Universitat Internacional de Catalunya
Direcció per Missions
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
En finalitzar la classe i mitjançant cita concertada per mail: carlosrey@uic.es
Presentació
La direcció per missions és un innovador mètode de gestió que combina la recerca del benefici amb el desenvolupament d'un propòsit (Purpose and Profit). Mitjançant eines i metodologies validades en la pràctica, la direcció per missions orienta els tradicionals models de gestió cap a una gestió centrada en les persones i les seves motivacions. Dirigir per missions és fer emergir aquest descobriment en cada persona, en organitzacions de desenes, centenars i milers d'individus, alliberant una enorme força de motivació personal.
En el desenvolupament de l'assignatura primaran la discussió de casos pràctics, sessions de treball en equip, conferències de ponents convidats, visites a empreses i experiències de consultoria. Els alumnes tindran l'oportunitat de conèixer de primera mà com les empreses transformen les seves organitzacions mitjançant la direcció per missions i es formaran en el desenvolupament d'eines pràctiques per a la seva implementació.
Requisits previs
Es requereixen coneixements generals bàsics d'estratègia i organització d'empreses.
Objectius
-
Assolir una comprensió avançada (àmplia, profunda i completa) de la direcció d'empreses.
-
Conèixer i saber aplicar les principals tècniques i eines de la direcció per missions.
-
Avançar en el coneixement personal d'un mateix (fortaleses, valors, motivacions, ...) i la seva harmonització en el treball i la carrera professional
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 33 - Tenir capacitat de cerca, interpretació i transmissió d'informació.
- 37 - Tenir capacitat per aplicar tècniques, mètodes i eines de gestió.
- 38 - Tenir capacitat per relacionar les principals variables, formals i informals, que determinen el comportament humà en una organització.
- 50 - Adquirir capacitat de relacionar conceptes i fer exercicis d'anàlisi i de síntesi.
- 51 - Desenvolupar aptituds en la presa de decisions.
- 52 - Ser capaç de desenvolupar aptituds en les relacions interpersonals i de treball en equip.
- 54 - Ser capaç d'expressar idees i arguments de manera ordenada i coherent tant oralment com de forma escrita.
- 56 - Ser capaç de fer argumentacions que afavoreixin el raonament crític i autocrític.
- 62 - Adquirir mecanismes que facilitin l'adopció de compromisos de caràcter ètic.
- 63 - Ser capaç d'analitzar comportaments empresarials i decisions en un context empresarial i valorar-los des d'un punt de vista econòmic, social i ètic.
- 65 - Adquirir la capacitat de posar en pràctica els coneixements.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En aquesta assignatura veurem com desenvolupar empreses amb major impacte en la societat i aprendrem els processos clau que impulsen una vida professional plena, centrada en el propòsit personal de cada individu. En el vessant conceptual, estudiarem els fonaments econòmics, estratègics, organitzatius, socials i antropològics que impulsen la metodologia de la direcció per missions. En el vessant pràctica, que serà l'enfocament principal de l'assignatura, estudiarem casos reals de direcció per missions a empreses de diferents països i sectors.
Continguts
1. Hi ha alguna relació entre cultura i benefici?
2. Diferents formes d'entendre una organització
3. Els límits de la direcció per objectius
4. El per què de l'empresa
5. Missions: per a qui existeix l'empresa?
6. Els valors d'una cultura equilibrada
7. El desplegament de l'propòsit
8. Eines de gestió de l'propòsit
9. Lideratge centrat en missions
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
- Conferències-col·loqui.
- Sessions de debat amb directius d'empreses que practiquen la direcció per missions a diferents països i sectors.
- Visites a empreses i institucions del nostre entorn que practiquen la direcció per missions (e.g. ISS Facility Services, Llavors Fitó, Basílica de la Sagrada Família).
- Sessions de treball en equip.
- Estudi de casos pràctics.
- Aprenentatge pràctic d'eines de consultoria.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
-50%examen final
-35%discussióde casos itreballa classe
-10%Treball de recerca
-5%Presentaciód'unarticle
Segona convocatòria:100%examen final
Bibliografia i recursos
- Rey, C.; Bastons, M.; Sotok, P., (2019), "Purpose-driven Organizations: Management Ideas for a Better World", Palgrave Macmillan, USA.
- Rey, C., & Bastons, M. (2018). "Three dimensions of effective mission implementation". Long Range Planning, 51(4), 580-585.
- Rey, C.; Chinchilla, N.; Pitta, N., (2017), "Objectives are SMART missions are WISE", IESE Insight, 2, 45-51
- Cardona, P.; Rey, C., (2021), "Dirección por Misiones" 3ª Ed., DEUSTO, España.