Universitat Internacional de Catalunya

Metodologia de la Investigació

Metodologia de la Investigació
5
13890
1
Primer semestre
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Dr. Martin Barra

Presentació

Tot i que tradicionalment la pràctica clínica de la Fisioteràpia s'ha basat en l'opinió generada a partir de l'experiència clínica i la investigació bàsica, avui dia com a disciplina en ple procés de fonamentació científica, es fa necessari apropar l'evidència científica a la pràctica clínica.

Des de la perspectiva científica s'ha considerat que per a poder oferir una atenció personalitzada d'elevada qualitat, el fisioterapeuta manual ha de ser capaç d'interpretar les aportacions científiques que generen noves perspectives d'intervenció i de recerca, així com d'aplicar les diferents metodologies científiques en la construcció dels coneixements. D'altra banda, en resposta a la creixent demanda social d'eficàcia i efectivitat en l'atenció a la salut, els fisioterapeutes no només han de ser capaços de traslladar els resultats de la investigació científica a la pràctica professional, sinó que també han d'intervenir activament i de manera útil en les diferents etapes dels processos d'investigació científica.

Amb l'objectiu d'integrar aquestes competències s'ha dissenyat aquesta assignatura juntament amb Bioestadística i l'elaboració d'el Treball de final de màster que dotaran l'alumne dels coneixements necessaris per ampliar els seus coneixements científics relacionats amb la Fisioteràpia Manual Ortopèdica.

Requisits previs

No s'estableixen requisits previs

Objectius

  1. Plantejar hipòtesis d'investigació adequades als diferents nivells de coneixement usant antecedents bibliogràfics i experimentals.
  2. Determinar les metodologies i dissenys d'investigació adequats a la hipòtesi plantejada.
  3. Utilitzar com a suport les tecnologies de la Informació i la comunicació.
  4. Utilitzar de forma adequada, autònoma i crítica els recursos per a la gestió de la informació científica.
  5. Planificar, controlar i avaluar el procés de recerca d'informació en l'àmbit de la Fisioteràpia i afins, utilitzant l'evidència científica.
  6. Transmetre amb terminologia científicament correcta la informació obtinguda, tant de forma oral com escrita.

Competències

Competències bàsiques i generals:
  • CB6: Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació.
  • CB9: Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustentan¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
  • CB10: Que els estudiants posseeixin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma
  • CG4: Que els estudiants demostrin un nivell avançat d'habilitats comunicatives que permetin una avaluació i tractament efectius de les disfuncions artro-neuro-musculars.
  • CG5: Que els estudiants demostrin un nivell avançat d'habilitats pràctiques que permetin una avaluació i tractament sensibles, específics i efectius de les disfuncions artro-neuro-musculars.
Competències transversals:
  • CT2: Mostrar habilitats de comunicació en les relacions interpersonals que derivin en potenciar l'estat de salut de l'pacient / usuari i la col·laboració de l'equip multidisciplinari.
Competències específiques:
  • CE2: Que els estudiants coneguin les indicacions, contraindicacions, precaucions i efectes de OMPT en el marc de la gestió dels mecanismes de dolor i disfuciones de sistema artro-neuro-muscular.
  • CE6: Que els estudiants siguin capaços d'aplicar de manera crítica els processos de raonament clínic sistemàtic, hipoteticodeductiu i de reconeixement de patrons en el diagnòstic, tractament i pronòstic de l'pacient / client.

Resultats d'aprenentatge

L'estudiant:

  • Planteja hipòtesis de recerca adequades als diferents nivells de coneixement usant antecedents bibliogràfics i experimentals.
  • És capaç de determinar les metodologies i dissenys d'investigació adequats a la hipòtesi plantejada.
  • Presenta els seus treballs amb terminologia científica correcta, dins de cadascuna de les especialitzacions en un context nacional i internacional.
  • Demostra tenir capacitat crítica i autoavaluativa en el plantejament dels objectius i metodologies d'investigació.
  • És capaç de planificar i establir un cronograma de treball.
  • Utilitza com a suport les tecnologies de la Informació i la comunicació.
  • Demostra compromís ètic en els seus plantejaments i valoracions metodològiques.
  • Utilitza de forma adequada, autònoma i crítica els recursos per a la gestió de la informació científica.
  • Planifica, controla i avalua el procés de recerca d'informació en l'àmbit de la Fisioteràpia i afins, utilitzant l'evidència científica.
  • Maneja la terminologia de la llengua anglesa, relacionada amb l'àmbit de la fisioteràpia.
  • Comprèn i discrimina amb criteri científic la bibliografia específica consultada.
  • Transmet amb terminologia científicament correcta la informació obtinguda, tant de forma oral com escrita.

Continguts

  • Introducció a la investigació.
  • Fases del procés d'investigació.
  • Dissenys d'estudis científics.
  • Com elaborar i redactar un projecte d'investigació.
  • Consideracions ètiques pertanyents a la investigació humana.
  • Sistema i processos d'avaluació de la recerca d'institucions finançadores.
  • Fonts d'informació: Catàlegs, bases de dades, revistes científiques i guies clíniques en Ciències de la Salut, Fisioteràpia i OMPT.
  • Estratègies de recerques bibliogràfiques.
  • Gestors de Referències bibliogràfiques i estils de citació bibliogràfica.
  • Índexs bibliomètrics i factor d'impacte.
  • Terminologia, estructures i destreses lingüístiques específiques relacionades amb la investigació en el camp de la Fisioteràpia Manual Ortopèdica
  • Eines i escales de valoració en Fisioteràpia Manual Ortopèdica. Validesa i fiabilitat de l'instrument de mesura.

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment online



No aplica

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment online



No aplica

Bibliografia i recursos

  • http://www.consort-statement.org/
  • http://www.prisma-statement.org/
  • https://pedro.org.au/spanish/resources/pedro-scale/
  • Moher et al. CONSORT 2010 Explanation and Elaboration: updated guidelines for reporting parallel group randomised trials. BMJ 2010;340:c869.
  • Guide to Physical Therapist Practice. Second Edition. American Physical Therapy Association. Phys Ther. 2001;81(1):9-746.
  • Jimeno FJ, et al. Fisioterapia basada en la evidencia y The Cochrane Library. Rev Iberoam Fisioter Kinesiol. 2000;3(2):08-14.
  • Cuesta Vargas AI. Práctica clínica de Fisioterapia basada en la evidencia. Cuestiones de  Fisioterapia. 2008;37(1):31-38.
  • Catalán Matamoros DJ, et al. Revisiones sistemáticas: una herramienta científica para el fisioterapeuta. Cuestiones de Fisioterapia. 2006;32:17-26.
  • Valera Garrido JF, et al. Fisioterapia basada en la evidencia: un reto para acercar la evidencia científica a la práctica clínica. Fisioterapia. 2000;22(3):158-164.