la igualtat i la no discriminació.
- CG4 - Resoldre problemes amb iniciativa, presa de decisions, creativitat, raonament crític i de comunicació i transmissió de coneixements, habilitats i destreses en el camp de la Bioenginyeria.
- CT2 - Tenir capacitat per relacionar el benestar amb la globalització i la sostenibilitat; aconseguir habilitats per utilitzar de forma equilibrada i compatible la tècnica, la tecnologia, l'economia i la sostenibilitat
- CT3 - Saber comunicar-se de forma oral i escrita amb altres persones sobre els resultats de l'aprenentatge, de l'elaboració del pensament i de la presa de decisions; participar en debats sobre temes de la pròpia especialitat
- CT4 - Ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinari, ja sigui com un membre més o realitzant tasques de direcció, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat, assumint compromisos tenint en compte els recursos disponibles
- CT5 - Realitzar un ús solvent dels recursos d'informació. Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació en l'àmbit d'especialitat i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
- CT6 - Detectar deficiències en el propi coneixement i superar-les mitjançant la reflexió crítica i l'elecció de la millor actuació per ampliar aquest coneixement.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Al final del curs, l'estudiant podrà:
- demostrar un coneixement raonat de l'èsser humà i les seves dimensions principals
- comprendre i comentar escrits amb implicacions antropològiques
- posar per escrit el seu pensament a partir de les idees apreses
- dialogar amb esperit crític i autocrític sobre idees relacionades amb l'antropologia
Continguts
1. Antropologia i Ciències de la Salut
2. Vida animal i vida humana
3. Naturalesa, cultura i llibertat
4. Intel·ligència humana i intel·ligència artificial
5. La corporalitat humana
6. La vida afectiva
7. La racionalitat, el coneixement i el llenguatge
8. La llibertat
9. La sociabilitat humana
10. La dignitat de la persona
11. El transhumanismo y el sufrimiento
12. L'enfermetat
13. La mort
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Les activitats formatives de caràcter presencial són de dos tipus:
- Classes teòriques: sessions expositives a càrrec del professor, que tindran com a finalitat la transmissió de coneixements i l’activació de la reflexió en l’estudiant.
- Classes pràctiques: sessions de pràctica a l’aula en les que els alumnes realitzaran exercicis a partir de textos i recursos multimèdia, que analitzaran aspectes relatius als continguts teòrics.
La proporció de les diferents activitats formatives, portades a terme amb la metodologia exposada, respecte del global de sessions serà la següent: classes teòriques (50%) i classes pràctiques (50%).
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'estructuració de l'assignatura en sessions teòriques i pràctiques comporta l'avaluació dels coneixements i de les competències adquirides de manera diferenciada i a la vegada complementària. En el cas dels continguts de les sessions teòriques seran avaluats en una prova parcial (30%) i en una prova final de tots els continguts (70%), totes dues escrites i en les que es considerarà tant la capacitat de relacionar els continguts dels diferents temes de manera transversal, com el desenvolupament del pensament propi (60%).
Durant el curs es realitzaran comentaris de textos relacionats amb els continguts que, juntament amb la participació a classe, completaran la nota (40%).
Pel que fa a la part pràctica de l'assignatura, l'avaluació serà continuada.
Per tal que les dues parts de l'assignatura puguin fer mitja i obtenir així la qualificació final de l'assignatura serà necessari que les qualificaciones de cada part per separat s'aprovin independentment.
Consideracions importants:
- Plagi, copiar o qualsevol altra acció que es pugui considerar trampa suposarà un zero en aquest apartat d'avaluació. Realitzar-en els exàmens suposarà el suspens immediat de l'assignatura.
- En segona convocatòria no es podrà obtenir la qualificació de "Matrícula d'Honor", de manera que la qualificació màxima serà de "Excel·lent".
- No s'acceptaran canvis en el calendari, dates d'exàmens o en el sistema d'avaluació.
- Els estudiants d'intercanvi (Erasmus i d'altres) o repetidors estaran sotmesos a les mateixes condicions que la resta de l'alumnat.
Bibliografia i recursos
- ALVIRA, R., Filosofía de la vida cotidiana, Rialp, Madrid 1999.
- ARTIGAS, M., La mente del universo, EUNSA, Pamplona 1999.
- HOSSEIN NASR, S., Hombre y naturaleza, Kier, Buenos Aires 1982.
- LEWIS, C.S., Los cuatro amores, Rialp, Madrid 2002.
- MALO, A., Yo y los otros. De la identidad a la relación, Rialp, Madrid 2015.
- MALO, A., Antropología de la integración, Rialp, Madrid 2019.
- OLIVES, J., La ciudad cautiva, Siruela, Madrid 2006.
- SPAEMAN, R., Personas. Acerca de la distinción entre “algo” y “alguien”, EUNSA, Pamplona 1999.
- TERRASSA, E., El viaje hacia la propia identidad, EUNSA, Pamplona 2005.
- YEPES, R., Fundamentos de antropología, EUNSA, Pamplona 1996.
Període d'avaluació
- E1 21/05/2024 A21 10:00h
- E2 19/06/2024 P2A02 10:00h